二年级下册美术教案第十八课 剪窗花｜广西版

1、剪窗花教学设计课题：小学美术二年级下册剪窗花 桂教版课时：1课时目标：1.认知目标:学生认识窗花是我国具有悠久历史的民间艺术，了解什么是窗花以及窗花在生活中的广泛应用。2.技能目标：学生学习窗花的制作方法，学会剪制一个简单的窗花纹样。3.情感目标：学生感受学习剪纸艺术的乐趣，感受古今劳动人民的高超技艺，增强民族自豪感。重点：感受剪纸的艺术魅力，学习剪窗花的制作方法。 难点：掌握简单的剪纸方法，大胆创新利用美丽的窗花装饰美化坏境。所需资源：窗花范作、正方形红纸、剪刀、双面胶、视频、图片、 ppt教学设想时间调控教学操作流程所需资源学习评价学生活动教师活动环节一魔术表演环节二讲授新知环节三剪一剪环

2、节四展评作品环节五课后延伸2分钟8分钟25分钟3分钟2分钟环节一学生观察贴在窗户上图案花纹说一说，这个图案可以叫什么？环节二1.了解什么是窗花感受窗花的艺术魅力，提升同学们对民间艺术的自豪感。欣赏南北窗花的不同（ppt）。3.观察分析窗花的相同点，同学们可以从左到右来观察窗花的特点预设a：左右两边都是一样的b.两边的图案都是一样的c.都是红色的花纹d.同学们观察窗花得出运用对称法剪制学生观察思考窗花的制作过程5.同学们重复老师示范剪制步骤环节三学生尝试剪一幅窗花纹样环节四各小组选出最受欢迎的作品在教室窗户上展示自己美丽的窗花作品环节五欣赏形状各异的窗花课后尝试运用刻、撕、钻、烧烙等不同表现手法

3、创作环节一魔术表演：师：上课前，老师想给同学们表演一个魔术，这个魔术要每一位同学都闭上眼睛才会成功哦，老师手中是一张是很普通的正方形红纸，闭上眼睛跟着老师一起数123，好，老师手中变出了一个图案，老师现在把它装饰在窗户上生：请同学来说一说，这个图案可以叫什么？引出课题剪窗花环节二窗花是一种民间艺术，在生活当中经常见到，它造型独特、美观。让我们一起来进一步了解窗花感受民间艺术的魅力吧（请欣赏一段小短片）视频中我们可以看出，因地域不同，南方跟北方的窗花是不一样的，接下来一起欣赏南方窗花、北方窗花（ppt），同学们喜欢哪一种窗花呢？南方窗花各有各的不同，各有各的美，今天来用窗花布置教室吧。3.窗花有

4、什么特点？窗花主要以对称法、均衡法为主，出示一组相连对称的窗花图案4.窗花的剪制步骤：a：纸对折b：再对折c：第三次对折d：画花纹，花纹的线条要接连，剪掉的部分画上阴影，首尾相连e：打开，完成作品师：1.提问学生刚才示范步骤，使其印象更深刻2.老师有一个小要求，在创作作品的时候造型要独特，有新颖，.剪一幅对称的窗花纹样而且要保持教室的卫生整洁，注意安全。环节三老师巡堂指导，鼓励同学们大胆创作环节四组织学生评一评，看谁设计的窗花形象最有趣，看谁给窗花剪的彩衣最美丽环节五1.窗花的形状是不是只有老师刚才示范画出一种呢？（不同形状的窗花纹样变化展示）2.希望同学们课后大胆的运用不同表现手法剪制一幅窗花纹样1.正方形红纸2.剪刀3.双面胶4.笔5.视频全体学生融入课堂，都能在教师的引导下自主思考、小组探讨、积极反馈能否仔细观察，认真思考大胆表现自己的想法能否积极主动参与小组探究剪窗花过程4.积极参与评价作品教学反思：这一节课主要让学生认识窗花艺术，感受学习剪纸艺术的乐趣，在这里面学生能很快