四年级下册数学课件-第八单元知识点梳理与复习 苏教版 （共15张PPT）

1、确定位置知识点梳理与复习苏教版四年级下册 数学用数对确定位置1234554321观察者0第1列第2列第3列第4列第5列第1行第2行第3行第4行第5行怎样用数对表示位置？口诀：左起数列 前起数行 先列后行（列数，行数）（1） A处停的车是李明的,B处停的车是赵然的。你能用数对表示这两辆车的位置吗?李明的车:( _，_ ) ; 赵然的车:( _ ，_ )。（2）胡军的车停在(4, 2)处,马婷的车停在(6, 4)处。在图上分别用字母C 、D标出 这两辆车的位置。3522CD补充习题第78页第1题1、下面是江洲宾馆停车场汽车泊位示意图。补充习题第78页第2题2.下面是四年级一班同学教室座位的示意图。

2、有4名同学在学校乒乓球赛中获奖,用数对表示分别是(2, 5)、（5, 2)、(3, 3)和(8, 4)。在图中涂色表示出他们的位置。(2,5)(5,2)(3,3)(8,4)补充习题第79页第3题3.下面是育才小学集会时各个班级在操场上的位置示意图。(1)找出各年级二班所在的位置,并用数对表示。一年级二班(_，_ );二年级二班(_，_ ) ;三年级二班(_，_); 四年级二班(_，_ ) ;五年级二班(_，_ );六年级二班(_，_ ) 。214212433352补充习题第79页第3题3.下面是育才小学集会时各个班级在操场上的位置示意图。(2)表示明明班所在位置的数对是(, 3),明明可能是几

3、年级的学生?答：明明可能是三年级或四年级的学生。答：芳芳不可能是一班的学生。(3)表示芳芳班所在位置的数对是( 3, ),芳芳可能是一班的学生吗?补充习题第82页第1题4、用数对表示活动室地面上花色地砖的位置。(_ ，_ ); (_ ，_ );(_，_ ); (_，_ )；(_ ，_ ); (_ ，_ );(_，_ ); (_，_ )。（2，2）（8，2） 2 2 6 3 2 6 4 3 4 5 6 5 8 2 8 6有序观察从前到后从左到右（4，3）（6，3）（4，5）（6，5）（2，6）（8，6）补充习题第79页第4题5.在右边的地面上铺设5块花色地砖，你打算怎样铺?先画一画,再用数对表示

4、出这5块花色地砖的位置。 (_，_ ) (_，_ ) (_，_ ) (_，_ ) (_，_ ) 3 32 43 4 4 43 5补充习题第80页第2题6.下面是青江小学所在街区的平面图。(1)用数对表示学校、少年宫和图书馆的位置。学校(_，_ ); 少年宫(_，_ );图书馆(_，_ ) 。(2)小明家的位置是(1, 2),在图中表示出来。1237102(1,2)小明家补充习题第80页第2题6.下面是青江小学所在街区的平面图。(3)从小明家到少年宫，可以先向( )走( )格,再向( )走( )格;也可以先向( )走( )格,再向( )走( )格。6东北1北小明家(1,2)1东6向东走6格列不变

5、，行+1列+6，行不变(7,2)向北走1格(7,3)少年宫小明家补充习题第81页第3题挑战1(1)用数对表示三角形三个顶点A. B、C的位置。(2)标出点D(6, 1)、E(8, 5)、F(12, 5)、G(11, 1),并顺次连接D、E、F、G、D,围成的图形是( ）。A(_，_ );B(_，_ );C(_，_ ）。 1 25 32 4DEFG梯形(8, 5)(12, 5)(11, 1)(6, 1)平行四边形？补充习题第81页第4题(1)用数对表示梯形四个顶点A、B、C、D的位置。A(_ ，_ ); B(_ ，_ );C(_，_ ); D(_，_ )。(2)把梯形向左平移6格,再用数对表示出平移后的四个顶点A1、 B1、C1、 D1的位置。A1(_ ，_ ); B1(_ ，_ );C1(_ ，_ ); D1(_ ，_ )。7 112 111 69 61 16 15 63 6A1B1C1D1列 - 6平移后数对中的数发生了什么变化？行