10《苏武传》 练习（含答案）统编版高中语文选择性必修中册

1、Word文档，下载后可任意编辑 10苏武传 练习（含答案）统编版高中语文选择性必修中册12 苏武传一、师者所供问题（一）重要知识点文言通假 1.不顾恩义，畔主背亲2.与旃毛并咽之3.掘野鼠去草实而食之4.空自苦亡人之地5.信义安所见乎6.因泣下沾衿，与武决去7.前以降及物故古今异义 1.皆为陛下所成就2.汉天子我丈人行也3.且陛下春秋高4. 仗汉节牧羊，卧起操持5.以货物与常词类活用 1.意动用法（1）单于壮其节（2）诚甘乐之2.使动用法（1）欲因此时降武（2）空以身膏草野（3）反欲斗两主（4）何久自苦如此（5）尽归汉史路冲国等3.名词活用（1）天雨雪（2）羝乳乃得归（3）杖汉节牧羊（4）武能

2、网纺缴，檠弓弩（5）惠等哭，舆归营（6）陵与卫律之罪，上通于天五、文言句式1.倒装句（1）送匈奴使留在汉者。定语后置句（2）为降虏于蛮夷。状语后置句（3）何以汝为见。宾语前置句（4）子卿尚复谁为乎。宾语前置句（5）即谋单于,何以复加。介宾倒置句2.判断句（1）缑王者，昆邪王姊子也。（2）单于益骄，非汉所望也。（3）汉天子，我丈人行也。3.被动句（1）见犯乃死，重负国（2）大臣亡罪夷灭者数十家（3）皆为陛下所成就（4）缑王等皆死，虞常生得（二）探究性问题1、苏武在被囚禁流放以前两度要自杀，后来又想方设法要活下去。这是否矛盾？2、文中写了副使张胜、卫律、李陵三个叛徒，写出了他们怎样的嘴脸？对刻画苏

3、武的形象起了什么作用？二、学者个性问题1、2、3、4、一、填空题1、汉书也叫前汉书，是我国第一部 体 史，体例上全承史记，只是改“书”为“志”，取消“世家”并入“ ”，全书共一百篇，其中有部分内容是班固死后由他的妹妹 、妹夫马续续写的。旧时“班马”并论，“史汉”相提，可见班固和汉书的地位和影响。2、苏武传采用写人物传记常用的纵式结构来组织文章，以 为主，适当运用的方法，依时间的先后进行叙述，详写了苏武 、 等事迹，略写苏武为於靬王赏识及牛羊被盗等事情，脉络清晰，详略得当，生动刻画了一个爱国志士的光辉形象。二、选择题3对下列句子的翻译，不正确的一项是（ ）A、武帝嘉其义，乃遣武以中郎将使持节送匈

4、奴使留在汉者，因厚赂单于，答其善意。译文：汉武帝赞许他这种合乎情理的做法，就派苏武以中郎将的身份，让他持旄节出使匈奴，送被扣留在汉的匈奴使者回国，并送给单于丰厚的礼物，回报他的好意。B、剑斩虞常已，律曰：“汉使张胜谋杀单于近臣，当死；单于募降者赦罪。”译文：用剑斩杀虞常后，卫律说：“汉朝使者张胜谋杀单于的近臣，判处死罪；单于招募投降的人，（如果你投降）就免罪。”C、汝为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以女为见？译文：你作为汉朝大臣，不顾恩德，背叛主上，投降作了俘虏，我要见你做什么？D、今得杀身自效，虽蒙斧钺汤镬，诚甘乐之。译文：现在能有机会牺牲生命报效朝廷，即使被处死，的确也是心甘

5、情愿。4. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A、苏武出使匈奴，是在汉与匈奴关系有所改善，两国矛盾有所缓和的时期，本不应有危险，然而，由于张胜私下支持虞常等人的谋劫行动，导致苏武被匈奴扣留了19年。B、虞常沦落匈奴，但并没有忘记汉朝，他和缑王劫持阏氏归汉以及伏弩射杀卫律的行动，正是他爱国的具体表现，失败被俘后不屈而死。C、苏武的自杀举动，不仅表现了汉朝使者宁死不屈的凛然正气，而且赢得了敌国的尊敬。D、卫律使尽了威吓、利诱、逼迫等手段，但是始终未能动摇苏武对国家、对民族忠贞不贰的崇高气节。三、简答题5.文章对卫律和李陵劝降的部分描写得特别详细，这样处理的用意是什么？6.阅读以下

6、文字，回答问题。武来归明年，上官桀、子安与桑弘羊及燕王、盖主谋反。武子男元与安有谋，坐死。初，桀、安与大将军霍光争权，言苏武使匈奴二十年，不降，还乃为典属国；大将军长史无功劳，为搜粟都尉，光颛权自恣。及燕王等反诛，穷治党与，武素与桀、弘羊有旧，数为燕王所讼，子又在谋中，廷尉奏请逮捕武。霍光寝（搁置不理）其奏，免武官。数年，昭帝崩。武以故二千石与计谋立宣帝，赐爵关内侯，食邑三百户。久之，卫将军张安世荐武明习故事，奉使不辱命，先帝以为遗言。宣帝即时召武待诏宦者署。数进见，复为右曹典属国 。以武著节老臣，命朝朔望，号称祭酒 ，甚优宠之。武所得赏赐，尽以施予昆弟故人，家不余财。皇后父平恩侯、帝舅平昌侯

7、、乐昌侯、车骑将军韩增、丞相魏相、御史大夫丙吉，皆敬重武 。苏武回到汉朝后，受到了朝廷上下怎样的敬重和优待？请简要概括列举出来。7下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是快节奏的当下，浮光掠影式的速读只会令我们捕获的是文学的东鳞西爪，而文学的饕餮盛宴正在逐步离我们远去。在海外华文女作家年会上，张教授站在专家立场，对获奖作品做了精彩中肯的点评，不乏溢美之辞。我校选手在首届中学生辩论赛上表现出色，特别是在立论环节，气势如虹，先声夺人，一下吸引了全场的目光。今年年初，我在腾格里旅游时，亲眼见到一位蒙族少年骑着骆驼在沙漠里一骑绝尘，至今记忆犹新。考古学家们多年来一直在漫无边际的史料中搜寻信息，终于

8、在大唐西域记中寻得关于曷劳落迦文明的记录。该舞者摒弃世俗的干扰，师心自用，将古典舞和现代舞融会贯通，诠释了火的刚烈、水的柔美、灵魂的升腾。A B C D8. 下列各句中，没有语病，句意明确的一句是（ ）A一个纯粹的艺术史学者不一定是一个好的策展人，因为除了艺术理念，策划还涉及很多技术层面问题。B即使是在法律体系最为完备的国家，从法律层面来说，无人机航拍在是否侵犯路人肖像权也尚无定论。C线上书店如“亚马逊”等开始聚焦线下交易，它们发展的线下书店，涵盖了书吧、车站书店、实体书店等多种类型。D最新研究显示，人类唯一迄今已知的快速射电暴，极可能是来自中子星，而并非人们所希冀的，是地外文明“泄露”的信号

9、。9、用“独特的生活经历”开头，重组下面这个句子，不得改变原意。颜之推的颜氏家训成为关于六朝后期生活的独一无二的文献，因为深受独特的生活经历的影响，熟悉时代生活的各个方面，对时代社会政治场景观察敏锐，批评中肯。改句：独特的生活经历10、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。如何破解城市的内涝问题？众所周知，过去的城市道路通常用混凝土浇筑，如果短时内降雨量较大，加之地表渗水能力较弱， 。如果排水不畅，就会形成内涝。因此，城市道路设计除考虑排水能力外， 。基于此，有研究者提出了“海绵城市”理论，强调“自然渗透”， 。阅读下面的文言文，完

10、成后面的题目。晁错者，颍川人也。学申、商刑名于轵张恢先所。以文学为太常掌故。错为人峭直刻深。孝文帝时，天下无治尚书者，独闻济南伏生故秦博士，治尚书，年九十余，老不可征，乃诏太常使人往受之。太常遣错受尚书伏生所，还，因上便宜事，以书称说。诏以为太子舍人、门大夫、家令。以其辩得幸太子，太子家号曰“ 智囊”。数上书孝文帝，言削诸侯事，及法令可更定者。书数十上，孝文不听，然奇其材，迁为中大夫。当是时，太子善错计策，袁盎诸大功臣多不好错。景帝即位，以错为内史。错常数请间言事，辄听，宠幸倾九卿，法令多所更定。迁为御史大夫，请诸侯之罪过，削其地，收其枝郡。奏上，上令公卿列侯宗室集议，莫敢难，独窦婴争之，由此

11、与错有隙。错所更令三十章，诸侯皆喧哗疾晁错。错父闻之，从颍川来，谓错曰：“上初即位，公为政用事，侵削诸侯，别疏人骨肉，人口议多怨公者，何也？”晁错曰：“固也。不如此，天子不尊，宗庙不安。”错父曰：“刘氏安矣，而晁氏危矣，吾去公归矣！”遂饮药而死，曰：“吾不忍见祸及吾身。”死十余日，吴楚七国果反，以诛错为名。及窦婴、袁盎进说，上令晁错衣朝衣斩东市。晁错已死，谒者仆射邓公为校尉，击吴楚军为将。还，上书言军事，谒见上。上问曰：“道军所来，闻晁错死，吴楚罢不？”邓公曰：“吴王为反数十年矣，发怒削地，以诛错为名，其意非在错也。且臣恐天下之士噤口，不敢复言也！”上曰：“ 何哉？”邓公曰：“ 夫晁错患诸侯强

12、大不可制，故请削地以尊京师，万世之利也。计画始行，卒受大戮，内杜忠臣之口，外为诸侯报仇，臣窃为陛下不取也。”于是景帝默然良久，曰：“公言善，吾亦恨之。”太史公曰：晁错为家令时，数言事不用；后擅权，多所变更。诸侯发难，不急匡救，欲报私仇，反以亡躯。语曰“变古乱常，不死则亡”，岂错等谓邪！（选自史记袁盎晁错列传）赞曰：晁错锐于为国远虑，而不见身害。其父睹之，经于沟渎，亡益救败，不如赵母指括，以全其宗。悲夫！错虽不终，世哀其忠。故论其施行之语著于篇。（选自汉书袁盎晁错传）11、对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）A、孝文帝时，天下无治尚书者 治：研究B、莫敢难，独窦婴争之 难：非难C、公言善

13、，吾亦恨之 恨：怨恨D、晁错患诸侯强大不可制 制：控制，制约12、下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ）A“刑名”是指战国时以商鞅、申不害为代表的法家学派。主张循名责实，慎赏明罚。后人称为“刑名之学”，亦省作“刑名”。B尚书，又称书或书经，是中国第一部古典文集和最早的历史文献，它是儒家经典之一，尚即上，尚书就是“上古的书”。C“孝文”是指汉文帝，“孝文”是他的庙号。汉代因为倡导以孝治天下，所有皇帝的庙号中都有个孝字，如孝惠、孝文、孝武等。D“赵母指括”是指战国时赵括出征，他的母亲上书称儿子虚骄鄙吝，缺乏实际的治军才能，后来赵括兵败，赵母因为上书没有被牵连治罪。13、下列对原文有

14、关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）A、晁错在文帝时就进言主张削弱诸侯，还就更定法令等数十次上书，文帝虽然没有完全采纳他的意见，但很赏识他的才干。B、晁错极力主张借诸侯的罪过来削弱它们的土地，收取他们四边的郡城，只有这样才能尊崇天子的地位，国家才会安定。C、晁错得到景帝信任，终于达到削弱诸侯的目的，不料却导致了吴楚七国之乱，维护了朝廷的利益却使自己遭到杀身之祸。D、晁错死后，邓公作为抗击吴楚叛军的将领，向景帝谈及他对诛杀晁错的看法，他认为处死晁错其实是替诸侯报了仇。14、联系全文看，下列对司马迁和班固评述的认识，不正确的一项是（ ）A、司马迁认为吴楚发动叛乱之后，晁错并不急于匡救国家之难，

15、却想着公报私仇。B、班固认为晁错进行改革是为国家长远计，而没有看到改革给自身带来的危害。C、司马迁认为晁错当权后变更国家原有的制度，不计个人得失，是难能可贵的。D、班固认为晁错虽然没能终其天年，但其忠心可鉴，为后代人所同情。15、把下面的文言句子译成现代汉语。（1）太常遣错受尚书伏生所，还，因上便宜事，以书称说。（2）公为政用事，侵削诸侯，别疏人骨肉，人口议多怨公者，何也？（3）及窦婴、袁盎进说，上令晁错衣朝衣斩东市。1、 纪传 断代 列传 班昭2、顺叙 插叙 意思对，语言概括即可。如，宁死不降、卧雪牧羊。或叱骂叛徒拒绝投降；饮雪吞毡。3、C。1.没把握“为人臣子”与“畔主背亲”的对应关系。即

16、“为人臣”对应“畔主”，“为人子”对应“背亲”。2.“虏”指奴隶。“于蛮夷”漏翻译。畔:通“叛”，背叛。背：背叛，背离。亲：指父母双亲。为降虏于蛮夷：即“于蛮夷为降虏”，状语后置。何以女为见：即“何以见女为”，为什么要见你呢？宾语前置；为，语助词，呢。全句应译为“你身为汉臣和人子，却不顾恩德，背叛主上，背弃父母，在异族那里投降做奴才，我为什么要见你呢？（我要见你做什么）”4.B。一是虞常这些都还只是计划，还没有实施，二是他的动机主要出于私心，谋求赏赐，三是被俘后投降了，出卖了张胜（“虞常果引张胜”）。5 卫律和李陵对苏武的劝降是文章的重头戏，因为卫律和李陵对苏武的劝降是最能表现苏武的气节的，所

17、谓“真金不怕火炼”，面对威逼利诱，面对死亡威胁，多少所谓的英雄好汉都经受不住考验而变节投降，唯有苏武始终信念如磐石般坚定，宁死不屈，忠贞不渝，这样处理突出了苏武的崇高的民族气节、强烈的爱国意识、艰苦卓绝的斗争精神，有力地突出了主题。6.（1）卷入谋反案，大将军霍光对他从轻处理。（2）赐爵关内侯，食邑三百户。（3）宣帝多次接见，恢复他的官职。（4）他每月只需初一和十五两日上朝，尊称他 “祭酒”。（5）受到皇亲国戚和文武大臣的一致敬重。苏武归汉第二年，上官桀、子安与桑弘羊及燕王、盖主谋反，苏武的儿子苏元因参与上官桀、上官安的阴谋，而被处死。起初，上官桀、上官安与大将军霍光争权 说苏武出使匈奴二十年

18、，不投降，回到汉廷后，只做典属国。而大将军属下的长史官并无功劳，却被提升为搜粟都尉，霍光专权放肆。等到燕王等人谋反，被杀，追查处治同谋的人，苏武一向与上官桀、桑弘羊有旧交，而燕王又因苏武功高而官小数次上书，替他抱不平，苏武的儿子又参与了谋反，主管刑狱的官员上书请求逮捕苏武。霍光把刑狱官的奏章搁置起来，只免去了苏武的官职。过了几年，昭帝死了。苏武以从前任二千石官的身份，参与了谋立宣帝的计划，赐封爵位关内侯，食邑三百户。过了很久，卫将军张安世推荐说苏武通达熟悉朝章典故，出使不辱君命，昭帝遗言曾讲到苏武的这两点长处。宣帝召来苏武在宦者令的衙门听候宣召。多次进见，又做了右曹典属国。因苏武是节操显著的老

19、臣，只令他每月的初一和十五两日入朝，尊称他为德高望重的“祭酒”，非常优宠他。苏武把所得的赏赐，全部施送给弟弟苏贤和过去的邻里朋友，自己家中不留一点财物。皇后的父亲平恩侯、宣帝的舅舅平昌侯和乐昌侯、车骑将军韩增、丞相魏相、御史大夫丙吉，都很敬重苏武。7、D “东鳞西爪”，比喻零星片段的事物。使用正确。 “溢美之辞”，指过分赞美的言辞。使用有误。 “先声夺人”，指先张扬自己的声势以压倒对方，也比喻做事抢先一步。使用恰当。 “一骑绝尘”，形容人或集体的巨大优势，也用于形容远离尘世，隔绝尘俗。此处使用错误。 “漫无边际”形容自然景观广阔无边，或者谈话写文章没有中心，离题很远。使用不恰当。此处用“浩如烟

20、海”更合适。句中的“师心自用”，形容自以为是，固执己见，不肯接受别人的正确意见，使用不恰当。8.A 正确选项是A项。B项介宾搭配不当，句中“在是否侵犯路人肖像权”存在搭配问题；C项并列不当，“实体书店”包括“书吧”“车站书店”；D 项语序不当，应改为“迄今唯一已知的”。9、（独特的生活经历）对颜之推深有影响，使他熟悉时代生活的各个方面，对社会政治场景观察敏锐，批评中肯，颜氏家训因而成为关于六朝后期生活的独一无二的文献。10、就很容易形成积水 还要考虑路面的渗水能力 以降低城市内涝风险 语段的话题是“如何破解城市的内涝问题”，语脉是从“积水”和“排水”两个方面来说“如何解决”。的前面提到“短时”

21、“降雨较大”“渗水力弱”，在后面又提到“排水”，可知这里要填写的是“积水问题”。的前面讲到“排水能力”，后面又提到“海绵城市理论”“自然渗透”，再承接“除外”的文脉，可推定补写内容的大意是“还要考虑路面的渗水能力”。呼应的是全段的起点处：“如何破解城市的内涝问题？”通读全段，可推定补写的内容的大意应为“以降低城市内涝风险”。11、C （恨：悔恨，遗憾。）12、C . “孝文”是谥号，不是庙号。13、C （“终于达到削弱诸侯的目的”这个说法不符合文意）14、C （由太史公曰中“变古乱常，不死则亡”可知司马迁对晁错变法持贬斥的态度。）15、（1）太常派晁错到伏生那里去学习尚书。回来，随即上奏利国利

22、民之事，援引尚书来解说。（2）你当权处理政务，侵害剥夺诸侯利益，疏远人家骨肉之情，人们议论纷纷很多埋怨你的，你为的是什么呢（3）等到窦婴、袁盎进谏陈说，景帝于是命令晁错穿着朝服，而在东市把他斩杀了。参考译文：晁错是颍川人，他曾经在轵地张恢先那里学习过申不害、商鞅的刑名之法，凭着文学才能担任太常掌故，他为人严峻刚直苛刻。汉文帝时，天下没有研习尚书的人，唯独听说济南人伏生是先前秦朝的博士，研习尚书，已经九十多岁。于是诏令太常派人前往受其学业，太常派晁错到伏生那里去学习尚书。回来，随即上奏利国利民之事，援引尚书来解说。皇帝下诏任命他做太子舍人。因为能言善辩得宠于太子，太子家叫他“智囊”。在孝文帝时，晁错屡次上书，陈说消除诸侯权势之事，以及法令中尚需改进之处，奏书上了几十次，孝文帝不听，然而认为他是个奇才，升职为中大夫。当时，太子认为晁错的计策好，袁盎等大功臣大多不喜欢晁错。汉景帝即位，让晁错任内史。备受宠信，超过了九卿，许多法令都(按照晁错的意见)更改修定。晁错升任御史大夫(以后)，呈请(查究)诸侯的罪过，削减他们旁系亲属的封地，收回他们的近旁诸郡。奏疏上报，皇上让王公大臣们集中讨论，没