四年级上册英语教案 -Module 4 Unit 11 Shapes 牛津深圳

1、牛津深圳版英语四年级上册Unit 11第1课时教学设计课题 Shapes单元Unit 11学科英语年级四（上）学习目标能听懂，会说shape, picture, square, circle, star, rectangle, triangle等单词，认识形状。掌握功能句-How many are there? -There are 并能用这些句型进行数量的问答。学生在英语课堂活动中养成爱听，爱读，爱学英语的情感。重点1.能听懂，会说shape, picture, square, circle, star, rectangle, triangle等单词，认识形状。2.掌握功能句-How man

2、y are there? -There are 并能用这些句型进行数量的问答。难点能辨识各种图形，能够听、说、读、写目标句型。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课Free talk.展示卧室的图片并讨论这些问题：Here is my bedroom.What is in it?There is What shapes are they?能够配合老师用以前学过的there be句内型讨论相关问题。通过there be句型谈论话题并自然引入本单元教学内容。讲授新课一、 Listen and say.Lets learn.学习单词shape, picture, square, circl

3、e, star, rectangle, triangle并以听读等形式进行学习掌握。2. Fill and read. 根据图片写单词并读一读。3. Look and read. 看图形并快速读单词。4. Listen and circle. 听课文，圈出文中提到的形状。5. Count and answer.数一数图片中形状的数量，并回答问题。6. Listen and read. 播放课文听力并读课文，注意模仿语音语调。7. Lets watch.播放课文视频，学生跟读8. Lets act.小组为单位分角色表演对话。要求：(1)注意自己的语音语调，表情和动作。(2)一小组表演时，其他小组

4、观看并评分。 朗读基本流利，表情动作基本到位。朗读较为流利，表情动作比较到位。基本能够脱稿，表情动作十分到位。二、 Ask and answer.根据图片进行对话练习。-How many are there?-There are 三、 Lets play.轮流说出生活中的物品的形状，每组同学在规定时间内说出的答案最多，该小组获胜。如：The sandwich is a triangle. The clock is a circle.四、Practice1. 根据句意和汉语提示写单词。2选择正确答案。五、Summary1. 词汇 shape picture square circle star

5、rectangle triangle 2. 句型： -How many are there? -There are 六、Homework1. Read the new words and write them.2. Read and repeat the text.听读单词，学习本课新单词，强化记忆单词发音和拼读。力争发音准确到位。读课文并解决问题，注意重点内容及重点句型。认真跟读视频录音，并能模仿语音语调；完成课文内容的相关练习。分角色朗读课文，并上台表演对话。和同学一起进行词汇和句型的训练。积极配合老师完成练习。将单词安排到情景中去学习，有利于了解词汇的用法并迅速掌握单词，同时对课文内容有

6、了大概的了解；引导学生用各种形式，变化各种声调朗读课文对话，不断深入学习，加深印象。通过反复的听读训练，巩固单词；针对性的完成学习目标；学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。能够达到复习新句型，加深学生记忆。课堂小结这节课的教学任务目标是学习单词shape, picture, square, circle, star, rectangle, triangle掌握功能句-How many are there? -There are 本课为新授课，通过句型的反复听读练习进一步巩固句型。通过灵活多样，丰富多彩的课堂形式的进行，激发学生学习英语的兴趣，增强他们的自信心，通过教学评价的开展，让学生体验到成就感，促进学生学习和发展。板书Unit 11