浅谈高校校园文化的特征和作用

1、浅谈高校校园文化的特征和作用论文关键词：校园文化构建和谐校园论文摘要：校园文化是构建大学和谐校园的重要内容。校园文化是一所大学“软实力的重要表达，校园文化建立对于培养师生良好的思想道德素质，共同的价值追求具有引导凝聚作用，对于培养建立中国特色社会主义合格接班人起着非常重要作用。高校校园文化的建立和开展，兴隆与繁荣是大学和谐校园的重要特征。社会主义文化建立为构建和谐社会提供人才保障和智力支撑。高校校园文化是社会主义文化建立的重要组成部分，为高校实现传授知识、培养人才、效劳社会的功能提供精神动力和思想保障，它是生长开展在高等教育环境中的一种独特的文化现象，是高校师生员工在长期办学过程中积淀起来的价

2、值取向、思维方式、行为标准。有鲜明特色的一种团体思想意识和精神气氛。是维系高校师生员工的一种精神力量。一、校园文化的特征要理解校园文化的特征，首先要理解校园文化的内涵。校园文化是社会文化的一种亚文化，是社会文化中的精英部分。以大学师生为主体，以课外文化活动为主要内容，以校园为空间，以校园精神为特征的一种群体文化。校园文化不仅具有一般文化特征，还形成了以下四大特征。一传承与创新大学校园文化是历史的积淀，是知识的继承、文明的传播、思想的交融。精神文化是校园文化的核心，一经形成，在校园内可以继承、开展，并且向校园外辐射。大学精神遵循着继承和发扬传统精神，又贯穿着时代精神遵循创新的开展规律。二交融与交

3、流校园文化是社会文化的组成部分。校园文化形成于大学传统、文化开展、社会运转三种力量互动中。大学传统是一种历史现象，是校园文化继承的根据，是校园文化相对稳定的因素；文化开展，社会运转是校园文化开展关键和变动因素。当今时代，经济全球化加快，各种思想互相激荡，各种文化互相交融，我国高校同全球高校交流频繁，对高校校园文化学习、借鉴、交流提供了机遇。三高雅与多元大学教师和青年大学生是创立高校校园文化的主体，在校园文化价值取向上风格高雅，理性自觉，大学教师和学生都是知识文化程度相对较高；思想活泼，视野开阔，在承受新观念、新思想、新知识、新科技等方面统领社会前沿，走在时代前列，良好的学术气氛，宽松的校园环境

4、，使校园文化呈现出高雅和多元的特征。四丰富和多样思想观念、价值取向、精神风貌等是校园文化的核心，它们都要通过一定载体才能表现出来。校园文化的载体是丰富和多样的。通过物质的、制度的、行为方式的形式表现出来，既有教学措施、规章制度、校园景观，又有校园传媒、课外活动、学生社团等。二、校园文化的作用一导向作用大学校园文化的导向作用是指在详细环境和社会开展阶段中将人们事业心和成功欲转化为明确的奋斗目的、价值追求、人生信条和行为准那么，形成全校师生的精神支柱和前进动力，共同为经济开展社会进步作出奉献的影响作用，它是指高校校园文化可以通过文化要素集中、一致的作用，引导师生员工承受正确的价值观念和文明的行为准

5、那么，使师生员工向着社会期望和要求的方向开展，符合学校确定的奋斗目的。它主要表达在两个方面：首先是高校师生员工思想行为起导向作用；其次是对每所学校的价值取向和行为标准起导向作用，帮助师生员工形成正确的世界观、人生观和价值观，进一步明确开展目的，顺应社会开展和时代潮流。这种导向作用通过校园环境、精神风貌、整体布局、学术气氛、校规校纪等文化要素来实现的，每一位师生详细的参考和借鉴，承受社会公认，符合时代开展的价值观念和行为准那么。二凝聚作用高校校园文化的凝聚作用主要表达在对团队现有成员的团结和合作，对团队新成员的转化与交融。当校园文化中的大学精神与价值观念为学校师生员工所认同后，就会形成一种感召力

6、和较强的合力，激发全校成员为实现开展目的顽强拼搏，发奋进取的情感，内化成一种积极进娶开拓创新的宏大合力，使每位师生员工认识到在校园文化建立中的主人翁地位，从而产生强烈的归属感、责任感和荣誉感，使全体师生员工筑成一道坚不可摧的精神长城，对全校师生员工形成强烈的感召力和凝聚力，同时大学精神是共同创造和认同的价值观念，是高校校园文化的灵魂。三鼓励作用当代校园文化的鼓励作用是指校园文化具有使全体师生员工从内心产生出高昂斗志、发奋进娶振奋精神、朝气蓬勃的精神作用、激发全体成员的使命感、责任感、持久的驱动力。从而形成开拓进取，勇攀顶峰的良好风气，形成你追我赶、万马奔腾的鼓励机制和竞争机制。在遭遇挫折时不灰

7、心、不气馁，在遇到困难时不退缩、不怕难。大学校园文化为师生员工树立崇高理想，确立坚决信念，追求远大目的提供力量源泉和精神动力。四标准作用高校校园文化的标准作用是指校园文化对师生员工的行为具有重要的标准约束作用，它借助高校各种文化因素的影响力，根据社会行为方式，将大学师生员工的言行标准到学校和社会期望的轨道上来，它创造适宜的精神气候和融洽的学术气氛，形成一种有效的道德力量和“软约束，以消除心理和情绪上的自我干扰和互相摩擦，减少内耗，协调人际关系，使每个人的才干得到充分发挥。校园文化通过一系列文化、特别是制度文化实现标准作用。制度文化是指健全的组织机构，完善的体制机制，严密科学的校规校纪，严格的管

8、理制度，浓重的文化气氛。学校采用共同的价值标准和行为标准来要求全体师生员工，他们的一切活动都统一到学校目的上来。五辐射作用高校是社会组织系统中的重要细胞。在开放的社会系统中，高校和地方与社会联络非常严密，校园文化一旦形成，不仅在校内产生重要影响，并且形成辐射。校园文化对社会的辐射作用主要表如今两个方面：首先是发挥理论阵地和学科前沿优势，引领时代思维方向。大学通过直接的哲学社会科学的研究和宣传为社会提供精神产品，如哲学、文学艺术、思想道德建立等。其次是创新思维、新理念去影响人的精神风貌，带动良好社会风气的形成。近年来，全国高校的开展暑期社会理论活动、科技文化等“三下乡活动，“两支一扶活动等，都将

9、发挥校园文化的辐射作用。六创新作用高校校园文化的创新作用是指所蕴含的创新因素及全体师生员工的创新思维、创新潜能、创新方法的萌动和开发。校园文化本身包含了丰富多彩的知识内容，充满生动鲜活的创造活力。另一方面校园文化对非智力因素，如动机、兴趣、情感、意志、性格等的培养具有非常重要的作用。非智力因素的培养要有一定文化熏陶、文化底蕴。大学的校园文化不仅要传承人类文明的优秀成果，更重要的是创新知识成果，不断创造科技文化的前沿课题。只有这样才能承担高校在全面建立小康社会的历史使命，培养大批既有理论才能，又有创新精神的大批高级人才，为实现人才强国战略做出应有奉献。七娱乐调节作用娱乐是校园文化的重要组成部分。它可以活泼师生员工的生活，调节紧张、单调乏味的工作节奏，增添生活的乐趣，校园文化在娱乐同时，还能进步师生员工的艺术责任和审美鉴赏才能，进步师生员工的人文修养和道德情操。寓教于乐是校园文化的鲜明特色，它有利于进步师生员工的工作效率，促进身心安康，进步人们愉悦感，因此要充分发挥娱乐在校园文化建立中的作用。参考文献：1段建国,孟根