2021年秋四年级数学上册第七单元生活中的负数第2课时正负数课件北师大版_第1页
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第七单元 生活中的负数第2课时 正负数海平面珠穆朗玛峰吐鲁番盆地记作8844.43米记作-155米课前导入1010探索新知爱心超市3个月的经营情况3月16900元4月127元5月15200元赢利亏损赢利探索新知200.0075.83探索新知像+10,+200,+8844.43都是正数。(“+”可以省略)像-1000,-500,-127都是负数。(“-”不可以省略)0表示正数和负数的分界，既不是正数也不是负数。探索新知找一找生活中运用正负数的例子，和同伴交流。探索新知探索新知找一找生活中应用正负数的例子，和同伴交流。请你在表格内用正负数记录乐乐家的收支情况。2005月12日1205月15日1400基础练习下图每格表示100米，笑笑刚开始的位置在自己家。500如果笑笑从家向东行300米表示为300米，那么她从家向西行500米可以表示为 米。如果笑笑现在在超市，说明她从家向 行了 米，可以表示为 米。东500500基础练习淘气班同学跳绳成绩平均每分80下。如果把笑笑的成绩记作“1下”，想一想，填一填。0811基础练习某次数学测试，老师以80分作为标准，将六名同学的成绩记为+4、+10、-5、0、+7、-4，这六名同学的实际平均成绩是多少？ 80（4+10+7-5-4）6=802=82（分）答：这六名同学的实际平均成绩是82分。拓展练习拓展练习

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