三年级下册英语教案-Unit 4 Feelings 第4课时 join in 剑桥英语

1、外研剑桥版英语三年级下册Unit 4 第四课时教学设计课题 Feelings单元4学科英语年级三（下）学习目标能听懂，会说单词和短语：big, cycle helmet, finger, need, rice, roar, snap, sit down, stand up, stretch, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty.2.能听懂指令，掌握祈使句：Sit down. Stand up.3. 能在所提供的语境中进行对话练习。重点能听懂，会说单

2、词和短语：big, cycle helmet, finger, need, rice, roar, snap, sit down, stand up, stretch, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty.能听懂指令，掌握祈使句：Sit down. Stand up.难点能在所提供的语境中进行对话练习。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课一Lets play. 1. 做游戏“摘星星”，复习单词。2一人拿花，音乐响起传花，音乐停止，花在谁

3、手中该同学就站起来选择一个数字。根据数字里面的信息说句子Tobys 问答正确加一分。 二Lets read.引导学生复习数字1-10.能够配合老师完成游戏，在游戏中复习上节课单词和句型。复习数字1-10。 游戏过程复习了单词，游戏形式是学生乐于接受的也是活跃课堂气氛的方法之一。讲授新课Lets learn.学习单词： big, cycle helmet, finger, need, rice, roar, snap, sit down, stand up, stretch, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, sevent

4、een, eighteen, nineteen, twenty.各种形式读单词，记单词。Lets play.第一轮：两组进行比赛，每组分别按顺序读数字，看哪组读的又快又对。第二轮：每组分别按顺序读单词并说出汉语意思，看哪组读的又快又对。三Language puzzle. 1. Think and match. 将左右内容匹配。2. Read the sentences. 读一读句子。四Listen, point and repeat.播放听力，指出单词并跟读。Pairwork.Point, ask and answer. 指出任意数字，并进行对话练习：-Whats the number?-Se

5、venteen.六. Listen and point to the numbers.播放听力并指向听到的数字。七. Listen and repeat.再次播放听力文本，指导学生跟读。八Lets learn.讲解祈使句：祈使句是英语中的一个句式，也是用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子。祈使句最常用于表达命令，因此在学校文法中也常称为命令句。句型结构：实义动词原形+其他成分。九 Play the miming game.指导学生完成游戏。十. Practice1. 写出数字的左邻右舍。2. 词汇互译。3选出正确答案。十一、Summary 1. 单词：big, cycle helmet

6、, finger, need, rice, roar, snap, sit down, stand up, stretch, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty.2.句型：Sit down. Stand up.十二、Homework1、和同伴仿照课文Part 6内容进行表演；2、复习并默写本单元单词；3、复习并熟读本单元课文。结合图片学习新单词，注意模仿语音语调。小组pk游戏做一做，读一读听一听读一读，听读的过程中注意发音配合同伴完成游戏。理解祈使

7、句的含义及句型结构。积极配合老师完成练习结合图片进行单词教学，直观形象。通过游戏的形式巩固单词型，训练学生听说的能力。复习句型，注意句型匹配时，主语一致。通过听力训练，培养学生听读的好习惯，同时也是对学生综合能力的培养；通过反复的听说读写训练，巩固词汇；针对性的完成学习目标；学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。课堂小结这节课的教学任务目标是学习词汇： big, cycle helmet, finger, need, rice, roar, snap, sit down, stand up, stretch, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty. 并学习祈使句： Sit down. Stand up.这节课的教学任务目标是通过听，说，读等形式的语言活动，帮助学生复习本单元的重点词汇和功能句，检测学生能否综合运用所学知识，完成相关练习。通过各种题型的反复练习，使学生掌握本单元的重点内容。板书Unit 4 Feelingsbig, cycle helmet, finger, need, rice, roar, snap, sit down, stand