2022年八年级语文上册第五单元同步测试

1、精品好资料 欢迎下载第五单元同步测试 一、给加粗的字注音相间（）对称（） 仰慕（）抿翅膀（猬集（） 龟裂（）二、看拼音写汉宇（丘 h （）l n（）干t ng）萝（q （）息毛骨 sng（）然 bi）论三、将以下短语补充完整别出 _裁流_忘_ 肆_忌_ 鳞次 _比_淡和谐重峦叠 _ 四、挑选题1以下句子中加粗的词语没有结合语境说明的哪一项（）A我觉得苏州园林是中国园林的标本,各地园林或多或少都受到苏州园林的影响；（这里指在同一类事物中可以作为代表的事物）B开花的时候满眼 珠光宝气 ,使游玩者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来；（各种鲜花颜色的华美）C全桥结构均匀,和四周景色协作得非常 冲突与

2、冲突、相处得好）和谐；（协作得没有D花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到 孤寂；（单调、冷清）精品好资料欢迎下载）2选出以下没有语病的一项（A你们不怕困难,勇往直前,今后期望你们要连续努力；B这个人连我都不熟识,更别说熟识你了；C关于这件事的详细详情,以后再告知你；D我们要发扬“ 五四” 精神,为建设祖国而刻苦学习；五、积存、仿写题1古诗词中有许多 实写“ 山” “ 水” “ 花” “ 鸟” 的句子,请 分别写出一句；山： _ 花： _ 2访写题；水：_ 鸟：_ 假如你是一颗大树,就洒下一片绿阴；_,_；_,_；_,_；六、语段分析（一）阅读以下句子,回答疑题；务必使游玩者无论站在哪个点

3、上,眼前总是一幅完善的 图画 ；总之,一切都要为构成完善的 图画而存在,决不容许有欠美伤美 的败笔；精品好资料 欢迎下载他们唯愿游玩者得到“ 如在画图中” 的实感,而他们的成果实现了他们的愿望,游玩者来到园里,没有一个不心里想着口头说着“ 如 在画图中” 的；我想,用 图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画,而园 林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的；仍在那儿布置几块玲珑的石头,从各个角度看都成一幅 画的成效；或者种些花草； 这也是为了取得游玩者看“ 鱼戏莲叶间” ,又是入 画的一景；有几个园里有古老的藤萝,盘旋嶙峋的枝干就是一幅好 画；游玩者必定也不会忽视另外一点, 就是苏州园

4、林在每一个角落都留意图画美 ；四扇,八扇,十二扇,综合起来看,谁都要称赞这是高度的 图案美；1作者为什么用“答：图画” 打比方来说明苏州园林？_2全文这类比如用了 理由；答：9 个,是不是多了一点？写出你的看法和_ 3分说部分 6 处与总说部分用同一比如,是不是显得单调了一 些？假如不是,写出理由；精品好资料 欢迎下载_；（二）阅读下面语段,完成后面练习；从历史进展的角度看, 任何一个原始城市必定有鸟有鱼有兽,因为同在一个蓝天之下, 同饮一江水,共同生长在一块土地之上； 只是,由于人类的霸道和生命环境的不断恶化,鱼鸟兽慢慢退避三舍或慢慢灭亡；这么看来,城市里无鸟无鱼无兽未必是好事；换句话说,城

5、市 里有没有鸟鱼兽, 倒是一个不错的衡量标准, 第一是衡量人类意识的 自觉程度,其次是衡量生活环境质量的优劣程度；如此说来,“ 孤城寡人” 并不正常,虽然,已经司空见惯,习以 为常了,倒是“ 与狼共舞” 这个美丽而荒诞的词组更具有现代意识；1“ 退避三舍” 的意思是 _,古代的“ 三舍” 是指_；2从上面语段可看出,城市里没有鸟鱼兽主要是由于 _；3依据“ 孤城寡人” 的形式,你能再写出两个成语吗？孤_寡_ 孤_寡_ 4“ 与狼共舞” 一词,作者用在这里是什么意思？请联系课文,用你的话简洁表述出来；_ _ 5“ 生命环境的不断恶化” 主要是指生态环境的不断恶化,请 你联系生活,举两个事例；精品

6、好资料 欢迎下载A：_ B：_ （三）阅读下面语段,完成文后题目；珍宝鸟真好！伴侣送我一对珍宝鸟； 放在一个简易的竹条编成的笼子里,笼内仍有一卷干草,那是小鸟舒服又暖和的巢；有人说,这是一种怕人的鸟；我把它挂在窗前； 那儿仍有一盆反常茂密的法国吊兰；我便用吊兰长长的、 串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上,它们就像躲进深幽的丛林一样安全； 从中传出的笛儿般又细又亮的叫声,也就特别轻松自 在了；阳光从窗外射入, 透过这里,吊兰那些许多指甲状的小叶,一半 成了黑影,一半被照透,犹如碧玉；斑斑驳驳生意葱郁；小鸟的影子 就在这中间模糊闪动,看不完整,有时连笼子也看不出,却见它们可 爱的鲜红小嘴儿从绿叶中伸出

7、来；我们 我很少扒开叶蔓瞧它们, 它们便慢慢敢伸出小脑袋瞅瞅我；就这样一点点熟识了；三个月后, 那一团愈发繁茂的绿蔓里边, 发出一种尖细又娇嫩的的鸣叫；我猜到,是它们,有了雏儿；我呢？决不掀开叶片往里看,精品好资料 欢迎下载连添食加水时 也不睁大奇怪的眼 去打扰它们； 过不多久,突然有一个 小脑袋从叶间探出来；更小哟,雏儿！正是这个小家伙！它小,就能轻易地由疏格的笼子钻出身；瞧,多么像它的母亲：红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背仍没有生出珍宝似的圆圆的白点；它好肥,整个身子似乎一个蓬松的球儿；起先,这小家伙只在笼子四周活动,随后就在屋里飞来飞去,一 会儿落在柜顶上, 一会儿神气十足地站在书架上,啄

8、着书背上那些大 文豪的名字；一会儿把灯绳撞得来回摇动,跟着跳到画框上去了；只 要大鸟在笼里愤怒地叫一声,它立刻飞回笼里去；我不管它；这样久了,打开窗子,它最多只在窗框上站一会儿,决不飞出去；慢慢它胆子大了,就落在我书桌上；它先是离我较远, 见我不去损害它,便一点点接近,然后蹦到我 的杯子上,俯下去来喝茶, 再偏过脸瞧瞧我的反应； 我只是微微一笑,照旧写东西,它就放开胆子跑到稿纸上,围着我的笔尖蹦来蹦去；跳 动的小红爪子在纸上发出嚓嚓响；我不动声地写, 悄悄享受着这个小家伙靠近的情意；这样,它完 全放心了；干脆用那涂了蜡似的、角质的小红嘴,“ 嗒嗒” 啄着我颤 动的笔尖；我用手抚一抚它细腻的绒毛

9、,它也不怕,反而友好地硺两 下我的手指；白天,它这样调皮地陪伴我；天色入暮,它就在父母的一再呼吁 声中,飞向笼子,拨动滚圆的身子,挤开那些绿叶钻进去；精品好资料 欢迎下载 有一天,我伏案写作时,它竟然落到我的肩上；我手中的笔不觉停了,生怕惊跑它；呆一会儿,扭头看,这小家伙竟趴在我的肩头睡着了,银灰色的眼睑盖住眸子, 小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住；我轻轻抬一抬肩,它没醒,睡得好熟！仍呷呷嘴,莫非在做梦？我笔尖一动,流泻下一时的感受：信任,往往制造出美好的境域；1本文开头部分写珍宝鸟是一种“ 怕人” 的鸟,有哪些用意？_ _ 2第 6 段中加粗词语表现了“ 我” 当时怎样的心理活动？_ _ 3

10、在文中用横线标出“ 它胆子大了” 以后,“ 调皮地陪伴我”的文字；（标出 3 处）4文中小鸟对大鸟两次呼吁的反应有什么不 同？这说明白什么？_ _ 5标有“ ” 的一段文字, 犹如一幅画； 请用一个词为这幅 “ 画”加个标题,点出这幅“ 画” 的含义；答： _ 6本文的感情线索是 _；精品好资料 欢迎下载7先结合本文内容,再联系生活中人与人之间的关系,谈谈信 赖产生的基础是什么；（150 字左右）（四）读下面文言文,完成文后题目；吾昔少年时, 所居书室前, 有竹柏杂花, 丛生满庭,众鸟巢其上；武阳君恶杀生, 儿童婢仆, 皆不得捕取鸟雀； 数年间,皆巢于低枝,其鷇可俯而窥也；又有桐花凤四五百,翔

11、集其间,此鸟羽毛,至为 珍异见,而能驯扰, 殊不畏人,闾里间见之, 以为异事；此无他,不忮之城,信于异类也；注释 武阳君：苏轼的母亲；鷇（ku）：初生的小鸟；驯扰：驯服服从；闾里间：这里指乡里人；忮（zh ）：嫉妒、鄙视；1下面句子中加粗的词的说明,不正确的哪一项（）A众鸟 巢其上（巢：鸟窝）B其鷇可俯而 窥也（窥：看）C武阳君 恶杀生（恶：厌恶）D至为珍异难见（至：极）2对下面句子的意思说明不正确的哪一项（）A翔集其间；意思是：（许多鸟）在树间习翔栖息；B殊不畏人；意思是：（这些鸟）很特别,不怕人；C闾里间见之,以为异事；意思是：乡里人见了,都认为是一 件不平常的事；D信于异类也；意思是：被

12、鸟类所依靠；精品好资料 欢迎下载3简要说说你从本文中得到的启示；_ _ 参考答案 一、 ji nchnxi nm nwi j n 二、壑 阑 藤 栖 悚 悖三、心 连 返 无 惮 栉 恬 嶂四、 1C 2D 五、略；六、（一）1由于苏州园林实际上就是一幅光荣夺目的写意画,既有图画的颜色,又有图画的结构和布局；游玩者身临其境,又油然产生“ 如在画图中” 的美感；即用“ 图画” 这个比方最能充分表现出苏州园林的精致画境；2不多；由于这九处描画,到处都富有绘画艺术的美,且紧扣 苏州园林的本质特点,重复使用这种修辞手法,自然而不冗繁,语言前后呼应,文气畅通；3分说部分与总说部分虽然用同一比如,但喻体与

13、本体均有所不同；苏州园林总体上看来是一帧立体的图画,而详写的四幅图又是这帧大的图画中的几个侧画；略写的苏州园林的“ 细部” 就既属于总 体画面中的一个组成部分, 又可看做是相对独立的图案, 看做是用廖 廖数笔勾画而成的中国画小品；虽同是“ 图画” ,内涵不同,幅幅画精品好资料 欢迎下载面相互协作,千姿百态,给读者美不胜收的感觉,所以这样写并不显得单调；（二） 1退避三舍比如对人让步,不与相争；“ 三舍” 是指 90 里；2没有鸟兽鱼的主要缘由是由于人类的霸道和生命环境的恶化；3孤家寡人 孤陋寡闻 4在城市里,人与兽、鸟、鱼应当和谐共处；5A：北京郊区的沙尘暴；B：长江上游生态环境的严峻破坏,造成水土流失严峻,江水浑 浊不清；（三） 1为下文写“ 我” 关爱鸟做铺垫；先写珍宝鸟怕人,与 后文写珍宝鸟靠近人构成对比,突出了本文的中心；2很想观察它们,却怕打扰它们；可看它们时,仍怕打扰它们；3蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应 它 就放开胆子跑到稿纸上, 围着我的笔尖蹦来蹦去； 跳动的小红爪子在 纸上发出嚓嚓响友好地啄两下我的手指；4第一次,大鸟一叫,小鸟就回去了；