七年级上册语文第四单元检测题

1、七年级上册语文第四单元检测题班级：姓名：座号：成绩：一、基础整合。（28分）1、下列加点字注音全部正确的一项是()。（3分）A.双瞳（tng）契机（qi）敦厚（dn）琴弦（XIN）B.颤栗（l）蓦地（m）疲惫（bi）嗟伤（ji）C.姹紫（CH）狭窄（zhi）湛蓝（shn）嘶哑（s）D.泅过（qi）浮泛（F）镶嵌（xing）蔷薇（QING）2、下列常识表述有误的一项是()。(3分)A.通过某一特定的具体形象来暗示另一事物或某种较为普遍的意义，这种手法叫象征。象征是诗歌创作中常见的写作手法。B.余光中，当代著名诗人，祖籍福建永春，现居台湾。乡愁选自白玉苦瓜。C.诗歌讲究节奏，节奏是诗人抒发感情的重

2、要手段，与诗歌内容的表达无关。D.纸船的作者泰戈尔是印度著名诗人。他是亚洲第一个荣获诺贝尔文学奖的人。3、下面节奏划分正确的是()。（3分)A.为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉B.为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉C.为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉D.为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉4、下面关于修辞判断有误的一项是（）。（3分）A.世界上还有比我更幸福的孩子吗？（反问）B.于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。（比喻）C.皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。（比喻、夸张）D.光明！光明！快给我

3、光明！（反复）5、根据提示，写出相关人物。（8分）（1）三国演义中过五关斩六将、千里走单骑的英雄人物是（）。（2）西游记中“大闹五庄观、推倒人参果树”的是（）。（3）水浒传中“智取生辰纲”的组织领导者是（）。（4）红楼梦中“抛父进京都、重建桃花社”的是（）。6、综合性学习。（8分）学校将展开“写规范字，用规范语”的综合实践活动。下面三个店铺名是你们班同学搜七年级上册语文第四单元检测题第1页，共4页集的活动资料，请回答以下三个问题。大浪桃纱衣衣不舍爱不饰手（1）上面三个店铺名字都化用了成语，请你把正确的成语完整地写在下面。（3分）（2）请从规范运用语言文字的角度分析此类店铺命名现象的危害。（3分

4、）答：（3）如果让你为一个服装店（或书店、文具店）命名，请你设计一个符合语言规范和行业特点的店铺名字。（2分）答：二、现代诗阅读。（42分）（一）乡愁(15分)小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头。后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头。而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。7、朗读这首诗的感情基调应该是（）。（3分）A.急速、悲壮B.欢快、幸福C.缓慢、忧伤D.轻柔、平淡8、全诗是采用什么顺序、以什么为线索来写的？（4分）答：9、作者在乡愁用了哪些意象来表现其乡愁的？这样写有什么好处？（4分）答：41

5、0、这首诗的结构形式体现出既统一又变化的美，你是怎样理解这一点的？请简要说明。（分）答：（二）我爱这土地(11分)假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：七年级上册语文第四单元检测题第2页，共4页这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉11、诗中的“土地”和“温柔的黎明”分别象征什么？（4分）答：12、下列说法中不正确的一项是（）。（3分）A.这首诗两节内容间是递进关系，第二节诗是第一节诗的升华。B.第四行、第五行中的“这”所指代的内容是不

6、同的。C.诗中的土地、河流、风都是有象征意义的。D.“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。13、诗中“用嘶哑的喉咙歌唱”的“鸟”是一个怎样的形象？（4分）答：（三）每一棵草都会开花（16分）去乡下，跟母亲一起到草地里去。惊奇的发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花。那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。我说，怎么草也开花？母亲笑着扫过来一眼，淡淡说，每一棵草，都会开花的。愣住，细想，还真是这样。蒲公英开花是众所周知的。开成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花。狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。蒿子开

7、花，是大团大团的就没见过不开花的草。曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋。因不怎么听见声音，他总是竭力张着他的耳朵，微向前伸了头，作出努力倾听的样子。这样的孩子，成绩自然好不了，所有的学科竞赛，譬如物理竞赛，化学竞赛，他都是被忽略的一个。甚至学期大考时，他的分数，也不被记入班级总分。所有人都把他当成残疾，可有，可无。他的父亲，一个皮肤同样黝黑的中年人。常到学校来看他，站在教室外，他回头看看窗外的父亲。也不出去，只送出一个笑容。那笑容真是灿烂。盛开的野菊花般的，有大把阳光气息在里头。我好奇他绽放出那样的笑容。问他，为什么不出去跟父亲说话。他回我，爸爸知道我很努力的。我轻轻叹

8、一口气，在心里，有些感动，又有些伤感。并不认为他，可以七年级上册语文第四单元检测题第3页，共4页改变自己什么。学期要结束的时候，学校组织学生手工竞赛，是要到省里夺奖的。这关系到学校的声誉。平素的劳技课，都被充公上了语文、数学，学生们的手工水平，实在有限，收上去的作品很令人失望。这是，却爆出冷门，有孩子送去手工泥娃娃一组，十个。每个你娃娃都各具情态，或嬉笑，或遐想。活泼、纯真、美好，让人惊叹。作品保送上省里去，顺利夺得特等奖。全省的特等奖，只设了一名，其轰动效应，可想而知。学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中，走上台的，竟然是黑黑的他那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上，他神情很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑。让他谈获奖体会，他嗫嚅半天，说，我想，只要我努力，我总会做成一件事的。刹那间，台下一片静，静得阳光掉落的声音都能听得见。从此面对学生，我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花，藏在叶间，开得细小而执着。14、标题“每一棵草都会开花”有什么含义？（4分）答：15、结合语境，说说第段中加点的“嗫嚅”一词有什么表达效果。（4分）答：16、最后一段在全文中有什么作用？（4分）答：17、你认为文中那位“做出泥娃娃的孩子”取得成功的原因是什么？（4分）答：三、作文。（30分。）18、