2022年八级数学教案古诗两首

1、5. 古诗两首教案要求：1. 学会本课生字和新词；2. 懂得两首古诗,领悟“ 只有站得高,才能看得远” 的道理,明白诗人是 怎样在写景、叙事中抒发情感的；3. 有感情地朗读、背诵这两首诗；会默写泊船瓜洲；教案重点： 懂得两首诗的意思,明白诗人是怎样在写景,叙事中抒发情感 的；朗读、背诵全诗；教案难点： 领悟“ 只有站得高,才能看得远” 的道理；教时支配： 3 课时 教案步骤：第一课时 教案要求：熟读课文,懂得课文词语的意思；教案过程：一. 导入,揭示课题；请同学看图讲讲插图内容写的是什么？揭示课题；二. 朗读第一首诗,学习字词；登鹳鹊楼白日依山尽,黄河入海流；欲y 穷千里目,1 / 6 更上一

2、层楼；鹳gun 鹊qu 楼：楼阁的名字,旧址在山西省永济县；白日：指光明的太阳；依：挨着,靠着；山：指连续不断起伏的群山,指中条山,位于鹳鹊楼的东面；穷：尽的意思；三. 朗读其次首诗,学习字词；泊船瓜洲 京口瓜洲一水间 ji n ,钟山只隔数重山；春风又绿江南岸,明月何时照我仍；泊b 船：停船靠岸；瓜洲：在长江北岸,和江苏的镇江隔江相对；京口：在长江南岸,即现在的江苏镇江；钟山：即南京的紫金山；数重：几层；四. 朗读两首古诗；五. 作业：誊写字词,朗读古诗；其次课时 教案要求：复习字词,懂得古诗意思,领悟作者表达的思想感情；教案过程：2 / 6 一. 复习字词,讲讲意思；鹳鹊楼依穷瓜洲京口钟山

3、数重二. 读讲第一首古诗登鹳鹊楼作者：王之涣 白日依山尽,黄河入海流；欲穷千里目,更上一层楼；前两句是作者所见的,后两句是作者所想的；先让同学依据上教时学懂的字词意思,再结合课文插图讲讲前两句诗的意 思；登上鹳鹊楼举目远眺傍晚的太阳靠着连绵起伏的群山,慢慢沉下去了,黄 河水正奔腾咆哮着向大海流去；（这是作者看到的景色）作者站在鹳鹊楼看到这些景色时,他想到了什么？想要把很远很远的地方的景物都看到,就要再登上一层楼；（这是作者想 到的；）三. 朗读第一首诗,讲讲全诗诗意；四. 这首诗讲的是诗人登上鹳鹊楼看到的景物和产生的想法,前两行描写 了诗人在楼上所见到的,仅仅用十个字,就把祖国雄壮壮美的山河勾

4、画出 一个轮廓,后两行写诗人所想到的,反映了诗人积极向上的进取精神；五. 讲读其次首诗泊船瓜洲作者：王安石 京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山；3 / 6 春风又绿江南岸,明月何时照我仍；依据词意,将前两行意思讲一下；京口和瓜洲之间只隔着一道长江,瓜洲和钟山只有数重山相隔；（这两句 乍看是写眼前的景象,但在这两句诗里却寓有深情；作者所乘之船就在瓜 洲,却不能回金陵去；）请同学讲讲对后两句诗的懂得；春风又吹绿了长江南岸的花草树木,又是一年了,我什么时候才能回到自 己的家乡呢；小结：这里的“ 绿” ,吹绿了；这个“ 绿” 把春风给江南披上绿装这一变 化形象逼真地描画出来了,是江南春草绿的景象引起了诗人

5、的思归：明月 何时照我仍；可见诗人怀念家乡的感情之深；六. 说说全诗的意思；京口和瓜洲之间只隔着一道长江,瓜洲与钟山只有数里山相隔,春风又吹 绿了长江两岸的花草树木,又是一年了,我什么时候能回到自己的家乡 呢；七. 朗读背诵古诗两首；八. 作业：誊写两首古诗,并写出诗意；第三课时 教案要求：复习巩固诗文,并进行作文指导；教案过程：一. 背诵两首诗,并说说古诗的含义；4 / 6 二. 说说两首诗表达了诗人怎样的思想感情？登鹳鹊楼表达了诗人积极向上的精神；泊船瓜洲表达了诗人怀念家乡的思想感情；三. 作文练习要求；1. 在学校,你肯定参与过很多有意义的活动,比如爬山、游泳、春游、放 风筝 挑选印象最深的一项写下来；作文的题目可以用“ 记一次有意义的活动” ,也可以用活动的名称；2. 摸索完以后,请同学们先说说自己参与过哪些有意义的活动；然后引导 同学依据实际情形挑选最恰当的题材,列好提纲；（写的时候,先想好要表达怎样的中心,写哪项活动,这项活动是怎样进行的；）3. 列好提纲,按肯定次序把活动过程写清晰,并说说通过这项活动自己受 到了什么教益；四. 作业：完成作文及本课课后的练习；板书设计：登鹳鹊楼 5 古诗两首泊船瓜洲教案后记：同学在学习第一首诗的