《机械制造技术基础课程设计》教学大纲

1、机械制造技术基础课程设计实践教学大纲一、课程基本情况英文名称：Course Design of Mechanical Manufacturing Technology Foundation课程编号：F071777020003实践周数：3周总 学 分：3适用对象：机械设计制造及其自动化专业先修课程：工程材料与成型工艺、机械精度设计与检测、机械制造技术基础参考文献：1 邹青.机械制造技术基础课程设计指导教程M.北京：机械工业出版社，2019.2 李大磊.机械制造工艺学课程设计指导书M.北京：机械工业出版社，2019.3 李益民.机械制造工艺设计简明手册M.北京：机械工业出版社，2019.4 王红军

2、.机械制造技术基础课程设计M.北京：机械工业出版社，2018.5 张士军.UG专用夹具设计M.北京：机械工业出版社，2012.6 王小华.机床夹具图册M. 北京：机械工业出版社，1992.二、课程简介与目标机械制造技术基础课程设计是机械设计制造及其自动化专业学生在修完工程材料与成型工艺、机械精度设计与检测、机械制造技术基础等课程之后进行的综合实践教学环节。通过对给定零件的结构和功能分析，设计工艺路线，制订机械加工工艺过程，并设计有关工序的专用机床夹具。经过这个实践环节的训练，初步掌握零件的专用夹具及机械加工工艺的设计的能力。能够根据给定零件的生产要求，应用现代信息技术查询文献资料，获取信息，运

3、用机械制造方面的基本知识和基本原理，熟悉常用机床、刀具和工艺装备的选择，综合考虑安全、环境和社会等因素，设计合理的机械加工工艺方案及机床夹具，逐步树立工程意识，并能正确沟通与表达。目标1：能够运用机械制造技术的基本原理和方法，并通过查阅文献资料，提出零件机械加工的多种工艺方案，分析各方案对零件加工质量、加工效率及生产成本的影响。综合考虑技术条件、安全、环境和社会等因素，制订满足一定功能要求的零件机械加工工艺规程。目标2：能够运用机械制造技术的基本原理对专用机床夹具设计方案的技术性和经济性进行分析，确定合理的机床夹具设计方案。 目标3：熟悉获取专业信息的方法和手段，能够借助图书馆、计算机和互联网

4、等现代信息技术工具对设计过程中所需的信息进行文献检索、资料查询，能够用规范的文字、图表和工程图纸等表达设计内容。目标4：能合理分析、评价零件加工工艺文件及夹具的设计方案工程图纸对社会、健康、安全、法律和文化的影响，并理解应承担的责任；能就相关的设计问题进行沟通和交流，在答辩过程中能完整、准确地表达陈述、回应提问。三、课程教学目标与毕业要求关系矩阵 课程目标毕业要求目标1目标2目标3目标4指标点3-3 能够在解决复杂机械工程问题过程中综合考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等制约因素。指标点5-1 了解机械专业常用现代仪器、信息技术工具、工程工具和模拟软件的使用原理和方法，并理解其局限性，能

5、够在解决复杂机械工程问题过程中，选择和使用现代信息工具进行文献查询、获取信息。指标点6-2 能合理分析、评价机械专业工程实践和复杂工程问题的解决方案对社会、健康、安全、法律和文化的影响，以及这些制约因素对项目实施的影响，并理解应承担的责任。四、课程设计内容、要求、安排课程设计内容课程设计要求课程目标教与学方式、方法设计时间/天1零件机械加工工艺规程设计完成零件工艺性分析，毛坯选择，并通过查阅文献资料，提出零件机械加工的多种工艺方案，分析各方案对零件加工质量、加工效率及生产成本的影响，选择机床与工艺装备，设计工序，编制工艺卡片，合理组织设计过程。目标1、3、4讲授、辅导52专用机床夹具设计确定合

6、理的定位方案、夹紧机构、对刀（或导向）装置，分析定位误差，确定夹具体，并能根据设计、计算，绘制完成专用夹具的装配图和零件图，理解本设计所承担的社会责任。目标2、3、4讲授、辅导73撰写设计说明书，完成工艺文件、绘制图纸，准备答辩整理、撰写完成设计说明书，能够用规范的文字、工艺文件和工程图纸等表达设计内容，能合理分析、评价零件加工工艺及夹具的设计方案工程图纸对社会、健康、安全、法律和文化的影响，并理解应承担的责任。目标3、4讲授辅导3合计15五、成绩评价标准学生成绩采用百分制进行评定，从工艺文件、定位方案及图纸、答辩表达能力、说明书撰写四个方面进行综合考核与评定，工艺文件（20%）、定位方案及图

7、纸（40%）、答辩表达能力（20%）、说明书撰写（20%）。若发生下述情况之一者，可直接认定该课程成绩不及格：缺席设计时间超过总时间三分之一者；未在规定的时间完成设计内容，未上交设计材料。最终成绩以五级分形式体现，其中总分数90100分为优秀、8089分为良好、7079分为中等，6069分为及格，059分为不及格。各考核内容支撑课程目标的成绩评价标准如下。课程目标考核内容（满分）评价标准得分比例（%）目标1工艺方案设计（20分）能熟练运用机械制造技术的基本原理和方法，提出合理可行零件机械加工的工艺方案，并能合理地分析各工艺方案对零件加工质量、加工效率及生产成本的影响，充分理解本设计所承担的社会

8、责任。工艺卡片书写规范，工艺路线正确，工序完整，工序简图准确，工艺参数合理，能合理选择工艺装备。90100能较熟练运用机械制造技术的基本原理和方法，提出较合理可行零件机械加工的工艺方案，并能合理地分析各工艺方案对零件加工质量、加工效率及生产成本的影响，比较充分理解本设计所承担的社会责任。工艺卡片书写比较规范，工艺路线比较正确，工序比较完整，工序简图比较准确，工艺参数合理，能较合理选择工艺装备。8089能基本运用机械制造技术的基本原理和方法，提出较合理可行零件机械加工的工艺方案，并能分析各工艺方案对零件加工质量、加工效率及生产成本的影响，比基本分理解本设计所承担的社会责任。工艺卡片书写较规范，工

9、艺路基本正确，工序较完整，工序简图较准确，工艺参数较合理，工艺装备选择较合理。7079能运用机械制造技术的基本原理和方法，提出基本合理可行零件机械加工的工艺方案，并能分析各工艺方案对零件加工质量、加工效率及生产成本的影响，基本理解本设计所承担的社会责任。工艺卡片书写较规范，工艺路线较正确，工序较完整，工序简图基本准确，工艺参数基本合理，工艺装备选择基本合理。6069能运用机械制造技术的基本原理和方法，提出零件机械加工的工艺方案，但方案不合理不可行，并不能分析各工艺方案对零件加工质量、加工效率及生产成本的影响，不清楚本设计所承担的社会责任。工艺卡片书写较规范，工艺路线不正确，工序不完整，工序简图

10、不准确，工艺参数不合理，工艺装备选择不合理。059目标2夹具方案设计（20分）能熟练运用机械制造技术的基本原理，设计合理的夹具，详细分析专用机床夹具设计方案的技术性和经济性，分析过程全面、清晰、正确。90100能较熟练运用机械制造技术的基本原理，设计较合理的夹具，较详细分析专用机床夹具设计方案的技术性和经济性，分析过程较全面、较清晰、较正确。8089能运用机械制造技术的基本原理，设计基本合理的夹具，较详细分析专用机床夹具设计方案的技术性和经济性，分析过程基本全面、清晰、正确。7079能运用机械制造技术的基本原理，能设计夹具，分析专用机床夹具设计方案的技术性和经济性，主要分析过程基本正确、但逻辑

11、性较差。6069不能运用机械制造技术的基本原理，设计夹具不合理，不能全面、正确地分析专用机床夹具设计方案的技术性和经济性，无逻辑性差。059目标3设计说明书（20分）及图纸（20分）能够很好的借助图书馆、计算机和互联网等现代信息技术工具对零件工艺设计及夹具设计过程中所需的信息进行文献检索、资料查询。制订零件机械加工工艺规程及夹具设计方案时，能充分分析和考虑社会因素、环境因素、安全因素和制造技术发展等因素对零件加工质量和经济效益的影响。说明书质量好，计算准确，图纸符合制图规范。90100能够较好的借助图书馆、计算机和互联网等现代信息技术工具对零件工艺设计及夹具设计过程中所需的信息进行文献检索、资

12、料查询。制订零件机械加工工艺规程及夹具设计方案时，能较充分地分析和考虑社会因素、环境因素、安全因素和制造技术发展等因素对零件加工质量和经济效益的影响。说明书质量较好，计算较准确，图纸比较符合制图规范。8089能够借助图书馆、计算机和互联网等现代信息技术工具对零件工艺设计及夹具设计过程中所需的信息进行文献检索、资料查询。制订零件机械加工工艺规程及夹具设计方案时，能考虑社会因素、环境因素、安全因素和制造技术发展等因素对零件加工质量和经济效益的影响。说明书质量一般，计算一般准确，图纸符合制图规范。7079基本能够借助图书馆、计算机和互联网等现代信息技术工具对零件工艺设计及夹具设计过程中所需的信息进行

13、文献检索、资料查询。制订零件机械加工工艺规程及夹具设计方案时，能考虑制造技术发展因素对零件加工质量和经济效益的影响，对社会因素、环境因素和安全因素考虑的较少或没有考虑。说明书一般，计算基本准确，图纸基本符合制图规范。6069不能够借助图书馆、计算机和互联网等现代信息技术工具对零件工艺设计及夹具设计过程中所需的信息进行文献检索、资料查询。制订零件机械加工工艺规程及夹具设计方案时，不考虑社会因素、环境因素和安全因素和制造技术发展因素对零件加工质量和经济效益的影响，或相关因素考虑的较少。说明书差，计算不准确，图纸不符合制图规范。059目标4答辩（20分）自述时声音洪亮，设计过程表述完整，层次分明，重

14、点突出。回答问题时，态度端正，思路清晰，语言简练，能准确回答所有问题。90100自述时声音较洪亮，设计过程表述较完整，层次较分明，重点较突出。回答问题时，态度端正，思路较清晰，语言较简练，能准确回答多数问题，少数问题经提示后能正确回答。8089自述时声音一般，设计过程表述较完整，层次较分明，重点不突出。回答问题时，态度端正，思路较清晰，语言较简练，能准确回答少数问题，部分问题经提示后能正确回答。7079自述时声音一般，设计过程表述基本完整，缺少逻辑性，重点不突出。回答问题时，态度较端正，思路有些混乱，语言不简练，能准确回答部分问题，有些问题经提示后仍不能正确回答。6069自述时声音一般较小，设

15、计过程表述不完整，逻辑性差，重点不突出。回答问题时，态度不端正，思路混乱，语言不准确，大部分问题不能准确回答。059六、提交成果1. 设计计算说明书1份，内容包括：（1）任务书；（2）摘要；（3）目录；（4）正文（按章节安排）；（5）设计总结；（6）参考文献。2. 工艺卡片2张，内容包括：工艺过程卡片、工序卡片。3. 工程图纸4张，内容包括：零件图、毛坯图、夹具装配图和夹具体零件图。七、课程目标达成情况分析1.评价方法定量评价方法，采用成绩分析法，数据来源为课程教学大纲中支撑课程目标的各考核环节的考核结果，数据来源主要包括设计说明书、设计图纸、设计工艺文件、平时表现、答辩表现等分析数据。以期末

16、考试成绩为依据形成课程目标达成度的计算方法下式所示：定性评价方法，通过向所有学生发放问卷进行调查并统计结果，主要调查学生对各课程目标对应知识点掌握的自我评价情况，可按照五级制（优秀-5、良好-4、一般-3、较差-2、差-1）进行分档，根据每项课程目标的调查得分，计算出课程目标达成度评价值。第 j 项课程目标达成度的计算方法如下：课程目标j的达成度=i=15课程目标j第i档分值选择第i档的学生数课程5学生总数2.评价依据毕业要求课程目标教学内容达成途径评估方式及权重指标点3-3目标1明确零件加工工艺要求，分析零件的结构工艺性及毛坯形式。设计合理的零件机械加工工艺路线，设计工序，编制工艺卡片。合理

17、评价零件的机械加工工艺，对社会的影响，理解本设计所承担的社会责任。集中讲授现场指导工艺文件：1.0指标点5-1目标3能够借助图书馆、计算机和互联网等现代信息技术工具对零件工艺设计及夹具设计过程中所需的信息进行文献检索、资料查询。能够应该计算机软件进行夹具设计工程中工程图纸的绘制及相关文件撰写。现场指导说明书：0.5图纸：0.5指标点6-2目标2设计零件专用夹具，分析、论证专用机床夹具设计方案的合理性，并对合理的方案进行设计计算，绘制完成专用夹具的装配图和零件图。合理评价零件的工艺装备对社会的影响，理解本设计所承担的社会责任。集中讲授现场指导设计能力：0.5图纸绘制：0.5指标点6-2目标4能合理分析、评价零件加工工艺文件及夹具的设计方案工程图纸对社会、健康、安全、法律和文化的影响，并理解应承担的责任；能就相关的设计问题进行沟通和交流，在答辩过程中能完整、准确地表达陈述、回应提问。现场问辩答辩：1.03.达成情况辽宁工程技