部编人教版八年级上册初中语文 第12课 与朱元思书 课前预习单_第1页
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1、精品文档 精心整理精品文档 可编辑的精品文档第三单元 风景之味12* 与朱元思书1.通假字(1)蝉则千转不穷 同 ,意为 (2)窥谷忘反 同 ,意为 2.古今异义(1)自富阳至桐庐一百许里 古义: 今义: (2)鸢飞戾天者 古义: 今义: (3)经纶世务者 古义: 今义: 3.一词多义(1)绝 猿则百叫无绝 天下独绝 (2)百 自富阳至桐庐一百许里 猿则百叫无绝 4.词类活用(1)负势竞上 (2)互相轩邈 (3)任意东西 (4)风烟俱净 (5)横柯上蔽 (6)猛浪若奔 5.文学常识。吴均(469520),字 , 文学家。作品风格其小品书札以写景见长,诗亦清新流丽。其文章峻拔清新而有古气,时人纷

2、纷效仿,称为“ ”。代表作品与朱元思书与施从事书与顾章书。6.预习课文,思考并回答以下问题。(1)作者借助景物描写抒发了怎样的情怀?(2)作者是怎样表现山之“奇”的?参考答案1.(1)转 啭 鸟鸣,此处指蝉鸣 (2)反 返 返回2.(1)附在整数词之后,表示约数 称赞,承认优点;答应;允许;也许 (2)至、到达 罪过,乖张 (3)筹划、治理 比喻规划、管理国家大事(的才能)3.(1)动词,穷尽、断绝 形容词,独一无二的 (2)数词,指十个十 数词,极言其多。这里指不停地,相当于副词4.(1)方位名词作动词,向上 (2)形容词作动词,争着往高处伸展;争着往远处伸展 (3)方位名词作动词,向东或向西 (4)形容词作动词,消净,散净 (5)方位名词作状语,在上面 (6)动词作名词,飞奔的马5.叔庠 南朝梁 吴均体6.(1)作者借景抒情,因情明志,既从侧面表现了险峰幽谷夺人心魄的魅力,又含蓄地表露出自己厌弃官场、热爱大自然、渴望避世退隐的高洁志趣。(2)整体形象奇。“夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。”生长状态奇。两岸峭壁,皆生寒树,重峦叠嶂。

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