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1、Word - 3 -有用的鼻子-幼儿园小班健康教案小班健康教导教案实用的鼻子幼儿园小班健康教案：实用的鼻子一、活动目标1、引领幼儿了解鼻子的作用。2、学习擤鼻涕的办法。3、培养幼儿爱惜鼻子的意识。二、活动预备1、香油、酒、醋、香水2、纸巾若干、垃圾桶三、活动过程1、通过赠“小礼物”情境激活幼儿活动爱好。师：“今日贡教师给小伴侣带来好多小礼物，我们一起去闻闻到底是什么？”（幼儿操作 老师举行引领）师：（招呼小伴侣就坐）“小伴侣，贡教师给你们带来了什么礼物？”幼：（按照自己闻到的说有名称）香油、酒、香水2、沟通谈话引领幼儿认知鼻子的作用。师：“你是怎么知道的？”幼一：“用小鼻子闻到的”师：“你呢？

2、你”幼儿自由回答。师：“本来我们的鼻子可以闻味，那你的小鼻子还闻到过什么气味？”幼：“喷香的饭菜，厕所的臭味”师：“小鼻子本事真大呀！小鼻子能闻味，还能干什么？”引领幼儿闭上小嘴巴，捏捏小鼻子，吸气呼气吸气。师：“哎？小鼻子刚才在干什么？”引领幼儿说出小鼻子在呼吸。师小结：本来小鼻子还能呼吸呢！3、通过故事引领幼儿庇护鼻子。小猪鲁鲁也有一个小鼻子，它的鼻子是翘翘的，而且也有两个鼻孔。可是鲁鲁有个坏毛病，经常要挖鼻孔。猪妈妈告知他这样很不讲卫生，细菌都跑到鼻孔里去了。一天，鲁鲁一个人玩感到真没趣，就拿起一个小豆子刚要往鼻子里面塞，猪妈妈看到了（展示挂图）焦急地大声说：“鲁鲁你不能这样做啊！”师：

3、“猪妈妈为什么十分焦急，不让鲁鲁这么做？”师：“小猪鲁鲁听了妈妈的话，忙把小豆子收了起来。还有哪些小东西不能塞到鼻子里？哪个小伴侣想告知小猪鲁鲁？”4 、实践操作指导幼儿学习擦鼻涕。师：“小猪鲁鲁感冒了，鼻涕直往外流，怎么办？“擦一擦”师：“那应当用什么擦？”“手帕、毛巾、纸巾”师：“怎样擦呢？教师先做给小伴侣看看（师一边讲解一边示范）”。小纸巾捂住鼻子，先按住一边的鼻孔，轻轻擤另一侧的鼻涕；“一、二、三” ，再按住另一侧鼻孔，轻轻一擤，最后擦净鼻孔周围的鼻涕。师：“教师为小伴侣预备了纸巾，每个小伴侣拿一块跟教师一起做给小猪看看吧！擦完鼻涕的纸巾应当放到哪里呢？” 引领幼儿说出并发觉垃圾桶。师幼一起练习擦鼻涕。师：“放完纸巾的小伴侣到教师这儿来和小鼻子做嬉戏喽！”5、利用嬉戏，引领幼儿了解鼻子的伴侣。师：“好宝宝，我问你，你的鼻子在哪里？”幼：“贡教师，告知你，我的鼻子在这里”幼儿边说边指出。引领幼儿再来一边等待全部幼儿都围过来。师：“小鼻子旁

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