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1、Word - 3 -幼儿园托班第一学期学期小结看到孩子们由刚入园时的一脸不满与无助,到如今的欢乐与满足,这其中的点点滴滴,让我们感到欣慰。孩子们在小5班度过了一个个开心而充实的日子,我们的年级就像一个大家庭,教师们真心的爱着孩子们,孩子们也爱着每一位教师。在制定活动计划时按照年级的详细状况和幼儿的鲜活的生活自主设计开展了来来来,来上幼儿园、有趣的水、甜甜美蜜、欢乐的六个宝等主题活动,引领孩子子主题活动中探究、表述以及表现,强调以幼儿生活为轴心,以幼儿阅历为切入点,以嬉戏活动为主要形式,增进幼儿情感、态度、能力、学问等方面的全面进展,敬重幼儿身心进展的普遍水平,同时关注幼儿进展水平、能力、阅历、
2、学习方式的个体差异,强调以幼儿进展为本,老师是幼儿学习活动的支持者、合、引领者,提倡形成合作探索式的师生互动关系。我们两位教师从各方面充分了解本班幼儿,尽量做到面对全体,照看个别,让幼儿把握更多的学问。建立年级一日生活常规,初步培养幼儿能遵守集体生活中的各种行为规章,在这一学期中,我们坚持正面教导,多鼓舞、引领,但不忽略幼儿的不良倾向,发觉问题准时处理,协助幼儿形成是非观念。对于常常影响他人,不良表现比较突出的幼儿,我们举行重点教导,努力寻觅其身上的优点举行鼓舞,同样借助嘉奖小红花、表扬等乐观的手段强化幼儿的乐观行为,增进幼儿良好行为习惯的形成。刚开学时,我们给每个孩子的桌子上都贴了标签,引领
3、孩子记住自己的标签,每个孩子都有自己专属的标记,孩子们利用认标记来认自己的座位、物品等,以及分组号,在操作活动以及午饭时,都会引领孩子们记记自己的组号,一学期下来,有的孩子已经不需要标记以及提示了,很快就能找到自己的位置。刚刚开学时无数孩子都不想自己吃饭,我们先教孩子怎么样拿勺子吃饭,实在不会的孩子教师会协助,也和家进步行交流,在家里也学着自己吃饭,慢慢地,班中大多数孩子都能自己吃饭。同样的,我们和家长保持交流,一些不会穿衣的孩子,现在都能自己穿了。平安工作是最重要的工作之一,保障每一个幼儿的人身平安,是每一个老师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长,我教给了幼儿一些平安学问,强化了幼儿的平安意识和自护能力。加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,谨防意外事故的发生。做好交接班工作,仔细填写交班内容。仔细组织平安教导活动,利用平安教导平台,每周和孩子们看一看、说一说,培养孩子的平安意识,以及在面向灾害或者危急时,有初步的自我庇护能力。第一学期很快就过去了,回首一路走来,有艰辛也有欢乐,有失败也有心得。欢乐的是和孩子们在一起的时间,欢乐的是能拥有这么多的好同事好同伴;心得的是失败之后的醒悟,心得的是孩子
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