项目三探寻7银行存款的清查简案

1、出纳实务教学简案学科：出纳实务授课年级：专业：教师姓名：课题名称：探寻7银行存款的清查计划学时：1个学时教学内容银行存款的清查方法和内容、银行存款日记账与银行对账单的核 对教学目标知识目标：熟悉银行存款的清查方法和内容。掌握银行存款余额调节表的编制。能力目标：通过本节课的学习，让学生明白什么是未达账项，在 发生未达账款项时，如何编制银行存款余额调节表。情感目标：通过对银行存款?青查的学习，进一步提高学生的专业 技能水平，培养学生的动手、思考和处理问题的能力。重点、难点 及处理对策重点：银行存款日记账与银行对账单的核对难点：银行存款余额调节表的编制对策：通过讲授法、案例分析法、讲练结合法突破教学

2、重、难点教学设计本节课以“苏珊发现上月银行存款日记账与银行对账单的金 额不相符”的案例为引入，通过对银行存款清查的学习，使学生 认识到银行存款日记账与银行对账单在核对的过程中可能存在 未达账项。这个时候应该对未达账项进行分析，并编制银行存款 余额调节表。教学过程教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图引入新课案例：出纳员苏珊将银 行存款日记账与银行对账 单进行核对时，发现上个月 银行对账单上多支走了 100 万，为此她十分的着急。经 仔细核对之后，发现这个 100万的支出企业却在本月 银行日记账中记录了。她百 思不得其解。请同学们思考结合案例进 行设疑，让 学生进行思 考并讨论积极思 考，回答

3、 教师提出 的问题通过案例， 引导学生 进行分析， 并引入新 课内容1这是为什么呢？讲授新课一、银行存款的清查方法和 内容1、清查力法：逐笔清查、 核对教师结合上学生认真以讲授法2、清查内咨述案例，讲听讲、做开展教学(1)清查目的解相关知识好笔记活动，详细防止记账差错，掌握银 行存款实存数(2)清查时间至少每月核对一次(3)清查方法与“银行对账单”核对， 找出未达账项(4)清查手续编制“银行存款余额调 节表”，将“银行存款日 记账”借方(贷方)发生额 与“银行对账单”贷方(借点讲练相结运用所学 知识，完讲解知识 要点通过练习，检验学生方)发生额进行核对合，巩固所成课堂练的学习情【练习】单选：对

4、银行学知识习况，强调重讲授新课存款进行清查时，应将 (B )与银行对账单逐笔 核对。A.银行存款总账B.银行存款日记账C.库存现金日记账D.库存现金总账二、银行存款日记账与银行 对账单的核对通过幻灯片认真听难点通过讲解， 使学生掌 握未达账1、未达账项演示未达账讲，做好项的回，(1)定义：是指企业与银项的类型，笔记并判断调行由于核算时间/、同而形成的：一方已入账，另一方并加以分析整日记账 还是对账2尚未入账的会计事项(2)种类：企业已收，银行未收。调整对账单+单企业已付，银行未付。讲练相结运用所学行活用，调整对账单-廿，通过杀知识进行将理论知银行已收，企业未收。例分析，检案例分析识与实际调整日

5、记账十验学生的学工作相结银行已付，企业未付。调整日记账习情况合【案例】苏珊对银行存款进行清查时，发现存在账通过例题引运用上述通过例题，实不符的现象。苏珊说：“在入，指导学所学知识引入“银行对银行存款进行清查时，如生分析未达进行分存款余额果存在账实不符的现象，肯账5M,析，并在调节表”的定是由未达账项引起的。”最后根据分教师的指编制，学生请问这种说法正确吗？析的结果编导下学习能更为直2、银行存款余额调节表制“银行存编制“银观地掌握【例】某企业2015年款余额调节行存款余其编制方1月31日银行存款日记表“额调节法账余额为165 049 元，企 业从开户银行取得的对账 单为180 917元。经核对，

6、 发现以下未达账项：(1)企业已收款入账，银 行尚未入账：送存的兴达公 司支票一张，金额 5 000 元。(2)企业已付款入账，银 行尚未入账：支付四通公司 的货款，转账支票金额 4 000 元。(3)银行已收款入账，企 业尚未入账：委托银行收取表”3的货款，金额16 936元。(4)银行已付款入账，企 业尚未入账：结算手续费 68元。请问：应如何编制“银 行存款余额调节表”？编制的银行存款余额 调节表见表3-8 o课堂训练【实务题】企业 2014 年5月31日银行存款日记 账余额为236400元，银行 对账单所列存款余额为 245800元，经核对发现有以 下几笔未达账项：5月28日银行代收销

7、 货款5000元已入账，企业 尚未收到银行的收款通知5月29日企业开出支 票14000元，持票人尚未到 银行办理转账。5月29日银行代付电 话费1200元，企业尚未接 到银行的付款通知。5月31日企业将支票 8400元送存银行，银行尚未 入账。要求：根据以上的未达 账项，编制“银行存款余额 调节表”。通过练习， 巩固所学知 识点，进, 步强调重难 点学生运用 所学知 识，对未 达账项类 型进行分 析，并独 立编制“银行存 款余额调 节表”通过该练 习，进行个 别指，进一 步巩固调 节表的编 制方法课堂小结本节课主要是介绍银行存款的清查，当清查结果出现账实不符 的情况，必须认真查明原因。如果是存在未达账