园林植物学课程教学大纲

1、园林植物学课程教学大纲课程名称：园林植物学英文名称：Garden Botany课程编码：X4141661学 时 数：32其中实践学时数：0 课外学时数：0学 分 数：2.0适用专业：环境设计一、课程简介园林植物学是环境设计专业一门重要的专业选修课程。课程内容包括植物景观概述、园林树木及花卉的分类与识别、植物景观设计方法及专题介绍及专题植物景观设计指导。通过园林植物学课程的学习，可以使学生了解园林植物的概念、功能效益及类别，并在实地考察和图片认知的基础上，掌握园林植物识别的基本要领和一定数量的北方常用观赏植物种类，掌握其观赏特征及生长环境并能合理应用到景观设计中。同时，理解并掌握植物景观设计的原

2、则、步骤以及植物景观空间营造的方法等相关知识。最后，结合课程作业及实地考察等实践环节，强化学生对于植物景观尺度和层次的把握能力，为学生进一步学习有关专业课程和日后从事景观设计工作打下坚实的基础。二、课程目标与毕业要求关系表课程目标毕业要求（一）使学生能够在认知园林植物功能效益、识别多种园林树木和花卉及其特征、掌握多种观赏植物应用环境和植物景观设计方法的基础上，熟练进行特定类型城市空间的植物景观设计。同时，在教师指导下，对不同类型景观空间的植物景观设计和园林植应用进行方案研讨，拓展设计能力。（一）支撑毕业要求第1点，能在环境设计中，综合考虑社会、健康、安全、法律、文化、照明以及环境等因素，并体现

3、创新意识，运用相关设计知识，对复杂的专业问题设计解决方案，设计满足特定照明设计需求的系统或单元，完成环境设计、照明设计、工艺流程和装备的设计或开发。（二）在理论教学和实地考察中，通过阐述、案例、观察帮助学生熟练掌握适地适树和环境生态可持续发展理念。（二）支撑毕业要求第4点，能够理解和评价针对环境设计、工艺、照明设计的复杂工程问题的实践对环境、社会可持续发展的影响。三、课程教学内容、基本要求、重点和难点（一）植物景观概述1. 教学内容园林植物的概念、功能效益。2. 基本要求（1）了解：景观的构成要素、园林植物的概念及别称；（2）理解：景观的内涵、植物景观有哪些美；（3）掌握：植物景观功能效益；（

4、4）熟练掌握：无。3. 重点和难点（1）重点：植物景观功能效益的内容；（2）难点：无。（二）园林树木和花卉的分类与识别1. 教学内容园林树木和园林花卉的具体分类及识别特点。2. 基本要求（1）了解：园林树木和花卉的分类依据；（2）理解：适地适树、环境生态可持续发展理念；（3）掌握：园林树木和花卉的识别要领；（4）熟练掌握：北方常用园林树木、花卉种类。3. 重点和难点（1）重点：100种东北常用园林树木、花卉种类；（2）难点：园林树木及花卉识别特征。（三）植物景观设计方法及专题介绍1. 教学内容植物景观设计方法及专题介绍。2. 基本要求（1）了解：植物景观设计的原则；（2）理解：植物景观设计的步

5、骤、不同类型景观空间植物景观设计方法；（3）掌握：植物景观空间类型及其组合方式；（4）熟练掌握：观赏植物应用。3. 重点和难点（1）重点：植物景观空间营造；（2）难点：植物景观空间特色营造。（四）设计指导1.教学内容专题植物景观设计指导。2. 基本要求（1）了解：景观设计的基本流程；（2）理解：景观设计尺度；（3）掌握：景观设计的功能布局；（4）熟练掌握：植物景观设计要点。3. 重点和难点（1）重点：专题景观设计；（2）难点：总体及各分区植物景观设计。四、教学方式及学时分配序号主要内容主要教学方式学时分配辅导答疑比例一植物景观概述理论教学22:1二园林树木及花卉的分类与识别理论教学10三植物景

6、观设计方法及专题介绍理论教学4四专题植物景观设计指导指导16五、课程其他教学环节要求（一）观赏植物识别口试：1.要求从题库中随机抽取20种观赏植物并回答出名称。（二）案例调研与临摹：1.针对要求的景观类型进行详细的案例分析并选择该类型景观设计作品进行平面方案等临摹手绘练习。（三）实地测绘：1.实地测量植物景观地块并绘制平立面图。六、本课程与其他课程的联系（一）先修课程：设计概论、设计基础、设计表现、工程制图与识图、景观设计原理。（二）后续课程：环境设计系列课程、设计实习、毕业设计等。七、建议教材及教学参考书目（一）教材：1.无。（二）参考书：1.园林树木学 周秀梅李保印 主编 水利水电出版社2013年 第一版；2.园林花卉学 刘 燕 主编 中国林业出版社2016年 第一版； 3.植物景观规划设计 苏雪痕 主编 中国林业出版社 2012年 第一版。八、课程考核方式与成绩评定办法（一）课程考核方式为：考查。（二）成绩评定方法：平时成绩*30%+期末成绩*70%=总成绩。评