《环境影响评价》课程教学大纲

1、环境影响评价课程教学大纲课程英文名称：Environmental Impact Assessment课程编号：HZ191500课程类别：专业核心课课程性质：选修课学 分：2学 时：32（其中：讲课学时：32 实验学时：0 上机学时: 0）适用专业：环境工程开课部门：环境与资源学院环境工程系先修课程：环境监测、水污染控制工程、大气污染控制工程、物理性污染控制、固体废物处理与处置等后续课程：环境工程专业毕业设计(论文)一、课程目标1.分析建设工程项目实施对周边环境的影响，并在现阶段环境影响评价和区域环境影响评价中充分考虑相关的法律法规、政策、环境、社会、健康、规划、安全等因素。结合建设工程项目评价

2、的实际工作和案例分析，使学生基本掌握现阶段环境影响评价和区域环境影响评价中相关的法律法规、政策、环境、社会、健康、规划、安全等因素。（支持毕业要求6.1）2、课程通过教与学，使学生正确理解和掌握环境影响评价的原理和方法，学会应用环境影响评价理论进行环境影响现状评价和影响评价，并在实践中得以应用，进而分析工程实践和环境工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律、文化和环境的影响。（支持毕业要求7.1）3、结合建设工程项目评价等的实际工作和案例分析，培养学生运用基本理论知识分析实际工程项目等对自然、社会、资源和环境的影响，分析建设工程项目等对自然环境和社会可持续发展的影响，提供结论与改进建议，最终实

3、现可持续发展。（支持毕业要求7.2）二、课程目标与毕业要求的对应关系课程目标指标点毕业要求毕业要求达成的教学环节课程目标16.1 基于工程相关背景知识，合理分析评价系统工程实践和复杂环境工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响。6 工程与社会：能够基于工程相关背景知识进行全面分析、正确评价专业工程实践及复杂环境工程问题的解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，以及以上因素对项目实施的制约，并理解应承担的责任。结合实例进行讲解，强调各知识要点在环境影响评价中的应用。通过课堂讨论、课后文献查阅，引导学生跟踪环境影响评价法律、法规、技术导则前沿动态。课程目标27.1在进行复杂工

4、程问题的工程实践时结合环境与可持续发展有关的方针、政策、法律和法规。7 环境和可持续发展：能够理解和评价针对复杂环境工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响通过随堂测试、课后作业强化各知识要点，让学生掌握环境影响评价的基本原理、方法和相关计算。课程目标37.2正确认识与评价复杂环境工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展可能造成的影响。7 环境和可持续发展：能够理解和评价针对复杂环境工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响结合实例进行讲解，学生理解环境影响评价工程分析的要点和不同类型建设项目对环境的影响通过小组大作业，让学生通过小组合作、查阅文献，解决实际项目的关键问题。三

5、、课程教学内容及安排第一单元 环境影响评价概述1、教学目标掌握环境、环境影响、环境影响评价的基本概念。环境影响评价制度及其法律依据：中国环境影响评价制度的法律依据；中国环境影响评价制度的特征。环境影响评价在中国的应用与发展。了解环境影响评价的标准体系；环境标准的相关概念；环境标准体系的制定和实施；环境影响评价程序的管理程序、工作程序；环境影响评价方法；理解环评报告的编写要求。2、教学内容教学内容支撑课程目标支撑毕业要求指标点环境影响评价的基本概念、环境影响评价的标准体系、环境影响评价程序的管理程序、环评报告的编写要求16.13、教学要求掌握环境影响评价的基本概念；了解环境影响评价的标准体系、环

6、境影响评价程序的管理程序；理解环评报告的编写要求。4、重点难点 重点：环境影响评价的基本概念；环境影响评价程序的管理程序；环境影响评价的标准体系。难点：理解环评报告的编写要求。5、教学活动课前预习：环境影响评价的基本概念。课堂讲授：环境影响评价的基本概念、环境影响评价程序的管理程序、环评报告的编写。课后作业：完成环境影响评价相关图件第二单元 工程分析1、教学目标了解工程分析的基本方法，掌握污染型建设项目工程分析、生态影响型建设项目工程分析的主要内容。2、教学内容教学内容支撑课程目标支撑毕业要求指标点工程分析方法、污染型建设项目工程分析、生态影响型建设项目工程分析。2，37.1，7.23、教学要

7、求讲述工程分析方法。介绍污染型建设项目工程分析。介绍生态影响型建设项目工程分析。4、重点难点 重点：工程分析方法；污染型建设项目工程分析；难点：生态影响型建设项目工程分析；5、教学活动课前预习：工程分析方法，生态影响型建设项目工程分析。课堂讲授：工程分析的基本方法，污染型建设项目工程分析、生态影响型建设项目工程分析的主要内容。第三单元 大气、地表水、噪声、固废、生态环境影响评价1、教学目标（1）了解大气、地表水、噪声环境影响评价概述，环境现状调查与评价；掌握大气、地表水、噪声评价等级划分方法，；理解大气、地表水、噪声环境影响预测与评价、环境监测计划、评价结论与建议。（2）掌握固体废物的分类，不

8、同固体废物的分类收集、暂存与处理、处置措施，固体废物的环境影响评价与污染防治措施。（3）了解生态环境影响评价概述、生态现状调查与评价 、生态影响预测与评价、生态影响的防护与恢复。2、教学内容教学内容支撑课程目标支撑毕业要求指标点了解大气、地表水、噪声环境影响评价概述，环境现状调查与评价；掌握大气、地表水、噪声评价等级划分方法，；理解大气、地表水、噪声环境影响预测与评价、环境监测计划、评价结论与建议。2，37.1，7.2掌握固体废物的分类，不同固体废物的分类收集、暂存与处理、处置措施，固体废物的环境影响评价与污染防治措施2，37.1，7.2了解生态环境影响评价概述、生态现状调查与评价 、生态影响

9、预测与评价、生态影响的防护与恢复2，37.1，7.23、教学要求讲述大气、地表水、噪声环境影响评价概述，环境现状调查与评价。介绍大气、地表水、噪声评价等级划分方法；大气、地表水、噪声环境影响预测与评价、环境监测计划、评价结论与建议。介绍固体废物的分类，不同固体废物的分类收集、暂存与处理、处置措施，固体废物的环境影响评价与污染防治措施。讲解生态环境影响评价概述、生态现状调查与评价 、生态影响预测与评价、生态影响的防护与恢复4、重点难点 重点：大气、地表水、噪声评价等级划分方法；大气、地表水、噪声环境影响预测与评价；固体废物的环境影响评价与污染防治措施生态影响的防护与恢复；难点：生态影响预测与评价

10、；5、教学活动课前预习：大气、地表水、噪声环境影响评价概述，环境现状调查与评价。课堂讲授：大气、地表水、噪声评价等级划分方法；大气、地表水、噪声环境影响预测与评价；固体废物的环境影响评价与污染防治措施；生态影响的防护与恢复。课堂小测试：噪声计算课后作业：废水的计算第四单元 环境风险评价1、教学目标环境风险评价概述、建设项目环境风险评价、环境风险管理、应急预案2、教学内容教学内容支撑课程目标支撑毕业要求指标点环境风险评价概述、建设项目环境风险评价、环境风险管理、应急预案。2，37.1，7.23、教学要求讲述建设项目环境风险评价。介绍环境风险管理。讲解环境应急预案。4、重点难点 重点：建设项目环境

11、风险评价；环境风险管理；难点：环境应急预案；5、教学活动课前预习：环境风险评价概述课堂讲授：建设项目环境风险评价、环境风险管理、应急预案课堂小测试：应急预案的组成报告第五单元 规划环境影响评价1、教学目标了解规划环境影响评价的程序与评价范围、规划分析、环境影响现状调查、 环境影响识别与评价指标体系构建、环境影响预测与评价；掌握规划方案综合论证与优化调整建议、环境影响减缓对策与措施、环境影响跟踪评价与公众参与、评价结论 。2、教学内容教学内容支撑课程目标支撑毕业要求指标点规划环境影响评价概述、程序与评价范围、规划分析、环境影响现状调查、 环境影响识别与评价指标体系构建、环境影响预测与评价、规划方

12、案综合论证与优化调整建议、环境影响减缓对策与措施、环境影响跟踪评价与公众参与、评价结论 。2，37.1，7.23、教学要求讲述规划环境影响评价概述、程序与评价范围、规划分析、环境影响现状调查。介绍规划环境影响识别与评价指标体系构建、环境影响预测与评价。讲解规划方案综合论证与优化调整建议、环境影响减缓对策与措施、环境影响跟踪评价与公众参与、评价结论 。4、重点难点 重点：规划环境影响识别与评价指标体系构建、环境影响预测与评价；规划方案综合论证与优化调整建议、环境影响减缓对策与措施、环境影响跟踪评价与公众参与；难点：规划环境影响预测与评价；5、教学活动课前预习：讲述规划环境影响评价概述、程序与评价

13、范围、规划分析、环境影响现状调查。课堂讲授： 环境影响识别与评价指标体系构建、环境影响预测与评价、规划方案综合论证与优化调整建议、环境影响减缓对策与措施、环境影响跟踪评价与公众参与、评价结论。第六单元 环境影响评价案例分析1、教学目标社会区域类环境影响评价案例、规划环境影响评价案例、化工类环境影响评价案例、交通类环境影响评价案例、水利水电类环境影响评价案例。2、教学内容教学内容支撑课程目标支撑毕业要求指标点社会区域类环境影响评价案例、规划环境影响评价案例、化工类环境影响评价案例、交通类环境影响评价案例、水利水电类环境影响评价案例。1，2，36.1，7.1，7.23、教学要求讲述各类项目环境影响

14、评价案例。4、重点难点 重点：社会区域类环境影响评价案例，规划环境影响评价案例，交通类环境影响评价案例、水利水电类环境影响评价案例；难点：化工类环境影响评价案例；5、教学活动小组课前准备：各类项目环境影响评价案例。课堂讲授：小组课堂汇报回报各类项目环境影响评价案例，教师现场点评，总结各类案例关键知识点。【学时分配】知识单元理论学时第一单元 环境影响评价概述4第二单元 工程分析4第三单元 大气、地表水、噪声、固废、生态环境影响评价10第四单元 环境风险评价2第五单元 规划环境影响评价2第五单元 环境影响评价案例分析10合计32五、教学方法与手段本课程的主要基本理论、技术和方法等内容通过授课（多媒

15、体）、课堂问答、课堂练习、师生讨论，并要求学生完成相应环评案例学习。环境影响评价案例分析部分通过授课（多媒体）、课堂问答、师生讨论、课后作业和基于实践的环评案例分析小组大作业，并要求学生完成相应习题。六、考核要求、方式与成绩评定本课程成绩评定中过程考核（平时成绩）占40%（由课后作业、随堂测试和小设大作业组成），期末考试成绩占60%。课程目标考核、评价方式及成绩比例具体如下：评价环节分值评估课程目标对应毕业要求期末考试（60%）1016.12027.1，7.23037.1，7.2平时成绩（40%）1016.11027.1，7.22037.1，7.2平时成绩评分细则：课后作业（每次5分，两次共1

16、0次）按时提交，结果正确，书写工整（4-5）按时提交，结果基本正确，书写工整（3-4）未按时提交（2-3）未提交（0）（二）课堂小测试（每次5分，两次共10次）（1）结果正确，书写工整（4-5）（2）结果较正确，书写工整（3-4）（3）结果不完整，书写工整（2-3）（4）未提交（0）小组大作业（1）案例分析报告问题回答准确，条例清楚，课堂讲解详细，能够结合案例报告、法律法规、技术导则讲述本类案例的评价重点（16-20）（2）案例分析报告问题回答较准确，条例清楚，课堂讲解详细，基本能够结合案例报告、法律法规、技术导则讲述本类案例的评价重点（12-16）（3）案例分析报告问题基本准确，条例清楚，课堂讲解详细（8-12）（4）未提交案例分析报告（0）七、选用教材、讲义和主要参考书1、选用教材：李淑芹.环境影响评价M. 北京：化学工业出版社，2018.2、推荐参考书：1、建设项目环境影响评价技术导则-总纲（HJ 2.1-2016）；2、环境影响评价技术导则-大气环境（HJ 2.2-2018）；3、环境影响评价技术导则-地表水环境（HJ 2.3-2018）；4、环境影响评价技术导则-声环境（HJ 2.4-2009