人教版六下数学第1课时-数的认识公开课教案课件

1、 作业课件人教版数学 六年级 下册第1课时 分数乘整数6 整理和复习第1课时 数的认识1.仔细想，认真填。(1)在368009250这个数中，“6”在( )位上，表示6个( ),这个数省略万位后面的尾数约是( )。(2)有3根彩带,第一根用去全长的 ,第二根用去全长的62.5%,第三根用去全长的一半,三根彩带剩下部分的长度相等。原来第()根彩带最长。(3)911的商用循环小数的简便记法记作(),保留两位小数约是()。千万千万36801万35二0.82(4)在直线上表示 、-0.5、1、 这4个数时,()离0点的距离最近。(5)已知a=235,b=357,a、b的最大公因数是(),最小公倍数是(

2、)。451313152102.将正确答案的序号填在括号里。(1)下列各数中,只读一个“零”的是()。A.30580010 B.7109880C.50370 D.6030800C【解题指导】根据大数的读法，30580010读作三千零五十八万零一十，读两个零；7109880读作七百一十万九千八百八十，一个零也不读；50370读作五万零三百七十，读一个零；6030800读作六百零三万零八百，读两个零。故选C(2)与30.00相邻的两个两位小数是()。A.29.99和30.01 B.29.90和30.10C.29.00和31.00 D.29.99和30.10【解题指导】根据相邻的两个两位小数之间相差0

3、.01，30.01-30.00=0.01；30.00-29.99=0.01；所以与30.00相邻的两个两位小数分别是29.99和30.01，故选A。A(3)比 大而比 小的分数有()个。A.1B.2C.3D.无数D【解题指导】比 大又比 小的分数有无数个，故选D。154515453.填空,使每横行的各数相等。25%0.37537.5%0.614354.用数字卡片3、4、5、0和小数点,摆出符合要求的数并写出来。(每题各写出三个)(1)大于3且小于5的三位小数。【解题指导】（1）要摆大于3且小于5的三位小数，整数部分可以是3和4，使最后摆成的小数小于5即可，可以是3.045、4.053、 3.4

4、05 （答案不唯一）3.4503.4053.054 (答案不唯一)【解题指导】（2）要摆出一个零也不读的两位小数，只需要把0放在个位即可，可以是30.54、30.45、40.35（答案不唯一）(2)一个“零”也不读的两位小数。30.5440.5350.34(答案不唯一)5.有三根铁丝,分别长12 m、18 m和24 m。现在要把它们截成同样长的小段,每段最长是几米?这时一共可以截成多少段?【解题指导】求每段最长几米，就是求12、18和24的最大公因数，然后求出每根铁丝可以截成几段，再求和。12、18、24的最大公因数是6,所以每段最长是6 m。126+186+246=9(段)6.一个最简分数,

5、如果分子加上1就能约分成,如果分子减去1就能约分成。这个分数是多少?【解析】 是这个分数的分子加1后化简得到的, 是这个分数的分子减1后化简得到的,分别把这两个分数的分子、分母扩大一定的倍数,化成相同分母的分数,分子加1的减1,减1的加1,还原回去,即可求出这个最简分数。 = = = 6-1=54+1=5因此,这个最简分数的分子是5,分母是8,这个分数是 。6834122448583412以下资料为赠送学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复

6、述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立 但微颔之取 置 覆 酌 沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然 笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。 2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸1、课文主要写了 和 两个场面。3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨

7、射技的句子是 ， ，表现了他对陈尧咨的射技的 的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是 ， 这句话所包含的道理是 。2、陈尧咨看待自己射技的句子是 、 、 这些句子表现了陈尧咨 的态度。4、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相关的名言警句？课堂练习：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎尔安敢轻吾射 自矜（或骄傲）睨之但微颔之轻视（或轻蔑）无他但手熟尔熟能生巧人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手

8、挖掘的。老舍 尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。屈原 1、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，4、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还比一山高，7艺无止境 8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；10、智者超然物外 卖油翁下课了，听个小故事吧！学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导

9、(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立 但微颔之取 置 覆 酌 沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然 笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。 2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸1、课文主要写了 和 两个场面。3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是 ，

10、，表现了他对陈尧咨的射技的 的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是 ， 这句话所包含的道理是 。2、陈尧咨看待自己射技的句子是 、 、 这些句子表现了陈尧咨 的态度。4、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相关的名言警句？课堂练习：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎尔安敢轻吾射 自矜（或骄傲）睨之但微颔之轻视（或轻蔑）无他但手熟尔熟能生巧人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。老舍 尺有所短；寸有所长。物有所不