怎样做写景类阅读短文

1、怎样做写景类阅读短文所谓写景，也就是描绘景物。这类文章，作者通过对景物的描写，为读者呈现出一幅幅优美的风景画。写景类文章在小学教材中占有很大的比例，每一册教材中至少安排有一个单元，这类文章在考试卷中也是经常出现的阅读题。那么，阅读此类文章要注意什么呢？第一、了解写景类文章的分类写景的文章一般分为三类：一类是游记，写的是在游览过程中所看见的景物，如观潮记金华的双龙洞；一类是描写生活中常见的自然现象（风、雨、雷、雪、雾等），如火烧云、第一场雪；一类是写人们生活处所周围的风景，如鸟的天堂、美丽的小兴安岭。了解写景类文章的分类，阅读时就可以根据不同的特点，采取不同的阅读方法。第二、理清写景类文章的层次

2、写景类文章，作者都是按照一定的顺序来写的，在课文的结构上，层次很清晰，阅读这类文章，理清作者的写作层次结构，能让我们迅速把握文章的主要内容。写景类文章在结构上一般有这样三种：1.总分结构。这种结构的表现形式或先总后分，或先分后总，或先总后分再总，尤其以“总分总”结构为多。如美丽的小兴安岭，开头先总的点明“这里有数不清的红松、白桦、栎树几百里连成一片，就像绿色的海洋”，接着写春夏秋冬一年四季的美丽景色，最后总结“小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。”还有桂林山水先总的赞美“桂林山水甲天下”，再用两个自然段分写桂林的山和水，最后又总起来说桂林山水相依，游人如同在画中游

3、览。2.移步换景。“移步换景”是游记或参观记最常用的一种写作手法，描写景物时，人走景移，随着观察点的变换，不断展现新画面。这类文章，一般都会在各自然段的开头安排有明显的“提示语”，告诉你作者走动了，笔下的景变了。如颐和园，第二段开头“进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊”，第三段开头“走完长廊，就来到了万寿山脚下”，第四段开头“登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底”，第五段开头“从万寿山下来，就是昆明湖”。再如七月的天山，第二自然段开头“进入天山”第三自然段开头“再往里走”第四自然段开头“走进天山深处”或者是观察点移动，把景物的不同方面并列铺开来写。3.按时间推

4、移安排文章结构。如观潮一文就是按潮来之前、潮来之时、潮过之后的顺序安排材料。三、体会写景文的思想感情“一切景语皆情语”，无论是哪类写景类文章，都不是单纯为写景而写景，而是借助对景物的描写，通过比喻、夸张、排比、拟人等手法来抒发自己的思想感情，或对大自然的赞美，或对生活的热爱，或对祖国秀丽山川的赞叹，文章字里行间所流露的作者的思想感情往往就是这篇文章的中心。附游龙华公园阅读练习：游龙华公园星期天，我们游览了桃花盛开，曾经洒过烈士鲜血的地方龙华公园。进了公园，我们先走向桃园。不多会儿，满园桃花便呈现在我们的眼前。这里的桃花品种繁多，有“樱桃”、“白桃”、“垂桃”、“日月桃”等。桃花的颜色也各不相同

5、，红的像一团火，白的像一片云，还有黄的、紫的，真是五彩缤纷！微风吹过，送来了缕缕清香。饱览了桃花后，我们来到了革命烈士纪念碑前。纪念碑两旁松树耸立，四周铺满嫩草，外面围着一圈整齐的冬青。纪念碑上刻着：“龙华千载仰高风，壮士身先志未终。墙外桃花墙内血，一般鲜艳一般红。”读着碑文，我仿佛看到了烈士们正横眉冷对带血的屠刀，殷（yn）红的鲜血染红了龙华的桃花离开了纪念碑，鲜明的路标把我们引向旁边的画廊。画廊里展出了许多烈士的照片，照片下面是烈士的生平简介。这里还陈列着烈士的手稿。这些手稿记载着先烈们的战斗历程。这时，我不禁低语着：“烈士们，安息吧！我们一定会沿着革命的路走下去，走到底！”1作者是按照 移步换景游览 顺序写自己游龙华公园的，写了龙华公园的桃园、革命烈士纪念碑、画廊等地方。2第2自然段作者