人教版小学数学三年级上册课件：第5-7课时

1、第57课时 一个因数中间或末尾有0的乘法R 三年级上册 6 多位数乘一位数课后作业探索新知课堂小结当堂检测（1）有关0的乘法（2）一个因数中间有0的乘法（3）一个因数末尾有0的乘法1课堂探究点2课时流程探究点 1有关0的乘法90872010003407098721003407听算比赛“0”和任何数相加还等于原来的那个数，任何数减“0”也还等于原来的那个数。提示：0000000?个7个盘子里一共还有多少个桃子？能用算式表示吗？点击播放例题动画0000000?个00000000（个）070（个） 700（个） 想一想：00等于几呢？说一说理由。你能用一句话概括刚才发现的规律吗？你能再举出几个类似的

2、例子吗？观察这些算式你能发现什么规律？3.在 里填上“”“”或“=” 。 70 7+0 146 164 1300 130-0 54+0 54-0 3048 2400 400+9 4009 小试牛刀=有关0的乘法：0和任何数相乘都等于0。归纳总结：1做一做。(1)5个0相加得多少？加法算式：()乘法算式：()或()(2)因为00000000，所以()()0或()()0。(3)208015006 09 0100你发现了什么？ 夯实基础0+0+0+0+0=050=005=070070000000乘任何数都得02我会算。0570 00130 250 018017 190 40000000000探究点

3、2一个因数中间有0的乘法 运动场的看台分为8 个区，每个区有604 个座位。运动场共有多少个座位？1. 读题，你知道了些什么？2. 需要解决什么问题？3. 你会列式吗？4.你能试着计算吗？自学提示6048 运动场的看台分为8 个区，每个区有604 个座位。运动场共有多少个座位？6 0 4 85 1 2 34 8 3 26 0 4 8 34 9 1 26 0 4 8 3 14 8 0 26 0 4 8 3以上四个竖式中你觉得哪个计算正确呢？他是怎样计算的？请叙述计算的过程。6 0 4 8 4832（个）4 3328 1另外的三个竖式计算错误，错在哪了呢？6 0 4 85 1 2 34 9 1 2

4、6 0 4 8 3 14 8 0 26 0 4 8 3 11.因数中间有0的竖式计算，在计算时方法和因数中没有0 的完全一样，要用一位数分别去乘三位数的每一位，哪 一位上满几十，就要向前一位进几。2.计算一个因数中间有“0”的笔算乘法时，由于同学们知道 了“0和任何数相乘都得0”的规律，因此计算起来就会感 到很简捷。注意别忘记加进上来的数呦！不管因数中间是否有0，都要用这个一位数去乘多位数每一个数位上的数，即使十位上是0也要乘。当个位积不满十时，十位上要用0占位。 1 0 241 0 843234804这两个乘法竖式有什么不同？提示：因数中间若有0，乘的顺序不变更。个位起，向前乘，0的数位不能

5、扔。没有进位就写0。7083607530942124303512367 0 8 36 0 7 53 0 9 4小试牛刀1. 2 1 2 43 0 3 51 2 3 61084432（名）每个方阵108名学生，一共有多少名学生？1 0 8 4答：一共有432名学生。2. 4 3 25.你能很快说出下面两个算式哪个得数大吗？1+2+3+4+5+6+7+8+9+01234567890第一个算式得数大。2 0 8 43. 下面的计算正确吗？把错误的改正过来。 8 3 2一个因数中间有0的乘法： 因数中间有0的乘法与没有0的乘法计算方法相同，计算时从个位起，用一位数依次去乘另一个因数每一位上的数，在与中

6、间的0相乘时，如果没有进位，可直接写0占位，如果有进位，必须加上进上来的数。归纳总结：1我会填。 夯实基础3 0 94个位：49()，向十位进()，在个位写()。十位：4()()()，在十位写()。百位：4()()，向千位进()，在百位写()。千位：直接写()。1236363603333121122我会算。(列竖式计算)304230689058 40353 0 426 0 86083 0 682 4 4 824489 0 587 2 4 072404 0 352 0 1 520153数学门诊。(对的画“”，错的画“”，并改正)5 0 342 1 2（ ）改正：1 0 67( )7 0 4 2改

7、正：5 0 342 0 1 21 0 677 4 24列竖式计算，并进行比较。5335033易错辨析5 331 5 91595 0 331 5 0 91509辨析：在计算5033，容易忽略中间的0。探究点 3一个因数末尾有0的乘法1. 读一读这道题，你都获得了哪些数学信息？2. 所求的问题是什么？要解决这个问题，你会列式吗？2803 学校图书室买了3套小小科学家丛书，每套280元。一共花了多少钱？试着用竖式进行计算。讨论交流： 计算这道题时出现了两种写法，你 喜欢哪种写法呢？为什么？840（元） 8 2 8 0 3 22803还可以这样写： 8 2 8 0 3 2 学校图书室买了3套小小科学家

8、丛书，每套280元。一共花了多少钱？04 044206370513092607小试牛刀1.列竖式计算。4 2 0 6125203 7 0 5318501170 1 3 0 9218202 6 0 742 5 2 01 8 5 01 1 7 0 1 8 2 0 6402 4506 2304 2703 3805 4607小试牛刀=3220=1280=2700=920=810=19006.15006 1 5 0 0 6 一条蚕吐的丝大约1500米长。小红养了6条蚕，一共大约吐丝多少米？9000（米）答：一共大约吐丝9000米。2. 39 0 0 012.在 里填上合适的数。981+982+983+9

9、84+985+986+987=984 = 76888一个因数末尾有0的乘法：在进行因数末尾有0的乘法简便运算时，要注意两点：1.我们把一位数与多位数0前面的那个数字对齐。2.多位数末尾有几个0，就在积的末尾添几个0。归纳总结：一个因数末尾有0的乘法： 计算一个因数末尾有“0”的笔算乘法时，所列竖式的第二个因数要和第一个因数0前面的数对齐；先把0前面的数相乘，乘完后看因数的末尾有几个0，就在乘得的积的末尾添写几个0。1填一填。计算：2503() 夯实基础7507507502列竖式计算。270644086309 65042 7 061 6 2 016204 4 083 5 2 035206 3 0

10、95 6 7 056706 5 042 6 0 026003下面的计算对吗？把不对的改正过来。4 5 083 6 0( )3 9 041 5 6( )改正：改正：4 5 083 6 0 03 9 041 5 6 04列竖式计算：3405易错辨析3 4 051 7 0 01700辨析：在计算一个因数末尾有0的多位数乘一位数时，容易忽略末尾的0。34 5170，再补上一个0，结果为340。作 业 请完成教材第66页“做一做” ，第67页“做一做”第1题，第68页练习十四第1题、第2题、第8题、第9题、第10题。 补充作业 请完成“应用提升练”和“思维拓展练”习题有关0的乘法与加法的对比有关0的乘法

11、与1的乘法的对比 有关0的加、减、乘的运算作业提升方向3直接写出得数。100106010 010 60110 025 00110 025 00 作业提升练0000000611011254直接写出结果。900511091 15 111结论：0乘任何数得()；1乘任何数得()。00009511原数5计算。55555005 50 5005 55 0000 0000000010555256在 里填上“”“”或“”。90 9040 44100 100 00 0000 00 200 20012340 123407在 里填上适当的运算符号。18 000 181818 018 23 23020 00 0 00

12、8已知则()09下面的字母分别代表数字几？ABBCCD1ABCD6A()B()C()D()3210深入理解算理因数中间有0的乘法的简便算法解决问题作业提升方向5下面说法正确的是()。A一个因数的中间有0，乘得的积的中间也一定有0B0和任何数相加、相减、相乘都得0C要使502的积中间有0，里最大填8 作业提升练C6观察这几道乘法算式的因数和积。你能快速算出下面各题的积吗？3045 4073 80858049 3096 50841520122140407236185420327.(1)买201张成人票需要多少钱？20181608(元)答：买201张成人票需要1608元。(2)买309张儿童票需要多

13、少钱？30961854(元)答：买309张儿童票需要1854元。8王阿姨从家到单位要走506米，为了为环保出一份力，她每天坚持步行。每天在家和单位之间往返两次，她每天一共要走多少米？ 作业拓展练224(个)50642024(米)答：她每天一共要走2024米。确定积的末尾0的个数解决问题作业提升方向5比一比，算一算。3052451433005 2405 14003 作业提升练150120421500120042006选一选。(1)3504的积的末尾有()个0。A1B2C3(2)下面算式()的积的末尾有3个0。A2105 B4502 C2504BC7每台电暖器620元，某公司打算买7台送给孤儿院，准备4500元够吗？62074340(元)4340元4500元够8一种超音速飞机每小时大约飞行3060千米。这种飞机4小时大约飞行多少千米？3060412240(千米)答：这种飞机4小时大约飞行12240