2022年楼梯扶手高度规定

1、第PAGE5页共NUMPAGES5页2022年楼梯扶手高度规定(一)台阶设置应符合下列规定：1、公共建筑室内外台阶踏步宽度不宜小于0.3m，踏步高度不宜大于0.15m，并不宜小于0.1m，踏步应防滑。室内台阶踏步数不应少于2级，当高差不足2级时，应按坡道设置；2、人流密集的场所台阶高度超过0.70m并侧面临空时，应有防护设施。(二)坡道设置应符合下列规定：1、室内坡道坡度不宜大于1：8，室外坡道坡度不宜大于1：10；2、室内坡道水平投影长度超过15m时，宜设休息平台，平台宽度应根据使用功能或设备尺寸缓冲空间而定；189063367803、供轮椅使用的坡道不应大于1：12，困难地段不应大于1：8

2、；4、自行车推行坡道每段长不宜超过6m，坡度不宜大于1：5；5、坡道应采取防滑措施。(三)阳台、外廊、室内回廊、内天井、上人屋面及室外楼梯等临空处应设置防护栏杆、并应符合下列规定：1、栏杆应以坚固、耐久的材料制作，并能承受荷载规范规定的水平荷载；2、临空高度在24m以下时，栏杆高度不应低于1.05m，临空高度在24m及24m以上(包括中高层住宅)时，栏杆高度不应低于1.10m；注；栏杆高度应从楼地面或屋面至栏杆扶手顶面垂直高度计算，如低部有宽度大于或等于0.22m，且高度低于或等于0.45m的可踏部位，应从可踏部位顶面起计算。3、栏杆离楼面或屋面0.10m高度内不宜留空；4、住宅、托儿所、幼儿

3、园、中小学及少年儿童专用活动场所的栏杆必须采用防止少年儿童攀登的构造，当采用垂直杆件做栏杆时，其杆件净距不应大于0.11m；5、娱乐建筑、商业服务建筑、体育建筑、园林景观建筑等允许少年儿童进入活动的场所，当采用垂直杆件做栏杆时，其杆件净距也不应大于0.11m。二、民用建筑设计楼梯设计的规范(一)楼梯的数量、位置、宽度和楼梯间形式应满足使用方便和安全疏散的要求。(二)墙面至扶手中心线或扶手中心线之间的水平距离即楼梯梯段宽度除应符合防火规范的规定外，供日常主要交通用的楼梯的梯段宽度应根据建筑物使用特征，按每股人流0.55+(00.15)m的人流股数确定，并不应少于两股人流。00.15m为人流在行进

4、中人体摆幅，公共建筑人流众多的场所应取上限值。在设计通则中说明：楼梯梯段宽度在防火规范中是以每股人流为0.55m计，并规定按两股人流最小宽度不应小于1.10m，这对疏散楼梯是适用的，而对平时用作交通的楼梯不完全适用，尤其是人员密集的公共建筑(如商场、剧场、体育馆等)主要楼梯应考虑多股人流通行，使垂直交通不造成拥挤和阻塞现象。如此，人流宽度按0.55m计算是最小值，实际上人体在行进中有一定摆幅和相互间空隙，因此本条规定每股人流为0.55m+(00.15)m，00.15m即为人流众多时的附加值，单人行走楼梯梯段宽度还需要适当加大，见图。(三)、梯段改变方向时，扶手转向端处的平台最小宽度不应小于梯段

5、宽度，并不得小于1.20m，当有搬运大型物件需要时应适量加宽。(四)、每个梯段的踏步不应超过18级，亦不应少于3级。(五)、楼梯平台上部及下部过道处的净高不应小于2m，梯段净高不宜小于2.20m。注：梯段净高为自踏步前缘(包括最低和最高一级踏步前缘以外0.30m范围内)量至上方突出物下缘间的垂直高度。(六)、楼梯应至少于一侧设扶手，梯段净宽达三股人流时应两侧设扶手，达四股人流时宜加设中间扶手。(七)、内楼梯扶手高度自踏步前缘线量起不宜小于0.90m。靠楼梯井一侧水平扶手长度超过0.50m时，其高度不应小于1.05m。(八)、踏步应采取防滑措施。(九)、托儿所、幼儿园、中小学及少年儿童专用活动场

6、所的楼梯，梯井净宽大于0.20m时，必须采取防止少年儿童攀滑的措施，楼梯栏杆应采取不易攀登的构造，当采用垂直杆件做栏杆时，其杆件净距不应大于0.11m2022年楼梯扶手高度规定（二）为了进一步强化我校安全工作，使我校安全工作防微杜渐，从小事做起，从小处做起，形成安全工作事事有人管，事事有人问，有效杜绝一切安全责任事故的发生，现根据教安_号文和渝教办_号文_进一步加强学生安全工作防范踩踏事故的紧急通知的基本要求，经学校行政研究决定，特结合我校教育教学场所实际情况，制定楼梯间安全责任管理制度，望各处室和各班级经及各教师遵照执行。一、专项安全工作领导小组组长：罗德平、副组长：罗玉康、余小刚、王世洪组

7、员：徐旭立、何世雄、林光平、李祖成、蒋明芬、张绍魏二、楼梯间专项安全工作管理小组人员名单督导小组：安全工作小组全体成员；管理小组：学校各班班主任；当值行政值周和值周教师；执行小组：各科任课教师。三、各工作人员具体工作内容及职责1、组长负责全面教育和督促考核，以及此项工作的组织汇报，应急事件的指挥处理，关系协调。2、副组长负责建章立制，规范管理，全面主持此项工作的布署、检查和考核。3、组员中徐旭立负责协助组长做好各方面统筹工作以及应急情况的协调处理，同时也要指导管理小组成员对学生加强教育；王世洪负责对楼梯间设施进行定期检查和维修；李祖成、何世雄、蒋明芬负责学校整体教育和宣传；管理小组的全体成员则

8、全面负责宣传教育和指导督促工作；当值行政值周和值周教师协助各班主任开展好平时的教育指导和管理考核。四、楼梯间安全管理工作纳入到学校整体安全工作管理范筹对涉及到的相关人员进行年度安全工作考核定性，并同时依据本校安全事故责任追究制度进行必要时责任追究。1、每堂课下课时(包括早晚自习课)，任课教师要先于学生出教室维持秩序，把学生带到楼梯间并让学生先走，靠着楼梯间教室的科任教师要到指定位置疏散学生，其余班级任课教师把学生带到楼梯口并维持秩序，直到学生疏散方可离开。2、每天由行政值周主要负责督查、安全领导小组成员协助。发现有任课教师未按规定执行的，在年度考核积分中扣除_分(相当于早退处理)，上不封顶。3、各班班主任要大力宣传教育，禁止学生在楼梯间玩耍、游戏、追打、搞恶作剧不良活动及其它体育活动，发现学生违反本规定的，一人次扣除班主任学月考核积分_分，上不封顶。有教师看见上述情况视而不见的，则记一次不良记录。五、具体负责楼层：1、靠着楼梯间所在班级的任课教师负责在在二楼到三楼转角处维持秩序。(1)小学部三楼：六(1)班任课教师(2)小学部二楼：四年级任课教师(3)中学部三楼：七(2)班任课教师(4)中学部二楼：八(3)班任课教师2、中小学二、三楼其余教室的任课教师在学生下课时要把