直面人际交往中看不见的伤

1、和概论课程题目：直面人际交往中看不见的伤对大学校园冷的思考：学号：102285专业：车辆工程（轨道交通）：上间：周三 9,10 节承诺书：我承诺：我所呈交的课程 ，是本人通过学习、取得的性成果。除文中已经注明的内容外，本不包含任何他人创作的、已公开或者没有公开的作品内容。本的性的由本人承担。承诺人：直面人际交往中看不见的伤对大学校园冷的思考【摘要】：“一个人的发展取决于和他直接或间接进行交往的其他一切人的发展”的这句话说明了，现实中没有人是一座孤岛，人际交往对于每都是十分重要的。对于大学生也不例外。然而，在人际交往中的大学生难免会遇到种种。冷暴力就是这些问题中对大学生影响较大的一个。由于冷引起

2、的各种大学生的心理问对于大学生究竟意味着什题，不免让思考，冷究竟是怎样产生的，冷么，当冷来袭时作为大学生应该怎样面对等问题。【】：冷，心理，人际交往【正文】：冷究其含义来说，是指不是通过等行为解决问题，而是表现为 语言的嘲讽、故意忽视、躲避、冷漠、轻视、疏远和漠不关心等。区别传统意义上的暴力，冷对人的的在是精神的层面上。2010 年 5 月 17 日，齐鲁晚报报道，青岛某高校女大学生，因为寝室同学养狗的事情，与寝室同学小吴发生。小吴于是拉拢其他同学，说该同学没有爱心，对此同学施加了冷。最终导致该同学患上轻度抑郁症，一度轻生。大学生作为社会上一个比较特殊的群体，由于他们的种种特质，成为了冷时常光

3、顾的对象。从此事件上看，大学生的冷问题若是没有正确对待，必要的。是十分严重的。针对这些问题，对大学校园冷进行思考是十分一、大学校园冷的成因：从和客观对大学校园冷的成因进行简要的分析：1、：大学生情感和需求方面有以下两点特点：第一，大学生是需求复杂情感丰富的群体。大学生由于即将独立，所以具有较为复杂的需求和情感。需求中既包括衣食住行的基本生活需要，又有迫切的交往需要和成就需要，渴望理解和尊重，寻求友谊和爱情。他们往往还有自我实现和求真、求善、求美的更中，都次的需求。这些需求使得大学生无论是在学习，生活，还是在交往浓厚的感彩。第二，在情感方面，大学生的情感体验十分丰富，注重独立，自尊和自信，并且有

4、着大都有民族自尊心和自豪感，有“天下兴亡，匹夫有责”的社会责任感。大学生正义感，时常对社会上发生的不平之事自己的观点。这些特点往往会导致人的情绪波动较大。基于大学生以上两个方面的特点，不难看出：1、大学生往往易受感情的影响，难以在理性和感性之间维持平衡。当遇到时容易感情用事，容易冲动。由于这种冲动，往往使一部分大学生选择 冷作为对待的方法，用冷来维持所谓的自。2、大学生的情绪波动大。由上述两方面特点看出大学生的情感具有许多不稳定（例如：社会责任感和本身社会性之间的不平衡）。对于一部分对情绪不能很好掌控的同学，当遇到与他人产生的情况是，尤其是感受到挑衅和敌意时，容易情绪失控，对他人施加冷。另外，

5、大学生正在成熟，却没有完全成熟。大学生尚不成熟首先体现在自我意识的形成方面。大学阶段是自我意识进一步发展的阶段，是人把目光从内心向外延伸的阶段。他们一方面致力于自我认识，自我体验，自我评价，自我监督和自我约束。想要通过对自分析更加了解自己，解除困惑。另一方面，他们更加关注他人对自己的评价，渴望得到尊重和理解。但正是由于尚不成熟，大学生对自己的评价容易出现一些偏差。生活中一旦有挫折出现，就会产生自卑等消极情绪，在这些消极情绪的影响下，具有消极情绪的被孤立，成为“孤岛”，冷。大学生的不成熟还体现在，大学生对于心理问题缺乏正确处理的方法，不能及时代谢心理上的毒素。在这个人生的特殊期，迷惘期，大学生要

6、如何进入成年人的角色，学业，就业，学费，人际交往，爱情等诸多方面的，这些成长过程中的烦恼和困惑，常常使一些心理素质差的同学，偏执，自负，多疑，焦虑，冷漠，狭隘，狂妄等不良的性格特点。这些不良的性格特点，一方面会导致被疏远，另一方面，也会造成成为冷的输出源。结合当代的生活状况，不难看出当代大学生大多为独生，容易犯以自我为中心的毛病。自我中心是指一切以自我为中心，只看到、想到自己的利益和感受，很少考虑别人的利益和感受，只希望别人关心自己，关照自己，而很少想到去关心别人，关照别人等。如今的大学生大多出自独生家庭，借助着开放的春风，生活上衣食无忧，没受过苦，加之个别父母缺乏对孩子教育方法的了解，对孩子

7、盲目溺爱，导致一部分同学自我为中心的性格严重。有自我中心性格的同学是不能很好地融入集体和社会中去的，他们大都猜疑心重，容易因为一些很小的而和别人形成积怨，进而用冷己都受到了他人。不合群的特点往往也使他们成为冷。的对象。于人于2、客观：首先，一些大学对学生人际交往的正确引导力度不够。由于同学出现心理问题往往是个别现象，所以许多学校对学生心理的督导力度不够。存在着有机构，没利用的现象。以嘉定校区为例，虽说一个心理辅导从办公量上已经足够了，但是宣传的力度远远不够，当同学真正出现心理问题时会不会选择这种途径解决，心理辅导办公室究竟有没有实现他存在的价值，值得商榷。其次，大学生离家后，与父母，亲人分开，

8、某种程度上失去了一种指导和监督。中学时期，许多同学生活是由父母安排，学习是有老师规划，自己只要按照他们的安动就行了。但上了大学了，生活要自己安排，学习要自己规划了。这些都给这些大学里的新人带来了一定的压力，如果不能排解这些压力，就有可能影响到自己的人际交往。若是在中学时代，同学与同学之间或老师与同学之间出现，许多会由家长直接出面或间接给出建议来解决。而在大学由于和父母分开，距离遥远，这种方式是不具有可行性的。大学生年纪尚轻，对为人处事的方式方法，处理起来没有作为过来人的父母成熟，加之大学的学生人际交往与中学时期的人际交往不完全相同，如果不能适应，就可能在人际交往中出现摩擦甚至冷。另外，大学生往

9、往来自五湖四海，地区差异可能导致增多。随着经济的发展，如今的大学里面，大学生往往来自五湖四海。地区差异对于大学生的人际交往有利也有弊。有利的方面可以使大学生了解不同地域的文化，扩大自己的视野。现就其不利的方面展开为两点进行分析：一方面，经得知，贫困地区与经济的同学在人际交往的过程中，出现了不同的结果，高达 68%的大学生认为家境与人际交往有关系。一部分贫困地区的同学出现了人际交往的。这不禁令人想起曾经出现过的对贫困地区的学生的问题。根据数据，超过半数的人同意家庭条件会影响人际交往，并认为身边存在因家境而被孤立的同学。因此推测地区经济差异可能会成为冷的原因。另一方面，地区差异往往会导致不同，生活

10、方式不同。不同的生活方式，考验的是对待差异的接纳能力。对于差异不能接受或没有选择用合适的沟通解决问题的同学，就很有可能冷的了。最后，在人际交往中，在部分同学中存在着拉帮结伙，建立小团体的现象也是冷的原因之一。小团体是冷的表现形式之一。拉帮结伙孤立他人，通过冷来解决问题，正是大学里存在的真实的事情。这种解决问题的方法，不仅会对当事人造成极大的精神上的。而且，会带动人集结成小团体，这对于集体的团结是不利的，更重要的是，这种行为败坏了集体的风气，致使冷个群体中蔓延，这是十分不好的。更加容易在大学生这二、大学校园冷的影响：结合对大学校园冷的分析先将影响分为有利影响与不利影响分别阐述：1、不利方面：首先

11、，破际关系是冷最直接的影响。大学校园里，每名大学生所拥有的不光是大学四年里掌握的知识和本领。在大学里收获的人际关系，交到的贴心朋友才更称得上是的。的宝藏。而冷就像尖刀一样，对人际关系的是巨大另外，对一些心理素质差的同学，可能会造成其情绪较大的波动，产生心理疾病，甚至轻生等行为。在文章开头部分的青岛高校某女同学的例子有力的说明了冷暴力是对人精神上进行的特点。精神上的不同与上的，是没有痕迹的，但这种不见疤痕的内伤，有是最不容易痊愈的。当这种冷的渐渐积累到一定程度，不得排解时，往往会像上文所出现的那名女同学一样，用轻生来结束冷暴力带来的痛苦。冷另一危害就是成为大学生成才的。的大学生是每个家庭的希望，

12、同时也肩负着建设国家的重任，所以大学生的成才是十分重要。在此，以的摧残为例。曾经成绩优异的他，因为家境贫寒，备受，在这种冷下，他最终没能通过正确的方式，调整自己的心理状态，被那些素质极差的同学的恶劣行为击垮。犯下了不可挽回的错误。由此可知，冷的确是成才一个不可忽略的，如果他得不到正确的处理，可能会把人引向歧途。2、有利方面：首先，经历冷也是一种磨练，是为以后大学生进入职场铺路。从的统计数据可以看出 76.5%的同学同意“经历冷可以看做对今后进入职场的磨练”的观点。虽然，职场冷相对于校园冷有一些独特的特点，但是它也具有冷的共性。无论是面对校园冷还是面对职场冷，都需要有一定的交际能力，心理承受能力

13、等。合理的处理学校生活中的冷为进入职场铺路，无疑是对这些能力的一种锻炼，第二，大多当代大学生由于缺乏挫折教育，导致一些大学生的心理承受力较弱，经历适当的冷，也算是一种磨练。在当代有许多大学生，生活无忧，往往缺乏一种挫折的磨练。心理学家研究发现，人在遇到挫折的时候会将情绪转化为性行为。但这只是针对那些对情绪没有良好控制的人，如果就能在面对挫折是做出较为正确的选择，从而避免冷长成才是十分重要的。经历适当的挫折磨练，的发生，这对于大学生的成第三，经历冷后的，往往会让更深刻的认识到自己的缺点与。生活中大多数遇到的冷问题的根源，都是当事人的性格上不够成熟，不过健全造成的。经历冷通过自我对自己的评价，往往

14、会使这些缺陷出来，帮助更好的自我认知。让找到自己的，帮助，弥补自己的。避免了“只缘身在此山中”造成的完善自我。三、如何面对校园冷：1、从学生的角度来看：首先，要自己的道德素质，增加心理宽度。宽容是化解人与人间和误会的有效方法之一。学会宽容，友好待人，懂得原谅才能与同学团结合作，避免冷的发生。如果把冷比作冰，那宽容就可以说是一团无形的火，融化人与人之间关系的纠葛。“坦然面对冷，不反抗就是最好的反抗，在没搞清楚怎么回事之前，先不去理会，自己该干什么干什么”这是一名大学生对待冷的态度。这种态度中的，释然和不斤斤计较是值得吸取的。另外，扩大交际面，增加与人的互动交流，提高人际交往的能力是十分必要的。扩

15、大交际面对的好处是很多的。许多同学在大学生活中，参加了一些社团，或加入例如学生会，职协等学生组织。在这些组织中，不光可以认识志趣相同的人，还可以在交际中锻炼与人交往的能力。另外，在生活中遭遇冷时，可以从中寻求其他的交往对象，使内心的苦闷得以排解。其次，要学会换位思考,站在别人的位置思考。当受到同学冷落的时候心里很不是滋味，实在不好受。但这是如果试着站在他人的角度体会他人的感受，多替他人着想，就会获得许多从未有过的理解，心里上的距离就缩短了。最后，要有足够的心理承受能力，学会消化精神上的，在心理上出现问题，或者冷无法承受时，要主动寻求帮助，不能自己钻牛角尖。面对种种，有健康的心理和良好的心态，心

16、平气和的解决问题，远远好过情绪激动，不冷静而致误会加深，心结不解。当自己无法解决时，要主相关机构，或父母老师朋友寻求帮助。避免自己的不理智让事态严重，更不应该做自己和他人的事。2、从学校的角度来看：在帮助当代大学生脱离冷的过程中，大学起到的是辅助的作用，但是不可否认的是大学扮演的角色十分重要。大学对待心理上的种种问题要坚持的，关注大学生心理健康，健全相关的机制，完善学校的心理督导机构。另外，大学的心理督导的主要问题就是宣传。许多学校包括同济在内，心理督导的资源是足够的。但是同学真正利用的资源有多少呢？大学校园里，许多同学出现心理问题后，一部分不了解学校有相关资源可以利用，另外一部分，不信任学校

17、相关机构提供的心理辅导服务。针对这种情况，学校应该开展多些对于学校相关心理辅导机构的介绍性的宣传活动，或是大学生人际交往的知识宣讲等，一方面提高的人际交往能力，使更好地面对人际交往中出现的矛，使之物尽其用。盾，另一方面，加大了学校相关机构的3、从家庭的角度来看：家庭是孩子成才的第一摇篮，家庭在帮助大学生积极应对冷的困境中，扮演着不可缺少的港湾与支持者的角色。家长是最了解自己孩子的人，对于孩子的秉性有很好的掌握，往往给出孩子的建议都是最行之有效的。虽然，孩子上大学后，孩子与家长之间的距离变远了。但是家长仍旧要通过，网络等方式，了解孩子的基本状况。当发现孩子的生活中出现冷等心理问题，交际问题时，可

18、以通过与孩子自己经历等方式启发孩子，让孩子正确面对冷，处理冷，解决冷。四、总结：冷对于大学生的校园生活，就像是一段不期而遇的插曲。或许，每个人夺回遭遇到。大学生，只要正确处理冷，联动，就能将这段插曲变成一段轻快的音乐，规避其中的不利影响，吸收冷园更加和谐，更加适合大学生的学习生活。带来的有利影响，让的大学校参考文献：大学生心理健康主编：，伍自强，改变自己大学生心理调试 DIY主编：等同济大学心理中心简介同济大学嘉定校区官网心理与健康杂志2011 年 05 期附表：问卷及结果大学校园冷大学生作为一个社会上较为特殊的一个群体，时常会成为冷的受害对象(ps:冷是的一种，其表现形式多为冷淡、轻视、放任、疏远和漠不关心，致使他人精神上和心理上受到和) 。现对校园冷的情况作如下。1. 大学生活中，你是否遭遇到过冷： 单选题 必答题时常偶尔一两次从未2. 你大多遭遇的冷来自： 单选题 必答题老师同学朋友其他3. 你对于冷的态度： 单选题 必答题无所谓 不太在意有点受伤 但过去就忘了很难受 对人际交往造成了影响其他4. 在你的身边是否出现同学因为出身或家庭背景等原因被孤立的情况 单选题 必答题有无5. 在你身边是否出现同学成为冒尖生焦点人物别孤立，成为孤岛的情况：单选题 必答题有无6. 你认为交际中应该： 单选题 必答题广交朋友 多认识些人 量变积累质变要有一两个知己 能倾诉衷肠7. 你在人际交