下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
1、1、 母与子总第21课时备课人学习目标1 继续了解、熟悉泥塑技法，引导学生感受人与人、人与动物之间的亲情。2、用泥塑形式表现动物母子亲情，特征及动态。3、通过表现动物母子的亲密情景和场景，激发学生的爱心，引导学生感受人与人、人与动物的亲情。学会珍爱家人真爱动物。学习重点重点：用泥塑形式表现动物母子亲情，特征及动态。难点：动物的特征和动物母子之间的亲昵动态。教学准备相关动物母子的图片，黄泥 等。教师活动学生活动调整与反思一、亲情回忆导入 ：1、师：同学们想一想，和妈妈有哪些温馨幸福的场景呢？学生回答后教师小结：亲情是我们永远不能割舍的情感，也是激励我们创作灵感的源泉。我们每个人都有自己的家，自己
2、的亲人。并且生活在浓浓的亲情之中。你们知道吗？动物妈妈也同样喜爱自己的孩子，他们之间的母子之情也是很历任感动的。今天这节课我们就学习用泥塑的形式表现亲密的动物母子。3、板书课题母与子二、欣赏感受（一）引导学生欣赏 动物母子的图片。师生交流：你看到了那些亲密的动物母子？你怎样感觉到他们的亲密的？学生回答：由袋鼠妈妈、老虎母子、小熊母子。他们相偎相依、孩子幸福的在妈妈的怀抱，还有亲密温柔的对望的眼神。学生回答后教师补充并讲述动物母子的亲密的故事。(二）、欣赏书中的泥塑作品师生交流：书中是用什么方法表现得动物母子？学生回答后教师小结三、探究学习：1、小组探究：用搓、揉、压、捏、和堆塑等方法手段表现动物。提醒学生要抓住动物的外形特征。2、 小组讨论，合作探究。怎样让我们捏制的动物母子显得特别亲密呢？学生说出自己的想法：例如，动态上的相互呼应，眼神的交流对望等。四、动手实践自主创作可小组合作，集体构思。教师巡视指导。四、作品展示 评价交流1、小组同学将自己作品 集中在一起，组成“母子乐园”。2、鼓励学生大胆讲出自己的想法，同学间相互交流。五、课后拓展1、你今天制作的动物喜欢在那生活？2、它现在的生活环境怎样？1、学生回忆和 妈妈在一起时的温馨情景。2、 师生交流，让学生进一步感受生动感人的动物母子之情。3、学生小组内研究 让动物母子更加亲密的方法学生间展示评价，提高学生的学习
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 评审会议纪要范文（29篇）
- 2025-2026学年湖南省长郡斑马湖中学高三（上）期中英语试卷
- 2026年社区居民山洪泥石流防范知识课件
- 2026中国深远海风电装备国产化与海上电站建设规划报告
- 2026中国远洋渔业资源可持续开发与国际合作机制
- 2026年全民国防教育月高校：铭记历史 珍爱和平主题教育课件
- 2026年小说人物模拟试卷(含答案)
- 2026年中国互联网教育行业市场分析与投资前景研究报告(定制版)
- 山西省财政厅所属事业单位招聘工作人员考试模拟题及答案详解
- 2026年精神病学模拟题及答案详解
- 项目风险防范与应对措施方案2025
- 水利水电工程移民信息管理系统技术导则
- 事业单位招聘考试(公共基础知识)题库及答案
- 瓷砖基础知识培训课件教学
- 大数据技术及其应用场景
- 公共营养师基础知识
- 2025年江苏苏州市常熟高新技术产业开发区招商公司招聘笔试参考题库附带答案详解
- 第14届全国中学生物理竞赛预赛试卷(1997年)含答案
- 异构网络连接融合
- JT-T-769-2009公路工程聚羧酸系高性能减水剂
- JBT 6434-2024 输油齿轮泵（正式版）
评论
0/150
提交评论