高考文言文复习专题：文言虚词讲练（一）课件27张

1、2023高三文言文复习专题：文言虚词讲练课件（一）趣味语文故事滥用虚词某秀才作文好用“而”字，主考官见其文中“而”字泛滥，极不恰当，便以牙还牙批阅：“当而而不而，不当而而而，而今而后，已而而不而。”短短18字，用11个而字，精妙至极。 聪明的你，能说出每个“而”的用法和含义吗？【答案解析】当而而不而=应该用“而”字的时候却不用“而”字， 不而而而而=不该用“而”字的时候却偏用“而”字， 而今而后=从今以后， 已而已而=算了算了 第一个而，是名词。 二个，是连词，表转折。 三个，名词动用 四个，名词 五个，是连词，表转折 六个，名词动用 七，八，介词 九个，名词 十个，名词动用 文言虚词是与文言

2、实词相对而言的，是指意义较虚、没有实在意义的词语。文言虚词有两个方面的特点：一、从意义上看，虚词表示实词之间、句子之间的意义关系、结构关系以及语气，有的能用现代汉语翻译，有的不能；二、从语法功能上看，有的虚词与名词或名词性短语组成介词短语，能充当状语、补语，有的起连接词语或句子的作用，有的起标志性作用。文言文复习理解文言虚词在文中的意义和用法一常见文言虚词的含义与用法复习文言虚词，我们首先要准确把握虚词的意义和用法，其次要掌握有关虚词的推断方法。这里的文言虚词是一个相对宽泛的概念，因为有部分文言词语既有虚词性质，又有实词性质，其意义也包含虚指意义和实指意义两方面。我们在掌握文言虚词的意义和用法

3、时，尤其是掌握常考18个文言虚词的意义和用法时，要“虚”“实”并重，打牢坚实的基础。高考要求掌握的18个文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、与、则、者、之。题点必备知识文言虚词的分类虚词类型概念词类特点代词代词是代替名词的一种词类。吾、尔、汝、之、彼、其大多数代词具有名词和形容词的功能。连词连词是用来连接词与词、词组与词组或句子与句子、表示某种逻辑关系的虚词。而、以、且连词可以表并列、承接、转折、因果、选择、假设、比较、让步等关系。介词介词是用在词或词组前面，一起组成“介词结构”，作动词、形容词的附加成分的虚词。于、乎、以表示时间、处所、方式、条件、对象等。虚词类型概

4、念词类特点副词用来修饰动词、形容词、副词或全句的虚词。既、方、会说明时间、地点、程度、方式等。助词表示附加关系或时态等语法意义或语气的虚词。之、所；将、且；也、乎、与分结构助词、时态助词、语气助词等。叹词叹词是表示强烈感情或呼唤、应答的虚词。呜呼、嗟乎用在句末，表感叹语气。1.代词(1)人称代词第一人称吾、予、余、我然余居于此，多可喜，亦多可悲。(项脊轩志)皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名。(离骚)吾入关，秋毫不敢有所近。(鸿门宴)青青子衿，悠悠我心。(短歌行)第二人称女、汝、若、尔（尔其无忘乃父之志）、而（字而幼孩）、乃、子匪女之为美，美人之贻。(静女“女”同“汝”)若入前为寿，寿毕，请以剑舞。

5、(鸿门宴)某所，而母立于兹。(项脊轩志)然郑亡，子亦有不利焉。(烛之武退秦师)第三人称之、其、彼、厥（其，他，他的，她的，他们的）、渠（问渠那得清如许）彼与彼年相若也，道相似也。(师说)思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘。(六国论)虽与府吏要，渠会永无缘。(孔雀东南飞并序)复数属、辈、侪、类、徒（亡命之徒）若属皆且为所虏！(鸿门宴)尔辈、汝辈、尔曹、若属：你们吾辈、吾曹、吾侪、吾属：我们郯子之徒，其贤不及孔子。(师说)之属、之徒、之伦：这一类人、这些人(2)指示代词近指代词是、此、斯（登斯楼也）、兹（挥手自兹去）、之、然（不尽然）这、这个、这里、这样逝者如斯，而未尝往也。(赤壁赋)某所，而母立于兹。(

6、项脊轩志)远指代词彼、夫、其那、那个、那些彼童子之师，授之书而习其句读者。(师说)微夫人之力不及此。(烛之武退秦师)无定指代词或、莫有的、有的人；没有谁、没有哪一个或师焉，或不焉。(师说)保民而王，莫之能御也。(齐桓晋文之事)辅助性代词所、者吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。(劝学)顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。(劝学)(3)疑问代词代人谁、孰谁、哪一个赤也为之小，孰能为之大？(子路、曾皙、冉有、公西华侍坐)代事物何、胡（胡为乎遑遑欲何之）、奚、曷（蹈死不顾，亦曷故哉）、盍(何不、为什么、怎么)什么、哪里奚暇治礼义哉？(齐桓晋文之事)王欲行之，则盍反其本矣。(齐桓晋文之事)曷不委心任去留？(

7、归去来兮辞并序)表处所安（沛公安在）、恶(乌，什么、怎么)、焉在哪里、哪里以小易大，彼恶知之？(齐桓晋文之事)若不阙秦，将焉取之？(烛之武退秦师)2.副词 (1)时间副词表过去既、业（业已完成）、已、曾、尝、适、初、曩（从前、过去）、昔、向（向之所欣)、乡(通“向”，从前，过去）曾经、已经、过去、刚才适得府君书。(孔雀东南飞并序)曲罢曾教善才服。(琵琶行并序)吾尝终日而思矣。(劝学)表现在方（正当、正在）、会、适、属（适逢、正好）正、正好如今人方为刀俎，我为鱼肉。(鸿门宴)会其怒，不敢献。(鸿门宴)表将来且、将、欲、方（将、将要）、行（行将就木）、垂（垂暮之年）将、将要且为之奈何？(鸿门宴)方

8、共瞻玩，一鸡瞥来，径进以啄。(促织)善万物之得时，感吾生之行休。(归去来兮辞并序)表短暂斯须（片刻、一会儿）、俄而、旋（不久，“旋踵即逝”）、暂、寻、未几、须臾、无何（不久）、猝（突然）、乍（乍暖还寒）、暴（一夜暴富）、忽（忽明忽暗）不久、一会儿；突然坐须臾，沛公起如厕。(鸿门宴)银瓶乍破水浆迸。(琵琶行并序)表持久常、雅（安帝雅闻衡善术学）、素（素善留侯张良）经常、时常、平素、一向而刘夙婴疾病，常在床蓐。(陈情表)素与副张胜相知。(苏武传)(2)否定副词表否定不、弗、莫、毋、无、未、匪（非、不是，“匪夷所思”）、非、靡（没有，“靡有朝矣”）、勿、微（微斯人）不、没有三岁为妇，靡室劳矣。(氓)

9、匪女之为美，美人之贻。(静女)曰：“毋从俱死也。”(鸿门宴)微夫人之力不及此。(烛之武退秦师)表禁止毋（宁缺毋滥）、勿、莫（莫哭）、无不要、别将子无怒，秋以为期。(氓)多谢后世人，戒之慎勿忘！(孔雀东南飞并序)(3)范围副词表全部俱、毕、凡、皆、咸、举（举世闻名）、悉、尽、都、具（百废具兴）、共、率（全都）全、都、凡是、大凡、总共、共、大都、大致群贤毕至，少长咸集。(兰亭集序)轩凡四遭火，得不焚。(项脊轩志)杀人如不能举。(鸿门宴)或曰：六国互丧，率赂秦耶？(六国论)表部分或个别但（只、只要、只是、只有）、唯、止（只、仅仅）、仅、独、徒（只是）、特（只是，非特如此）、第（只是）、直（只是，只不

10、百步耳）只、仅、只是，几乎、将近、差不多达到但见悲鸟号古木。(蜀道难)唯昭质其犹未亏。(离骚)独是成氏子以蠹贫。(促织)非特朝廷士大夫而已。(答司马谏议书)第以今日事势观之。(与妻书)(4)程度副词表深度少（稍微）、殊（很，恐惧殊甚）、很、极、甚、绝（很，佛印绝类弥勒）、至（极、最，至理名言）、良、酷、孔（很，孔武有力）、稍、微、略、颇很、太、极、特别、非常、分外、稍微、略微于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。(赤壁赋)绝无踪响。(促织)感我此言良久立。(琵琶行并序)吾至爱汝。(与妻书)表比较益、弥（欲盖弥彰）、尤、愈（愈演愈烈）、加、滋（更加，“滋可痛矣”）更加、尤其、更、越是故圣益圣，愚益愚。(师说

11、)奉之弥繁，侵之愈急。(六国论)文言虚词课内练习1.下列各句中加粗词的意义和用法，相同的一组是( )A.既自以心为形役 胡为乎遑遑欲何之B.觉今是而昨非 门虽设而常关C.或命巾车，或棹孤舟 或植杖而耘耔D.乐琴书以消忧 木欣欣以向荣1.C【解析】A项，为表被动；介词，为了。B项，而：连词，表并列；连词，表转折。C项，或，都是副词，有时。D项，以：连词，表目的；连词，表修饰。故选C。文言虚词课内练习2.下列各组句子中加粗词的意义和用法，相同的一项是( )A.为国者无使为积威之所劫哉亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也B.徐公不若君之美也 若夫淫雨霏霏C.莫能与之争 夫子喟然叹曰：“吾与点也。”D.如

12、吾之衰者，其能久存乎秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也2.D【解析】A项，与“为”呼应，构成“为所”的句式，表被动；和介词 “以”组成“所以”这一短语，表原因。B项，动词，像、如；连词，至于。 C项，介词，和、跟；赞成。D项，助词， “的人”。文言虚词课内练习3.下列句子中，“其”字的意义和用法归类正确的一组是( )以其求思之深而无不在也古之圣人，其出人也远矣失其所与，不知然视其左右，来而记之者已少则其好游者不能穷也北冥有鱼，其名为鲲而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也其孰能讥之乎惑而不从师，其为惑也，终不解矣其可怪也欤A./ B./C./ D./3.D【解析】人称代词，他、他们；人称代词，

13、第一人称，指自己；人称代词，它的，分別代指“后洞”和“鲲”；指示代词，那些，分别指 “好游者”和“疑惑”；语气副词，表反问，难道。文言虚词课内练习4.下列各组中，加粗词的意义和用法相同的一组是( )A.吾尝跂而望矣 蟹六跪而二螯B.王好战，请以战喻 以弱天下之民C.木受绳则直 人死，则曰：“非我也，岁也”D.是何异于刺人而杀之 谪戍之众，非抗于九国之师也4.D【解析】D项，介词，和；A项，连词，表修饰/连词，表并列；B项，介词，用/连词，表目的；C项，连词，表承接/连词，表转折。文言虚词课内练习5.下列各句中“之”字用法归类正确的一项是( )齐楚之精英 杳不知其所之 秦人视之亦不甚惜多于南亩之

14、农夫 项伯乃夜驰之沛公军欲人之无惑也难矣 师道之不传也久矣夫晋，何厌之有 公将鼓之 句读之不知A./ B./C./ D./5.A【解析】助词，的；动词，往，到；取独；助词，宾语前置的标志；代词，代金玉珠宝等物；助词，词尾，不译。文言虚词课内练习6.下列各句中加粗词的意义和用法，相同的一项( )A.不拘于时 此非孟德之困于周郎者乎B.鸷鸟之不群兮 舞幽壑之潜蚊C.青，取之于蓝，而青于蓝 振长策而御宇内D.欲人之免惑也难矣 固一世之雄也6.A【解析】A项，都是介词，受，被。B项，位于主谓之间，取消句子独立 性；结构助词，的。C项，连词，表转折；连词，表修饰。D项， 语气助词，用在句中，舒缓语气；语

15、气助词，用在句末，表判断。文言虚词课内练习7.下列句中“而”的意义和用法相同的一项是( )剑阁峥嵘而崔嵬 弃甲曳兵而走蟹六跪而二螯 水为之，而寒于水狗彘食人食而不知检 皆明智而忠信吾尝跂而望矣 君子博学而日参省乎己A./ B./C./ D./7.A【解析】连词，表并列 连词，表修饰 连词，表转折 连词，表递进。文言虚词课内练习8.下列句中加粗的词意义和用法全都相同的一项是( )A.问君西游何时还 开国何茫然B.但见悲鸟号古木 但闻燕山胡骑鸣啾啾C.难于上青天 以其无礼于晋D.其险也如此 其孰能讥之乎8.B【解析】A项，疑问代词，什么；疑问副词，多么；B项，副词，只、仅；C项，介词，比；介词，对；D项，代词，它；副词，难道。文言虚词课内练习9.下列句中句子中划线字的用法和意义完全相同的一项是( )A.因宾客至蔺相如门前谢罪 不如因而厚遇之B.今君乃亡赵走燕 乃使其从者衣褐C.徒慕君之高义也 徒以吾两人在也D.秦以城求璧而赵不许 赵强而燕弱9.C【解析】