关于61儿童节主题班会的模板

1、第 PAGE13 页 共 NUMPAGES13 页关于61儿童节主题班会的模板关于61儿童节主题班会的模板1【教学目的】1、引导学生掌握和运用“减一笔”、加一笔”、“加两笔”三种识字方法，认识“厂”、“甲”等五个生字。2、会读词语，理解词语含义。3、读准“主”、“祖”等六个字的字音。4、纯熟地读背儿歌，读邮对祖国的热爱之情。5、说一说怎样过“六一”儿童节，体验过“六一”儿童节的快乐。【教学重点】掌握和运用三种识字方法，认识五个生字，会读字词会读背儿歌。【课时安排】2课时。【课前准备】1、搜集过“六一”时的照片。2、祖国各地风光课件。【教学过程】第一课时一、我的发现：1、学生自由读，想一想你发现

2、了什么?2、同桌互听互读，说出自己的发现。3、指名读，说说三组字各有什么规律，你是怎么发现的?(学生答复的同时，老师利用课件出示“一笔”、“加一笔”、“加两笔”三种识字方法。)4、以小组为单位，利用三组字的规律自编儿歌，在编儿歌的过程中识记生字。5、选出优秀儿歌读一读，在读儿歌过程中识记生字。二、日积月累：1、我会读自由读，不认识的字请教同桌。分小组开火车读，看哪组读得又快又好。自由选词说话。2、我会连自由练读，读准平、翘舌音。同桌互听，纠正读音。动笔连线。3、读读背背老师范读，注意听清“祖”、“岭”、“盛”的读音。自由练读，借助拼音读准儿歌。老师出示祖国各地风光课件，学生边看边讲解读。学生一

3、边看课件，一边跟背。以讲解员方式背诵。全班齐背。三、全课小结关于61儿童节主题班会的模板2活动目的：1、能用自然的声音唱歌，吐字清楚，表达欢快、愉悦的心情。2、乐意自编动作，结伴表演，与同伴共享节日的快乐。3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的.乐趣。4、培养幼儿的音乐节奏感，开展幼儿的表现力。5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。活动重难点：能用自然的声音唱歌，并能自编动作，结伴表演。活动准备：1、师幼共同布置教室，张灯结彩，营造节日气氛。2、木偶娃娃一个;动物头饰，数量与幼儿人数一样。活动过程：一、和木偶娃娃游戏，学习新歌1、出示木偶娃娃，向幼儿问好，让幼儿感受节日的气氛

4、。老师以木偶娃娃的口吻说：小朋友，你们的教室装扮的这么漂亮呀?我想和你们一起来庆贺六一儿童节，好吗?2、演示木偶娃娃，示范唱歌。3、幼儿在木偶娃娃的带着下，随琴声学唱歌曲。二、自由创编动作，感受歌曲表达的情绪。师：木偶娃娃想请小朋友为这首歌编动作。老师带着幼儿跟着音乐边唱边跳，把自己快乐的心情表现出来。三、结伴演唱，表现节日的快乐气氛。幼儿自选动物头饰，主动邀请朋友一起演唱，共同庆贺六一儿童节。活动反思：在整个活动过程中，幼儿都能很好地学会歌曲，但是本活动的目的：“乐意自编动作，结伴表演，与同伴共享节日的快乐”完成的不是很好。在环节二讨论完动作后，我引导幼儿可以邀请好朋友跟自己一起唱歌、表演，

5、但是幼儿都比拟拘谨。经过我的反思、分析p ，我认为有两点原因：一是刚学完歌曲，幼儿对歌曲内容还不熟悉，不能几个人大胆表演;二是他们的心理没有得到充分的放松。对此，我认为，首先将活动分为两局部，第一局部先学会唱歌，再进展第二局部表演。其次，在表演时，可以提供彩带、鲜花、头饰等道具，对教室环境进展装饰，营造宽松的、愉快的儿童节气氛，再引导幼儿进展歌表演。关于61儿童节主题班会的模板3活动目的：1、乐于和同伴或家人一起过节，充分感受节日的快乐。2、知道“六一”儿童节是自己的节日，也是全世界小朋友共同的节日。3、通过比拟，知道还有许多小朋友生活艰辛，愿意献出爱心，帮助他么过一个快乐的“六一”。4、理解

6、节日中应注意的平安和卫生，增强自我保护的意识。5、感受节日的欢乐气氛。活动过程：1、活动前。老师与幼儿一起装饰活动室。2、各地幼儿欢庆“六一”的录像。活动过程：1、观察环境，导入活动。引导幼儿观察班内环境和园内环境的变化。启发幼儿考虑：今天是什么节日?我们可以怎样庆贺自己的节日?师幼共同小结：“六一”国际儿童节是全世界小朋友的节日。每到这一天，全世界小朋友都会欢天喜地的庆贺自己的节日。小朋友们在这一天都会收到很多的礼物，爸爸、妈妈还有可能带小朋友到好玩的地方去玩。今天，我们自己排练了一些好看的节目来庆贺节日，真是开心极了。2、观看录像，分享节日的快乐。将搜集到的各地小朋友欢庆“六一”的录像播放

7、出来，请幼儿共同欣赏并感受节日的快乐。其中既有中国小朋友过节的录像，也有外国小朋友过节的录像，还有福利院或贫困山区小朋友过节的录像。组织幼儿讨论：外国的小朋友是怎样欢庆“六一”的?贫困山区的小朋友又是怎样庆贺的?看到贫困山区的小朋友你有什么想法?你准备怎样帮助他们?引导幼儿小结：“六一”是一个欢乐的节日，我们虽然可以收到很多的礼物，但是还有很多的孩子需要我们的帮助，假如大家都献出一点点爱，他们就可以和小朋友一样过一个快乐的“六一”儿童节啦!3、师幼献爱心活动大家把自己准备好的礼物送给贫困山区的朋友，让那里的孩子也感受到节日的快乐和幸福。4、师幼共同表演节目，欢庆“六一”。活动建议与提示：1、此

8、活动已安排在“六一”儿童节前或当天开展。2、活动后一定要请幼儿一起家将礼物送给某个福利院的或贫困山区的小朋友，然后请幼儿谈谈自己的感受。3、请家长根据孩子的意愿准备一件小礼物，并向孩子介绍福利院或贫困山区的孩子的生活。关于61儿童节主题班会的模板4活动目的：通过本次活动让学生进展才艺表演，展示学生的风采，让孩子们过一个快乐的六一节。活动准备：1、排练节目。2、准备录音带。3、班级布置。活动过程：一、各小队清点人数。二、出旗、敬礼、奏乐。三、唱队歌。四、主持人宣布活动开场。(A：_B：_C：_)五、活动流程：A、B、C：四(3)中队“六一”儿童节主题班会如今开场!A：6月1日是我们儿童们的节日!

9、C：所以今年的“六一”儿童节我们以快乐为主。A：首先，我们来玩个“口是心非”的游戏。题目是几天前让大家写的。B：游戏规那么由我们班的才艺之星-_来为我们介绍。C：大家听仔细了，请每组派1位同学上来玩，每个同学问5道题目。A：每个同学只能玩1次。B：我来接着说，比方说，木鱼不是鱼，但是要举YES牌，桃树是树，但要举NO牌(比赛中，给冠军发奖品)C：接下来，我们给大家玩的是“默契”游戏，每组选一名同学，这位同学还要选一名知心朋友，然后，我们会问这两个同学10个问题。那两位同学答复一致的问题最多，那么他们就是“默契组合”。(颁奖)A：下面我们要玩一个“抓尾巴”的游戏。B：游戏规那么：一共有8个同学参

10、加，每个人都有一条“小尾巴”，互相抓“尾巴”，谁被抓到“尾巴”就下场，最后，“尾巴”抓到最多的同学为最后赢家。C：比赛开场!(颁奖)B：下面有请我们班的“双胞胎”组合为大家唱一首隐形的翅膀，掌声有请。A：她们唱得真好!C：大家一定很想听一下秘意星朗读吧!下面，我们就有请他来为我们朗读一首诗。A：他朗读得真好!B：最近我们学了一篇课文普罗米修斯，接下来，我们就请几位同学为大家表演一下!A：我们玩过很多游戏，但你们肯定没有玩过广告游戏吧，接下来，我们就玩一下。我们准备了两张纸，上面分别写着“黄金伙伴”和“脑白金”两个广告的广告词，我们会分别请两位同学来表演，他们抽到什么就表演什么，他们可以请几位伙

11、伴和他们一起表演。(鼓掌、颁奖)六、退旗七、主持人宣布活动完毕。A、B、C：四(3)中队“六一”儿童节主题班会到此完毕!关于61儿童节主题班会的模板5一、活动目的：通过开展庆贺“六一”系列活动，积极创设更多的时机，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。二、活动准备1、布置富有欢庆气氛的班级环境2、准备活动奖品和礼品。3、每小组准备小节目，进展才艺大比拼，评出小组，个人等奖项。4、做好课件，4个小球，4个绳子三、活动过程活动一：表彰优秀生男：弹去五月的风尘，迎来六月的

12、光阴，女：听，悠扬的锣鼓声，荡起一片欢乐的海洋男：六月，是童年的摇篮;女：六月，是童年的梦乡男：六月，有童年的沃土;女：六月，有童年的太阳男：五年级庆贺“六一”国际儿童节主题班会(合)如今开场，首先，我们以热烈的掌声欢送班主任宣布20_学年度班优秀个人。活动二：我们是荣耀的少先队员女：从踏进校门的那一天起，心里就埋藏下了一个愿望男：听，嘹亮的队歌，唱出了我们崇高的理想 (请欣赏歌表演我们是共产接班人)游戏：戴红领巾比赛(一组选派一个代表，看谁戴得最快)活动三：才艺大比拼男：让我们用心灵的琴弦女：用童年的祝愿男：用稚嫩的小手女：用五彩的画笔合：去歌唱美妙的将来，去描绘灿烂的明天。活动：才艺大比拼

13、(以小组为单位，进展才艺展示，全体学生举手打分)活动四：感恩回报练就好体魄男：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗女：是老师无私情怀，孕育了无数将来的希望男：感谢生命，让我们有跳动的灵魂;女：感谢阳光，让我们有温暖的拥抱;合：感谢生活，让我们有喜怒哀乐;男：让我们一起说一声：(合)谢谢运动游戏：(1)运球比赛：(二人夹球跑)(2)团结向前：(二人绑腿跑)(3)1分钟跳绳比赛、把戏跳绳比赛活动五： 雏鹰展翅飞男：夜的朦胧，止不住颗颗激昂的心女：风的轻柔，道不尽人间深深的爱和情男：同学们，伙伴们女：让我们唱起生日歌男：庆贺我们共同的节日(合)六一国际儿童节音乐声起(生日歌)男：看，雏鹰正在展翅飞翔女：