版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、与孩子一起度(Du)过家长(Chang)们第一页,共二十一页。 首先非常感谢你们的到来。您的到来是我的荣(Rong)幸,是对我们工作的最大支持。在这里先让我对大家说声谢谢!尊敬(Jing)的各位家长:第二页,共二十一页。培养有理想抱负的(De)人培养良好的道德品质培养良好的心理素质培养良好的学习习惯严格要求, 自主管理 健康成长!第三页,共二十一页。关注(Zhu)班上每一个学生没有最好,只有更好!班级没有后进生不以一时成败论英雄。希望每个人都有好前途教学理(Li)念第四页,共二十一页。期(Qi)中成绩展示第五页,共二十一页。分析部分学生进步(Bu)的原因: (1)学生勤(Qin)奋,对考试较重
2、视。(3)学习方法较好。(4)家长的关心、支持和鼓励。(2)对待学习有正确的认识。第六页,共二十一页。一些学生考试成绩退步(Bu)的原因:1、对学习、成绩不重(Zhong)视。3、意志力薄弱,不能持之以恒。2、目标感不强,心理浮躁,学习静不下心来,情绪左右言行。第七页,共二十一页。2、有些(Xie)学生上课注意力不集中,课堂效率低、课下不努力,学习成绩不理想。存在的(De)问题:1、有些学生学习目的性不明确,导致学习无动力。没有充分挖掘自己的潜力。3、有些学生基础差、学习任务大、想赶挤不出时间,缺少方法。第八页,共二十一页。4、有些学生作业完成情况差,选择题乱猜,计算题只写一个答案;老师讲评过
3、的练习部分学生还是没有养成及时订正的习惯,导致已做(Zuo)过的练习错了又错。个别同学照抄陋习改不了。4、部分(Fen)学生偏科现象严重,导致整体成绩上不去。第九页,共二十一页。 如果没有整个社会首先是家庭的高度教育素养,那么不管老师付出多大的努力,都收不到完美的效果,学校里的一切问题都会在家庭里折射出来,而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。 著名教育家苏霍姆林斯(Si)基第十页,共二十一页。前苏联教育家苏霍姆林斯(Si)基说:“两个教育者学校和家庭,不仅要一致行动,要向孩子提出同样的要求,而且要志同道合,抱着一致的信念,始终从同一原则出发,无论在教育的目的上、过程上,还是手
4、段上,都不要发生分歧” 。第十一页,共二十一页。家长(Chang)在中考前能为孩子做些什么:1家长要了解学校对学生的要求,配合各科老师抓好学生的学习 。(语文默写、英语听写、政史背书默写、各科作业等、仪(Yi)容仪(Yi)表) 2正确了解孩子的状况,接纳孩子的现状,不提不切实际的要求。3注重学习习惯和学习能力的培养,帮助学生找到更合适的学习方法。第十二页,共二十一页。4要(Yao)学会欣赏孩子,要(Yao)善于发现他们的闪光点,要(Yao)让他们认识到自己能行,是好样的。要(Yao)理解他们、尊重他们,不要(Yao)对他们施加太多压力,要(Yao)对他们说你能行,有时一句鼓励的话语、一个慈爱的
5、眼神就可以使他们很满足、充满动力了。5、多了解子女学习情况,不要只关心学习成绩,而不关注学习过程。给子女营造一个良好的学习氛围。6、关注子女的内心世界,多尊重他们的想法。第十三页,共二十一页。 一位(Wei)日本马拉松长跑运动员,他的身体条件并不比其他国家的运动员更具优势,但他取得了最后的胜利。 “我没有什么秘诀,我只是将整个赛程以明显的建筑物标志分成若干个小目标,对于每(Mei)个小目标,我都以百米冲刺的激情去跑完它,同时又以同样的激情去冲刺下一个目标,直到终点。”以达到小目标,去激励自己实现大目标第十四页,共二十一页。1、要教育孩子怎样做人(Ren),关心孩子的思想动态,让孩子知道你很关心
6、他,使孩子有正确的思想、明确的奋斗目标,重视孩子学习。需要家长配合的其它(Ta)方面:第十五页,共二十一页。2、多培养孩子的进取心、责任感和吃苦耐劳(Lao)的精神。3、良好习惯的养成非常重要,包括学习习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等,这些都有助于孩子(Zi)的成长。 ( 习惯 影响性格 决定命运)第十六页,共二十一页。5、多与(Yu)孩子沟通,了解孩子的学习情况,注意每一次考试的成绩,及时了解学习、行为动态。我们需(Xu)要共同努力和孩子一起度过初三最后时段!4、加强配合学校教师的工作。第十七页,共二十一页。送(Song)给家长几句话第十八页,共二十一页。了解多一点理解多一点沟通多一点方法(
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025-2026学年pep小学英语四年级上册说课稿
- 植物检疫工改进测试考核试卷含答案
- 煤制烯烃生产工操作管理水平考核试卷含答案
- 支护锚喷工安全操作能力考核试卷含答案
- 电梯机械装配工岗前工作技巧考核试卷含答案
- 饮料灌装工安全宣传竞赛考核试卷含答案
- 石油产品精制工安全实操竞赛考核试卷含答案
- 2025-2026学年专注说课稿领域
- 2025-2026学年初一下学期英语说课稿
- 露天采矿挖掘机司机操作水平评优考核试卷含答案
- 限制类医疗技术临床应用自我评估报告x
- 2026年上海高考英语春考试卷及参考答案(完整版)
- 消防水池有限空间监理细则
- 智能教室设备安装与调试方案
- 雨课堂学堂在线学堂云《创新思维与创业实验(东南)》单元测试考核答案
- 2026年大连理工大学经济管理学院MBA面试含答案
- 光伏项目施工安全管理方案
- 2024(苏教版)劳动六年级上册全册教学案
- 参加党校中青班学习培训个人党性分析报告
- DZ/T 0273-2015地质资料汇交规范
- (完整版)交管12123学法减分题库及答案
评论
0/150
提交评论