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文档简介

1、下载后可以自己编辑中考专题复习一一声、光现象一声现象-声音的产生：由于物悴的振动产生的収声波的形式传播t声誉具有能量)声音的传播;声誉的传播蕊要介质，真空不能传声在不同介质中传播速度不同，空气中的传播速度约340m/s响度：声琶的强弱；由声源振动的振幅决定,乐音的特征音调：声音的高低；由声源振动的频率决宦m-i晉色：声舀的特色；由发声体的材料、结构决定噪声与乐誉的区别：人耳的感受、物理学、环保噪声控制噪声声源噪声的控制阻断噪声倍播在庞耳处减弱噪声可听声的频率范IS：2020000Hz超声波：超声技术艮应用次声波防丈声的危害和利用要点透析：考点主要集中在声音的产生、声音的传播、声速及简单计算、乐

2、音的特征、超声波次声波及应用、减弱和控制噪声的方法等内容。主要考查学生对概念规律的识记理解，运用所学的知识来解释生产、生活中的现象和问题的能力。其中噪声污染、超声波及次声波是课标中考的热点问题，值得关注。经典例题：例1学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结，请你在横线上为小明填上空缺。()悠扬的笛声是空气生的。声音在水中的传播速度(填“大于”“等于”或“小于”)在空气中的传播速度。在月球上，声音不能传播的原因是。答案：振动；大于；真空不能传声例2如图1,小白兔能分辨出门外不是自己的外婆，主要是依据声音的()图1A响度B音调C音色D以上答案都不对答案：C例3如图2所示，为了使道路交通更加

3、通畅，厦门市几条主干道架设了高架道路，高架道路的路面铺设“海绵”沥青，部分路段两侧设有高3m左右的透明板墙，铺设“海绵”沥青和安装这些板墙的主要目的是（）图2保护车辆行驶安全B减小车辆噪声污染C.增加高架道路美观D.阻止车辆废气外泄例4有一种电子牙刷，如图3所示，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服。关于电子牙刷，正确的说法是（）刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播超声波的音调很低，所以人听不到超声波不是由物体振动产生的超声波能传递能量答案：D针对训练：以下几个实验现象，能说明声音产生原因的是（）放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，若从玻璃钟罩内抽气，铃声明显减弱把正在发声的收音机密封在塑料袋里，放入水中，仍能听到收音机发出的声音拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不相同拨动吉他的琴弦时，琴弦看上去好象变粗了声音在介质中以的形成向远处传播。声音传播过程中能引起别的物体发生，超声波还能粉碎人体内的结石，说明声音具有。科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过3s,收到回波信号，海洋中该处的深度为m（声音在海水中传播的速度是1531m/s），这种方法能不能用来测量月亮到地球的距离？为什么？某汽车以10m/s的速度匀速驶向一座陡峭的高山，司机按了一下嗽叭，经4s钟听到回声。听到回声时，车与前面高山的距离是m。噪声强度如果在

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