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文档简介

1、4 繁星RJ 四年级上1. 认识“昧、坠”等生字。2. 有感情地朗读课文，能根据课文的描述想象繁星满天的画面。3. 能说出自己看夜晚繁星的感受。学习目标巴金（19042005） 原名李尧棠，四川成都人，代表作家春秋。因为在文学创作上作出了重大贡献，1981年，当选为中国作协主席；1982年，获意大利但丁国际奖；1983 年，获法国荣誉军团勋章；1985 年，被美国文学艺术研究院授予“名誉外国院士”称号。作者简介冒昧 坠落 关怀 mizhuhui字词学习看knkn看见看守模m模样m模仿我经常看（kn）见那个看（kn）守果园的老爷爷在村头散步。看到他的模（m）样和这身打扮，我就知道他在模（m）仿迈

2、克尔杰克逊。静寂 微小 光明 仰望 模糊 梦幻 沉睡 密密麻麻 喧闹庞大清楚俯视黑暗真实苏醒稀稀疏疏纳凉 静寂 微小 仰望 密密麻麻 好像 摇摇欲坠 乘凉寂静渺小仰视密密层层仿佛岌岌可危AABB式： 密密麻麻 郁郁葱葱 花花绿绿弯弯曲曲 稀稀落落 昏昏沉沉 迷迷糊糊AABC式： 摇摇欲坠 念念不忘 欣欣向荣历历在目 默默无闻 津津乐道 恋恋不舍 请同学们朗读课文，了解课文的主要内容。思考可以把文章分为几部分？每部分主要讲了什么？整体感知自读课文，了解课文的大致内容：作者描写了几次看星星的场景？ 分别是在什么时间、什么地点？ 有什么感受？品读课文从前在家乡七八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱

3、看天上密密麻麻的星星。时间：从前七八月的夜晚地点：家乡的庭院感受：密密麻麻品读课文1.自读课文。2.根据课文的描述想象繁星满天的画面以及作者表达的思想感情。自读要求： 如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！“半明半昧”“摇摇欲坠”等富有动感的词语，写出了繁星明暗交叠的光亮和摇摇欲坠的姿态。本文以时间为线索，讲述了“从前”“三年前”“如今”三个不同时段作者在三个不同地方观赏繁星的情景与感受，抒发了作者喜爱繁星、热爱自然、向往美好生活的感情。主题归纳二、把下列句子中画线的部分换成课文中的词语，写在括号里。（1）从前在家乡七八月的夜晚，在庭院里乘凉的时候，我最爱看天上又多又密的星星。（ ）（2）渐渐地我的眼睛不清楚了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。（ ）密密麻麻模糊描写星星的诗（词）句危楼高百尺，手可摘星辰。李白夜宿山寺星垂平野阔，月涌大江流。杜甫旅夜书怀星星渔火乱，知是泊枫桥。沈德潜枫江夜泊拓展空间微微风簇浪

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