2023学年山东阳谷县九年级化学第一学期期中复习检测模拟试题含解析

1、2023学年九年级上册化学期中模拟测试卷考试注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1化学是一门实用性很强的科学。以下对于化学知识的应用正确的是（）A物质的鉴别B物质的制备用二氧化锰鉴别水和双氧水用闻气味的方法区别白酒和白开水加热高锰酸钾分解制取氧气选择合理催化剂将水变成油（油含碳元素）C物质的应用D物质的提纯液氮用于医疗手术红磷用于制造照明弹用明矾除去水中的不溶物用加热

2、煮沸方法除去汽水中的碳酸AABBCCDD2关于氧气O2、臭氧O3判断正确的是A含同一种元素B含同一种分子C属于同一种单质D具有同样的性质3下列过程中发生化学变化的是（）A铁钉生锈条件探究B氢氧化钠溶液导电C探究分子运动D燃烧条件探究42019年1月3日，嫦娥四号探测器成功软着陆月球背面。月球上含有多种金属元素，如图是铝、钛、铁三种金属元素周期表中的信息，下列有关说法错误的是A铝的相对原子质量为26.98B钛原子的核内有22个质子C铁离子核外电子数为26D氧化铁中铁元素的化合价为+3价5化学改变了世界，依靠化学人类才能更好地解决诸多问题。下列问题中与化学科学无关的是A能源危机B环境污染C计算机编

3、程D疑难疾病救治6空气中含量最多的气体是（ ）ACO2BO2CN2D稀有气体7如图为测定空气中氧气含量的实验装置，下列做法合理的是( )A用过量的红磷进行实验B红磷点燃后，缓慢伸入瓶中并塞紧橡皮塞C红磷熄灭后，立即打开止水夹D用木炭代替红磷进行实验8下列仪器不能作为反应容器的是A试管B集气瓶C量筒D烧杯9下列实验不能达到目的的是A用带火星的木条伸入集气瓶中，检验氧气B用燃着的木条伸入集气瓶中，检验二氧化碳C用带火星的木条放在集气瓶口，检验氧气是否集满D用木条平放在蜡烛火焰中，比较火焰各层的温度10实验室测定空气里氧气的含量，最适宜的可燃物是A硫B红磷C铁丝D木炭二、填空题（本大题共1小题，共4

4、分）11现有空气 四氧化三铁 铁粉 二氧化碳 氧气 澄清石灰水六种物质。（填序号）其中属于混合物的是_，属于氧化物的是_。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12根据下列有关水的实验装置回答问题。（1）甲装置中的净水方法利用了活性炭的_作用。（2）乙装置中过滤时漏斗下端要紧靠烧杯内璧，防止_；若过滤后的液体仍然浑浊，原因可能是_；（3）丙实验中产生氢气和氧气的体积比是_；写出电解水反应的化学方程式_。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13空气中氧气含量测定的再认识（1）拉瓦锡用定量的方法研究空气的成分（实验装置如图1）。该实验中选择使用汞的优点有_A实验所用药品安全无毒B能将密闭装置内空气中

5、的氧气几乎耗尽C在汞槽中起到液封的作用D生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气（2）实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量，写出红磷燃烧的符号表式_。图2中集气瓶底部的水的作用为_。（填字母）A吸收五氧化二磷 B冷却气体 C保护瓶底为了帮助同学们更好地理解空气中氧气含量测定的实验原理，老师利用传感器技术定时测定了实验装置（图2）内的压强，压强曲线变化趋势如图3所示。图3中BC段气压变化的原因_； CD段气压变化的原因是_；导致DE段气压变化的实验操作是_。（3）实验后，小明同学查阅到以下资料：（a）五氧化二磷可以与水反应生成磷酸（H3PO4），且五氧化二磷中磷元素全部进入生成的磷酸中；（b

6、）磷酸的用途广泛，可以用作于食品添加剂，在食品中作为酸味剂。请计算：磷酸的相对分子质量_每550ml可乐中含有29.4mg磷酸，这些磷酸需要多少质量的五氧化二磷与水反应制得？（写出计算过程）_14金属是现代生活和工业生产中应用极为普遍的一类材料。(1)图甲是金属的一个应用实例，利用了金属的_性。(2)图乙是黄铜和纯铜片两块金属片相互刻划后，在纯铜片上有明显的划痕。该实验说明说明黄铜的硬度_(填“”或“”)纯铜的硬度。(3)铝是一种活泼金属但常温下铝却有较强的抗腐蚀性，其原因是_(用化学方程式表示)。(4)某兴趣小组对“制镁企业不能使用CO2灭火器作为消防器材”的问题进行探究，请你参与他们的活动

7、。实验操作小组同学将点燃的镁条插入盛满CO2的集气瓶内，镁条继续剧烈燃烧，生成白色固体并有黑色物质附着于集气瓶内壁。 同学们对镁与CO2反应的产物继续进行探究。提出猜想:产物是MgO和C;:产物是MgC2和C;:产物是MgO、MgC2和C某同学提出猜想一定是错误的， 其依据是_.查阅资料 MgO+H2OMg(OH)2;Mg+2H2OMg(OH)2+H2;MgC2+2H2O=Mg(OH)2+C2H2。C2H2为可燃性气体。实验分析 为探究白色固体的成分，兴趣小组同学进行了如下实验:取少量反应后的固体混合物放入试管，加入足量热水，无气体放出，说明猜想_不正确.请根据正确的猜想写出Mg与CO2反应的

8、化学方程式_实验反思通过本实验，金属镁着火时，可以采用灭火方法是:_。 (填字母)A 用水浇灭 B 用CO2灭火 C 用沙子灭火(5)某同学为验证锌的化学性质比铁活泼，设计了两个实验(如下图)所示:实验一中，小明以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断，有同学认为不够合理，理由是_.实验二中，针筒内各有15mlL盐酸(足量且溶质质量分数相同)，容器内有mg锌片、容器内有mg铁片(二者表面积相同)，同时将针简内全部盐酸迅速注入容器中，红墨水的位置变化情况是:开始_(填“左高右低”、“ 左右相平”或“左低右高”，下同)，最终_。(6)生活中使用的金属材料基本是合金，合金中各成分的比例会影响合金的性

9、能。某兴趣小组对生铁的组成进行研究。称取生铁样品40g,把400g稀硫酸分4次加入样品中，测得实验数据见下表(生铁中的杂质不溶于水，也不和稀硫酸反应) :实验序号加入稀硫酸的质量/g剩余固体的质量/g第1次10028.8第2次10017.6第3次100m第4次1001.2试计算:从以上数据可知，这四次实验中，第_次生铁样品中铁已完全反应。第3次剩余固体的质量时m=_g。该生铁样品中铁的质量分数为_。(写出解题过程)五、探究题（本大题共2小题，共13分）15儿童缺锌会引起食欲不振、发育不良等症状。如图为某补锌口服液说明书的部分信息，回答下列问题：(1)葡萄糖酸锌由_种元素组成。(2)葡萄糖酸锌中

10、碳、氢元素的质量比为_。(3)要满足儿童身体正常的需要，在某一时间段需要适量补锌。若儿童1 kg体重每日需要0.5 mg锌，每天从食物中只能摄入所需锌的一半。体重为20 kg的儿童，理论上一天还需服该口服液_支？16某家里蒸馒头用的纯碱中含有少量的氯化钠，某实验小组要测定该纯碱中碳酸钠（Na2CO3）的含量现取该纯碱样品8g，加入136.7g某稀盐酸溶液恰好完全反应，同时产生了2.2g气体试计算：（1）纯碱样品中碳酸钠的质量；（2）反应后所得氯化钠溶液中溶质的质量；（3）反应后所得氯化钠溶液的溶质质量分数2023学年模拟测试卷参考答案（含详细解析）一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、A

11、【答案解析】A、根据二氧化锰是过氧化氢分解反应的催化剂、白酒与白开水的气味差异进行分析；B、根据化学反应前后元素的种类不变分析；C、根据液氮汽化吸热、红磷燃烧的产物是一种白色固体进行分析；D、根据明矾溶于水形成的物质具有吸附性以及碳酸受热易分解进行分析。【题目详解】A、双氧水在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，水不能，现象不同，根据是否产生气泡可以鉴别；白酒具有醇香气味，而水没有，因此可以通过闻气味的方法鉴别二者，故选项符合题意；B、可用加热高锰酸钾分解的方法制取氧气，水中不含碳元素，不可能变成油，故选项不符合题意；C、液氮能够起到冷冻的效果，可用于医疗手术，红磷燃烧会产生大量白烟，可用于制造

12、烟雾弹，不能用于制造照明弹，故选项不符合题意；D、明矾能对杂质进行吸附，使杂质沉降，不能除去水中的不溶物；碳酸受热分解生成水和二氧化碳，用加热煮沸方法除去汽水中的碳酸；故选项不符合题意；故选A。【答案点睛】本题难度不大，掌握物质鉴别的原理、实验室制取氧气的方法、质量守恒定律、常见气体的用途等是正确解答本题的关键。2、A【答案解析】A、由化学式可知，氧气和臭氧是同种元素的组成的两种不同单质，故A正确；B、由化学式可知，氧气和臭氧分子结构不同，不含有同一种分子，故B错误；C、由化学式可知，氧气和臭氧是同种元素的组成的两种不同单质，故C错误；D、由化学式可知，氧气和臭氧分子结构不同，不具有同样的性质

13、，故D错误。故选A。3、D【答案解析】A、铁在潮湿的空气中易生锈，铁钉生锈条件探究过程中,这两支试管中没有新物质生成，属于物理变化。不符合题意；B、氢氧化钠溶液导电过程中没有新物质生成，属于物理变化。不符合题意；C、该探究分子运动过程中没有新物质生成，属于物理变化。不符合题意；D、燃烧条件探究过程中有新物质生成，属于化学变化。符合题意。故选D。4、C【答案解析】A、铝的相对原子质量为26.98，该选项说法正确；B、钛原子的核内有22个质子，该选项说法正确；C、铁原子失去三个电子形成铁离子，核外电子数为26-3=23，该选项说法错误；D、氧化铁中铁元素的化合价为+3价，该选项说法正确。故选：C。

14、【答案点睛】元素周期表中，每种元素占据的空格，左上角是原子序数，右上角是元素符号，中间是元素名称，下面是相对原子质量。5、C【答案解析】A、能源危机，涉及新能源的开发与合理使用；与化学学科有关；故选项正确，但不符合题意。B、环境污染，涉及“三废”污染，与化学学科有关；故选项正确，但不符合题意。C、计算机编程与化学学科无关；故选项错误，但符合题意。D、疑难疾病救治涉及新药物的研制，与化学学科有关；故选项正确，但不符合题意。故选：C。6、C【答案解析】空气中各成分的体积分数：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质0.03%。故选C。7、A【答案解析】测定空气中

15、氧气含量的原理是，利用物质与空气中的氧气反应，又不生成气体，使瓶内气体减 少，压强变小，水倒流入集气瓶内，倒流的水的体积就等于瓶内氧气的体积；【题目详解】A用过量的红磷进行试验，可以将氧气完全反应，使测定结果更准确；B红磷点燃后，缓慢伸入瓶中并塞紧橡皮塞，易导致气体受热逸出使测定结果偏大；C红磷熄灭后，立即打开止水夹，气体受热膨胀，使倒流的水偏少，测定结果偏小； D用木炭代替红磷进行实验，会因生成二氧化碳气体，使瓶内气体的量不减少，压强不变小，不能用于测定空气中氧气的含量。选A。8、C【答案解析】A、试管是较少量试剂的反应容器，所以错误。B、集气瓶主要用于收集气体，也可用作燃烧实验的反应容器，

16、所以错误。C、量筒的用途只是量度液体的体积，不能用作反应容器，所以正确。D、烧杯是较大量试剂的反应容器，也可用于配制溶液，所以错误。故选：C。9、B【答案解析】A、用带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，证明是氧气，故选项正确；B、能使燃着的木条熄灭的不一定是二氧化碳，例如氮气也能使燃着的木条熄灭，故选项错误；C、氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，所以可用带火星的木条放在集气瓶口检验氧气是否集满，故选项正确；D、用木条平放在蜡烛火焰中，一会儿后取出，通过观察木条的碳化程度可以判断火焰各部分的温度高低，故选项正确。故选B。10、B【答案解析】A、硫燃烧消耗氧气，可消耗空气中的氧气，但生成二氧化

17、硫气体，集气瓶内的气压不降低，水不能倒流，不能测定空气里氧气的含量，不符合题意；B、红磷在空气中燃烧消耗氧气，生成五氧化二磷固体，无气体生成，集气瓶内的气压降低，水能倒流，进入水的体积等于消耗氧气的体积，能测定空气里氧气的含量，符合题意；C、铁丝在空气中不能燃烧，无法消耗氧气，不能测定空气里氧气的含量，不符合题意；D、木炭燃烧消耗氧气，可消耗空气中的氧气，但生成二氧化碳气体，集气瓶内的气压不降低，水不能倒流，不能测定空气里氧气的含量，不符合题意。故选B。【答案点睛】利用燃烧法测定空气中氧气含量可燃物的要求是足量且燃烧产物是固体；在空气中就能燃烧且只能与空气中的氧气反应。二、填空题（本大题共1小

18、题，共4分）11、 【答案解析】空气由多种物质组成，属于混合物；四氧化三铁由一种物质组成，属于纯净物，氧化物是由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素，故四氧化三铁属于氧化物；铁粉由一种物质组成，属于纯净物，由同种元素组成的纯净物是单质，故铁粉属于纯净物、单质；二氧化碳由一种物质组成，属于纯净物，氧化物是由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素，故二氧化碳属于纯净物、氧化物；氧气由一种物质组成，属于纯净物，由同种元素组成的纯净物是单质，故氧气属于纯净物、单质；澄清石灰水由不同种物质组成，属于混合物。其中属于混合物的是，属于氧化物的是。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、吸附 液滴

19、溅出 过滤时滤纸未折叠或玻璃棒将滤纸戳破或过滤时漏斗内液面超过滤纸边缘或漏斗下的烧杯或其他实验器材未洗干净 2:1 【答案解析】电解水负极生成氢气，正极氧气，产生氢气和氧气的体积比是2:1。【题目详解】（1）活性炭能吸附水中的色素和异味，故甲装置中的净水方法利用了活性炭的吸附作用。（2）乙装置中过滤时漏斗下端要紧靠烧杯内璧，防止液滴溅出；若过滤后的液体仍然浑浊，原因可能是过滤时滤纸未折叠或玻璃棒将滤纸戳破或过滤时漏斗内液面超过滤纸边缘或漏斗下的烧杯或其他实验器材未洗干净。（3）电解水负极生成氢气，正极氧气，丙实验中产生氢气和氧气的体积比是2:1；电解水反应的化学方程式为。四、简答题（本大题共2

20、小题，共8分）13、BCD AB 红磷燃烧放热温度升高造成的气体压强增大强于红磷燃烧消耗氧气造成的压强减小 红磷燃烧消耗了氧气，冷却，温度降低，气压减小 打开止水夹，烧杯中的水倒吸进入了集气瓶 98 21.3mg 【答案解析】（1）拉瓦锡用定量的方法研究空气的成分，实验中选择使用汞，则有：A、实验所用药品安全无毒，不属于选择汞的优点，因为汞有毒，A选项不正确，不符合题意；B、汞与氧气反应，汞足量能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽，属于选择汞的优点，B选项正确，符合题意；C、在汞槽中起到液封的作用，属于选择汞的优点，C选项正确，符合题意；D、生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气，属于选择汞的优点

21、，D选项正确，符合题意。故选BCD。（2）实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量，红磷燃烧的符号表式为。图2中集气瓶底部的水的作用为吸收五氧化二磷、冷却气体，故选AB。利用传感器技术定时测定了实验装置（图2）内的压强，压强曲线变化趋势如图3所示。图3中BC段气压增大是因为红磷燃烧放热温度升高造成的气体压强增大强于红磷燃烧消耗氧气造成的压强减小；CD段气压减小的原因是红磷燃烧消耗了氧气，冷却，温度降低，气压减小；导致DE段气压变化的实验操作是打开止水夹，烧杯中的水倒吸进入了集气瓶，气体体积减小，压强增大。（3）磷酸的化学式为H3PO4，则有：磷酸的相对分子质量为；每550mL可乐中含有29

22、.4mg磷酸，五氧化二磷与水反应生成磷酸，设需要五氧化二磷的质量为x，则有：由解得x=21.3mg答：每550mL可乐中含有29.4mg磷酸，这些磷酸需要21.3mg五氧化二磷与水反应制得。14、导热 4Al+3O2=2Al2O3 生成物中没有氧元素，不符合质量守定律（合理答案均可给分） 猜想 2Mg+CO22MgO+C C 有2个变量（合理答案均可给分） 左低右高 左高右低 4 m=6.4g 97% 【答案解析】（1）图A是金属可以用作炊具，是利用了金属的导热性。故填：导热；（2）图B是黄铜和纯铜片两块金属片相互刻划后，在纯铜片上有明显的划痕。该实验说明黄铜的硬度大于铜的硬度。故填：；（3）

23、铝是一种活泼金属，但常温下铝却有较强的抗腐蚀性，其原因是铝和氧气反应生成了致密的氧化铝保护膜，反应的化学方程式为：4Al+3O2=2Al2O3（4）某同学提出猜想一定是错误的，其依据是质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变。故填：生成物中没有O元素，不符合质量守定律；【实验分析】取少量反应后的固体混合物放入试管，加入足量热水，无气体放出，说明猜想不正确；猜想I是正确的，Mg与CO2反应生成氧化镁和碳，反应的化学方程式为2Mg+CO22MgO+C【实验反思】通过本实验，金属镁着火时，可以采用的灭火方法是用沙子灭火。故填：C；（5）实验一中，小明以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断，有同学认为不够合理，理由是反应物中的酸不同，一个是稀硫酸，一个是稀盐酸，因此无法比较反应速率。故填：反应的酸不同。实验二中，同时将针筒内全部盐酸迅速注入容器中，红墨水的变化情况是：开始时，锌和稀盐酸反应的速率快，单位时间内产生的氢气多，因此红墨水是左低右高；最终由于铁和稀盐酸反应生成的氢气多于锌和稀盐酸反应生成的氢气，因此红墨水是左高右