部编人教版三年级上册语文15搭船的鸟教学课件

1、毛色鲜艳叫声脆,眼睛透亮尖长嘴,飞行速度快似箭, 要找它家在峭壁。你能猜出旁边的谜语吗？15 搭船的鸟RJ 三年级上学习目标1.认识“父、鹦”等生字，读准多音字“啦”，会写“搭、亲”等字，会写“母亲、外祖父”等词语。2.通过描写翠鸟的语句，了解“我”对翠鸟的外貌、动作所作的观察，感受“我”观察的细致，初步体会留心观察的好处。第1课时【翠鸟】 又叫鱼狗，属中型水鸟。翠鸟自额至枕蓝黑色，密杂以翠蓝横斑，背部为灰翠蓝色，腹部为栗棕色，头顶有浅色横斑，嘴和脚均为赤红色。从远处看很像啄木鸟。因背部和面部的羽毛翠蓝发亮，而通称翠鸟。翠鸟以食鱼为主，兼吃甲壳类和多种水生昆虫。知识链接 字词学习父 亲 沙啦

2、鹦 鹉 静悄 悄 f qnl qio qioyng w搭亲翠父响沙啦嘴字词学习悄吞哦羽捕啦ll啦啦队来啦漂piopio 漂洗 漂浮悄qioqio 静悄悄悄无声息会 hukui 会议 会计pio漂亮搭（搭车）塔（灯塔）亲（亲切）辛（辛苦）响（响亮）向（方向）啦（沙啦）拉（拉力）悄（悄悄）消（消失）捕（捕鱼）铺（铺张）搭船 母亲 沙啦 响声 羽毛 翠绿长嘴 吞下 捕鱼 雨点 船夫 用力船头 翠鸟 外祖父 静悄悄【船舱】船内载乘客、装货物的地方。【船篷】小木船上的覆盖物，用来遮蔽日光和风雨。【蓑衣】用草或棕毛制成的、披在身上的防雨用具。【橹】使船前进的工具，比桨长而大，安在船尾或船旁，用人摇。【静悄

3、悄】状态词。形容非常安静，没有声响。造句：夜深了，四周静悄悄的。【衔】用嘴含。造句：春天到了，燕子忙着衔泥筑窝。用力 美丽 告诉 吞 美丽 静悄悄 使劲漂亮告知 吐丑陋闹哄哄初读课文 有感情地朗读课文，说说翠鸟为什么要搭船？捕鱼 我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。交通工具目的地交代故事的起因。品读课文 “我”留心观察了小鸟的外貌，小鸟羽毛的颜色、翅膀的颜色、嘴的颜色和形状，都没有逃过“我”的眼睛。作者观察得真细致呀！第2课时导入课文 上节课我们欣赏了美丽的翠鸟，今天，我们再次走进课文，走近这美丽的小精灵。品读课文它什么时候飞来的呢？它站在那里做什么呢？读课文第3、4自然段段，找出答案。 小

4、作者的猜想对吗？读读第4自然段，找出相关句子，小组交流。朗读指导 齐读课文第4自然段，注意圈出来的动词，边读边想象翠鸟捕鱼的情形。冲进水里飞起来了衔着小鱼站在船头 吞小鱼观察细致看图，用自己的话说说翠鸟捕鱼的全过程。翠鸟捕鱼交代去处发现小鸟认识小鸟 和谐相处搭船的鸟文章结构外形：动作：“我”和母亲乘船去外祖父家翠鸟，搭船捕鱼颜色鲜艳，比鹦鹉还漂亮冲、飞、衔、站、吞，捕鱼能手 1.给加点的字选择正确的读音。随堂练习 漂亮（ pio pio ） 响声（ shng xing ） 2. 填空。（ ）着小船 （ ）着蓑衣（ ）的羽毛 （ ）的长嘴（ ）的翠鸟 （ ）地摇橹红色 披翠绿 坐漂亮用力 读课文，想想作者对哪些事物作了细致观察，说说你是从哪里看出来的。参考答案： 作者对雨天船上的场景、翠鸟的外貌和翠鸟捕鱼的样子作了细致的观察，从第1自然段、第2自然段和第4自然段可以看出来。 教材习题课外积累 诗中鸟（1） 山气日夕佳，飞鸟相与还。 陶渊明饮酒（2） 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 柳宗元