赤壁赋第一课时

1、 赤壁赋 第一课时导 被贬官的苏轼在承天寺因“月色入户，欣然起行”。看“庭下如积水空明，水中藻荇交横”，不由得发出“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。” 的人生感慨。写景抒情浑然一体，堪称典范。赤壁赋亦是如此。 学习目标：1 、 掌握课文第一自然段的重点文言实词和虚词2、反复诵读，在理解的基础上背诵第一自然段。3、 了解课文情景交融的写法朗读课文 自读听读断句阅读：壬戌之秋七月既望苏子与客泛舟游于赤壁之下清风徐来水波不兴举酒属客诵明月之诗歌窈窕之章少焉月出于东山之上徘徊于斗牛之间白露横江水光接天纵一苇之所如凌万顷之茫然浩浩乎如冯虚御风而不知其所止飘飘乎如遗世独立羽化而登仙 壬戌之秋，七

2、月既望（ ），苏子与客泛舟游于赤壁之下。（ ）清风徐（ ）来，水波不兴（ ）。举酒属（ ）客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上（ ），徘徊于斗牛之间（ ）。白露横（ ）江，水光接天。纵（ ）一苇之所如（ ），凌（ ）万顷之茫然（ ）。浩浩乎如冯虚御风（ ），而（ ）不知其所止；飘飘乎如遗（ ）世独立，羽化而登仙。 壬戌之秋，七月既望（ ），苏子与客泛舟游于赤壁之下（ ）。清风徐（ ）来，水波不兴（ ）。举酒属（ ）客，诵明月之诗，歌窈窕之章。 壬戌年的秋天，七月十六日，我和客人在赤壁下泛舟游览。清风徐徐吹来，水面上不起波浪。我举起酒杯劝客人共饮，朗颂吟唱“明月”诗里的“窈窕”的那一

3、章。既望：十六日 既,已经 望,农历每月的十五日泛舟游于赤壁之下：状语后置句徐：慢 兴：起属：zh, 劝人饮酒 展少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横（ ）江，水光接天。纵（ ）一苇之所如（ ），凌（ ）万顷之茫然。浩浩乎如冯（ ）虚（ ）御（ ）风，而（ ）不知其所止；飘飘乎如遗（ ）世独立，羽化而（ ）登仙。 一会儿，月亮从东山上升起，在斗宿和牛宿之间徘徊。白濛濛的水气笼罩江面，江水的浮光和天空连成一片。（我们）任凭小船像苇叶一样随意漂荡，越过那茫茫的江面。浩浩然像是凌空乘风而去，却不知道到什么地方才能停止；飘飘然像是要脱离了人世超然独立，成为神仙而飞入仙境。展月出于东山之上，徘徊

4、于斗牛之间 状语后置句横：笼罩 纵：任； 如：往； 凌：越过 万顷之茫然： 定语后置冯虚御风：冯，通“凭”乘；虚：太空 御，驾 而：表转折 却 遗：脱离 而：表顺承 思+议1、 第一段写了何事何景何感？赤壁之景月出前：清风徐来，水波不兴。月出后：白露横江，水光接天。赤壁之事泛舟赤壁 举酒诵诗任船飘荡 凌驾江面赤壁之感乐甚遗世独立，羽化登仙展+评陶醉于良辰美景，舒畅飘逸，超然物外，如临仙境，情景一体。评 描写了夜游赤壁的情景，展现了舒畅飘逸，超然物外意境；表达了愉悦的心情；为全文奠定了悠扬和谐的基调。第一段写了何事何景何感？作者为何而乐？检1.赤壁赋中写江上水汽弥漫，江水无边无际和远方天际相接的句子是：_2.苏轼在赤壁赋中，写夜游赤壁的情景，其中写月亮正升起时美妙景色的句子是:_3. 翻译下列句子：纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。白露横江，水光接天（我们任凭小船随意飘荡，越过那茫茫