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1、PAGEPAGE 292021年廉江市(中小学、幼儿园)教师招聘笔试试题及答案解析学校:_ 姓名:_ 考场:_ 考号:_考区:_题号一二三总分得分一、选择题1独立形态的教育学形成于( )。A.资本主义社会初期B.封建社会末期C.资本主义社会中期D.封建社会初期答案:A解析:(1632年),捷克教育家夸美纽斯的大教学论,是近代最早的一部教育学著作,标志着独立形态的教育学的诞生。2行政法律关系是指受行政法律规范调控的因行政活动而形成或产生的各种权利义务关系。下列属于行政法律关系的是( )。A.老王向财政局老张借了十万元用于装修房屋B.某企业避税受到税务所的罚款C.老李为了女儿就业的事,送给赵局长十
2、万元D.小孙为讨好女友送了一枚价值不菲的钻戒给她答案:B解析:本题考查法律的相关知识。B项为行政处罚行为,属于行政法律关系,符合题意。AD项属于民事法律行为,不符合题意。C项属于刑事犯罪行为,不符合题意。因此,本题选B。328日19时30分,四川省凉山州木里县发生森林火灾。关于木里县此次火灾扑救工作,下列做法错误的是( )A.鉴于此次火灾严重,木里县政府可以直接跳过凉山州政府向四川省政府越级行文B.木里县气象局可以根据天气情况,适时开展人工增雨作业C.消防员在救火时,如遇紧急情况,可以根据火势大小,顺风逃生D.村民甲见火势较大,为阻止火势蔓延,砍掉几米内的树木,可以不负刑事责任答案:C解析:本
3、题结合时政考查公文、法律和生活常识。C项错误,在森林火灾中对人身造成的伤害主要来自高温、浓烟和一氧化碳,容易造成热烤中暑、烧伤、窒息或中毒。因此,一旦发现自己身处森林着火区域,应当使用沾湿的毛巾遮住口鼻,附近有水的话最好把身上的衣服浸湿,然后要判明火势大小、火苗延烧的方向,应当逆风逃生,切不可顺风逃生。4“新型冠状病毒”、“疯牛病”、“禽流感”、“人猪链球菌”感染随着人类改造自然的范围扩大和程度加深,一些原来只在动物中传播的疾病威胁到人类的健康,这提醒我们( )A.人类改造自然的同时要尽力改变自然界的自然规律B.利用和改造自然必须以遵循自然规律为前提C.人类要尽可能做到不开发自然资源D.人类改
4、造自然的范围扩大和程度加深对环境的破坏必然越大答案:B解析:本题考查的是哲学。规律是固有的,不可改变,A项错误。人类不可能不开放自然资源,C项错误。人类改造自然的范围扩大和程度加深未必一定会破坏自然,D错误。因此,本题选B。5以下关于引发和促进陈述性知识学习的描述不正确的是( )。A.提问可引发学习的多种认知过程B.学习是要记住教师和课本中呈现的内容C.原有的知识能促进学生对新知识的学习D.学习的认知过程主要由教师来引导和促进答案:B6下列不属于儒家经典著作的是( )。A.论语B.荀子C.老子D.大学答案:C解析:论语孟子大学中庸合称“四书”,是儒家经典代表作。荀子是儒家代表人物苟子所著。老子
5、是道家经典著作。7凹凸不平的路面有很多积水,3岁的锐锐踩积水坑,老师怎么制止也不听,于是老师就生气的说:“那你就一直踩个够吧!”锐锐一听,踩得更欢了。锐锐不理解老师的反话,是因为幼儿的理解具有( )A.概括性B.表面性C.形象性D.抽象性答案:B8下列为以相对论和量子论为基础的现代物理学开辟道路的物理成就是( )。A.电子计算机的诞生B.激光器的诞生C.X射线和放射线的发现D.电磁感应现象的发现答案:C解析:9下列不能免除民事责任的是( )。A.不可抗力B.防卫过当C.受害人的故意或重大过失D.正当防卫答案:B解析:根据我国法律规定,下列情况可以免除民事责任:(1)因不可抗力不能履行合同或者造
6、成他人损害的,不承担民事责任,法律特别规定的除外。所谓不可抗力,是指人力无法抗拒、不能避免和不能克服的客观情况。如洪水、战争、地震。(2)因正当防卫造成损害的,不承担民事责任。行为人为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害,而采取制止不法侵害的行为,对不法侵害人造成损失的,属于正当防卫。但正当防卫明显超过必要的限度,造成重大损害的,应当承担适当的民事责任。(3)因紧急避险造成损害的,紧急避险人不承担民事责任。所谓紧急避险,是指行为人在遇到紧急危险的情况下,为了保护国家、公共利益、个人或者他人的财产、人身和其他权利免受正在发生的危险,不得已损害较小的利益而避
7、免较大的损害。(4)由于受害人的故意或过失引起合同不能履行或侵权损害的,由受害人自己承担损害后果,致受害人不承担民事责任。故本题答案选B。10反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定,这是指( )。A.教育制度B.学校教育制度C.教育体制D.学校领导制度答案:C解析:教育体制是一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定。教育体制是教育机构与教育规范的结合体、统一体,它是由教育的机构体系与教育的规范体系组成的。11下列关于公文格式说法正确的是( )。A.成文日期是公文写成的日
8、期B.下行文一定要标注签发人姓名C.标题属于公文版头部分的格式要素D.发文字号顺序是发文机关代字、年份、发文顺序号答案:D解析:本题考查公文的基本知识。A项错误,根据党政机关公文处理工作条例第九条第(十二)款,成文日期。署会议通过或者发文机关负责人签发的日期。联合行文时,署最后签发机关负责人签发的日期。B项错误,根据党政机关公文处理工作条例第九条第(六)款,签发人。上行文应当标注签发人姓名。C项错误,根据党政机关公文格式国家标准,将版心内的公文格式要素划分为版头、主体、版记三部分。其中,公文首页红色分隔线以上的部分称为版头,包括份号、密级和保密期限、紧急程度、发文机关标志、发文字号、签发人六个
9、格式要素。D项正确,根据党政机关公文处理工作条例第九条第(五)款,发文字号。由发文机关代字、年份、发文顺序号组成。联合行文时,使用主办机关的发文字号。故正确答案为D。12在操作技能形成的( )阶段,动觉控制起主导作用。A.操作模仿B.操作整合C.操作熟练D.操作定向答案:C解析:在操作熟练阶段,动觉控制增强,视觉注意范围扩大。13在教育法律规范中,具体规定权利和义务及其法律后果的行为准则属于( )。A.一般性规范B.概念性规范C.原则性规范D.规则性规范答案:D14正常新生儿呼吸频率约为( )。A.28次/分B.32次/分C.40次/分D.48次/分答案:C15快下课了,学生们开始躁动,这时候
10、老师说:“如果大家认真听课,我就不安排额外的作业”。学生们顿时安静下来,该老师的做法属于( )A.正强化B.负强化C.惩罚D.清退答案:B16在下列认知风格中,容易给学习带来不利影响的认知风格是( )。A.场独立型B.场依存型C.冲动型D.沉思型答案:C解析:冲动型的学生在解决认知任务时,总是急于给出问题的答案,而不习惯对解决问题的各种可能性进行全面思考,有时问题还未弄清楚就开始解答。这种类型的学生认知问题的速度虽然很快,但错误率高。17品德发展有着自身特定的规律,一开始学生常常将“老师说的”作为行为的标准,随着年龄的增长,学生开始越来越多的有了自己的判断标准,转变一般发生在( )。A.3-6
11、岁B.5-10岁C.9-11岁D.12-15岁答案:C18孔子诞辰日是()A.9月10日B.8月25日C.10月28日D.9月28日答案:D19教师在编写教学目标时,要求学生“概括出孔乙已的故事情节”这属于布声姆认如目标中的( )。A.知识水平B.领会水平C.分析水平D.评价水平答案:B20下列关于税收的说法中,正确的是( )。A.税收是国家行为,由审判机关代为征收B.税收具有自愿性,交多少由公民自己决定C.一切税收都是由国家法律来规定的,只要国家未修改税法,税收应该是固定的D.税收具有强制性、有偿性、固定性的特点答案:C解析:A项错在税收由国税局、地税局征收,不是审判机关。税收具有强制性、无
12、偿性、固定性。公民在国家强制力下,按照法律规定上缴税,并不是自愿交多少就交多少,所以B项错误。D项错在有偿性,应是无偿性。因此,本题选C。21甲国因政策改革,使得国内经济活跃起来。较去年,待售商品价格总额增加为两倍,货币流通速度由原来的一年2次增加到一年5次。假设该国的货币发行量不变,则下列现象中最有可能出现的是( )。A.该国商品价格上涨B.该国商品价格下跌C.该国商品价值量增加D.该国商品价值量减少答案:A解析:本题考查经济常识,主要涉及货币的流通规律、商品的价值量等内容。A项正确,假设该国去年待售商品价格总额为10000亿,流通速度两次,则需要的货币发行量为10000/2=5000亿。则
13、今年价格总额20000亿,流通速度5次,需要的货币量为2000/5=4000亿小于5000亿。因此纸币的发行量超过流通中所需要的数量,从而引起纸币贬值,物价上涨。所以在货币发行量不变的情况下,商品价格会上涨。B项错误,同A项,商品价格会上涨。C、D项错误,商品的价值量是由生产该商品的社会必要劳动时间所决定的,与货币发行量无关,题干并未涉及必要劳动时间的相关内容,故排除。故正确答案为A。22下列关于文化常识的解说,不正确的一项是( )。A.“受禅”,也叫禅让制,是中国上古时期以来推举首领的一种方式,即群体中个人表决,以多数决定B.古代的科举考试中称乡试、会试、殿试的第一名分别为解元、会元、状元,
14、合称“三元”,在这三种考试中皆中第一名称“连中三元”C.“六部”,隋唐至清中央行政机构分吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部。这些部门各司其职,如户部主管科举、学校等事D.“封禅”是古代帝王祭天地的最隆重的典礼,一般都是由帝王亲自到泰山上举行答案:C解析:本题考查文化常识。“六部”,隋唐至清中央行政机构分吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部。这些部门各司其职。户部掌全国疆土、田地、户籍、赋税、俸饷及一切财政事宜。礼部掌典礼事务与学校、科举之事。因此,本题选C。23三岁前儿童的玩具、活动对其认知能力发展十分重要,该观点属于()A.格式塔的认知理论B.托尔曼的认知发展理论C.皮亚杰的认知发展理论D.布
15、鲁纳的认知发展理论答案:C解析:在皮亚杰的认知发展阶段理论中,感知运动阶段(02岁)的儿童通过自己的感觉、知觉和动作来认识、理解周围环境并与之相互作用。当婴儿在观看、触摸、移动物体时,他就在进行思维。当这些感知与动作停止后,儿童的思维也就停止了。24下列属于受贿罪的是( )。A.国有山东某公司经济往来中收受回扣,但已入账B.政法委书记支持李某告国土局侵权,李某为感谢书记,将自己的妹妹嫁给书记的儿子C.发改委李处长利用职务之便推销产品,收受提成费150000元D.消协接受某厂赞助,将该厂产品向社会推荐答案:C解析:本题考查的是法律法规。受贿罪是指国家工作人员利用职务上的便利,索取他人财物,或者非
16、法收受他人财物,为他人谋取利益的行为。因此,本题选C。25今年是全面深化改革的重要节点,头绪多,任务重,改革向纵深推进。改革既抓重要问题,又抓关键环节,以重点突破带动全局,这一改革思路蕴含的哲理是( )。A.事物的发展是由主要矛盾决定的B.事物的发展是前进性与曲折性的统一C.事物的性质是由矛盾的主要方面决定的D.事物的存在是绝对运动和相对静止的统一答案:A解析:解答本题的关键在于区分主次矛盾和矛盾的主次方面:第一,首先要看所面对问题的中心意思是“办事情”还是“看问题”。主次矛盾的辩证关系讲述的是分析和解决问题两个方面,但是更倾向于解决问题,即“办事情”,而矛盾的主次方面辩证关系更倾向于确立和使
17、用正确“看问题”的方法。很明显,本题是深化改革重要节点,头绪多,任务重,是在解决问题。第二,看关键词。如果题目中主要意思带有“重点”、“关键”、“中心”等一类词时,往往表明该题目包含主要矛盾.如果题目中的主要意思带有“主流”“绝大多数”、“总体上说”、“主体”、“九个指头”等这一类词语时,则往往表明该题目符合着“重把握矛盾主要方面的道理”。而本题有“关键”“重要”“重点”等字眼。故选项A正确,选项C排除。第三,看作用。主要矛盾和次要矛盾是从事物发展的角度来看的。因此,如果题目是从事物发展的角度来看的,则应该属于主次矛盾的问题;矛盾的主要方面和次要方面是从事物的性质方面来看的.因此,如果题目是从
18、事物的性质角度来看的,则应属于矛盾的主次方面的问题,而本题中未体现出性质。第四,看数量。如果题目中包含多种矛盾,并且表明了这些矛盾的地位或者作用的不平衡,则应该属于主次矛盾的关系;如果题目中只包含一种矛盾,并且表明了两个方面的地位、作用的不平衡,则应该属于矛盾主次方面的问题。题目中“头绪多,任务重”很明显属于多种矛盾。故本题正确答案A选项。26法律能够为人们提供既定的行为模式,从而使人们在法律范围内活动,法律最首要的作用是( )。A.教育作用B.评价作用C.预测作用D.指引作用答案:D解析:本题考查法的作用。法律的指引作用是指法律所具有的、能够为人们提供一种既定的行为模式,从而引导人们在法律范
19、围内活动的作用。指引作用是法律最首要的作用,D项符合题意。ABC项为干扰项。因此,本题选D。27下列不属于犯罪的基本特征的是( )。A.社会危害性B.法律规范性C.刑事违法性D.应受刑罚处罚性答案:B解析:刑法第十三条规定:“一切危害国家主权、领土完整和安全,分裂国家、颠覆人民民主专政的政权和推翻社会主义制度,破坏社会秩序和经济秩序,侵犯国有财产或者劳动群众集体所有的财产,侵犯公民私人所有的财产,侵犯公民的人身权利、民主权利和其他权利,以及其他危害社会的行为,依照法律应当受刑罚处罚的,都是犯罪,但是情节显著轻微危害不大的,不认为是犯罪。”由此可知,犯罪是指具有严重的社会危害性、违反刑事法律、依
20、法应当受刑罚处罚的行为。犯罪的基本特征包括:社会危害性相应受刑罚处罚性。另外,由于罪刑法定原则,刑事违法性就成为一切犯罪最基本的特征。因此,A、C、D三项均属于犯罪的基本特征。本题为选非题,故正确答案为B。28“从善如登,从恶如崩”是国语.周语下的道理,告诉我们,要始终保持积极的人生态度,良好的道德品质,健康的生活情趣,要倡导社会文明新风,以实际行动促进社会进步,下列选项中不属于“从善如登,从恶如崩”直接体现得哲学原理是( )。A.量变质变规律B.矛盾的对立统一C.事物是普遍联系的D.事物是变化发展的答案:C解析:本题考查的是马克思主义哲学原理。“从善如登,从恶如崩”意思是“做善事像登山一样难
21、,必须一步一步坚持走,而作恶事就像山崩一样容易,顷刻瓦解。”因此ABD得到体现。因此,本题选C。29法对社会及公众最基本最直接的作用是( )。A.法的规范作用B.法的社会作用C.法的示范作用D.法的管理作用答案:A解析:本题考查法的价值和作用知识。法的作用是法理学上的概念,是指法对人与人之间所形成的社会关系所发生的一种影响,它表明了国家权力的运行和国家意志的实现。法的作用可以分为规范作用和社会作用。其中法对社会及公众最基本最直接的作用是法的规范作用,规范作用包括五种作用:法的指引作用,法的评价作用,法的预测作用,法的强制作用,法的教育作用。因此,选择A选项。30下列选项中,不符合公文写作要求的
22、是( )。A.实事求是B.简明通顺C.语言华丽D.平实得体答案:C解析:本题考查的公文语言的特点。作为应用文体的一种,公文具备应用文的一般属性,有叙述、说明和议论三种表达方式,并以说明为主,而一般不宜使用描写和抒情。公文语言有着与其他文章不同的特点,即准确、庄重、平实、简明,C项不符合题意。ABD项为干扰项。因此,本题选C。31肯定就是肯定,肯定中不能包含否定。这是( )。A.坚持马克思主义的原则性B.符合辩证逻辑的C.形而上学的观点D.辩证的肯定观答案:C解析:肯定和否定相互依赖、相互渗透,肯定包含否定,否定包含肯定,双方互为条件,在一定意义上肯定就是否定,否定就是肯定。A项错误,马克思主义
23、最本质的东西、马克思主义的活的灵魂是具体地分析具体的情况,这一基本原理已经成为我们处理一切事物的准则。而“肯定中不能包含否定”没有坚持具体问题具体分析。B项错误,辩证逻辑是研究人的认识理性阶段思维规律的学说,是思辨性与实证性相统一的辩证法,是辩证法发展的最高阶段。而“肯定中不能包含否定”没有体现辩证法。C项正确,形而上学是对科学以外、无形体、不可证明的事物的研究,是脱离实践的,用“孤立、静止、片面的观点”观察事物的思维方式。题干这话把肯定和否定完全分开,是孤立、静止、片面的观点。D项错误,辩证思维最基本的特点是将对象作为一个整体,从其内在矛盾的运动、变化及各个方面的相互联系中进行考察,以便从本
24、质上系统地、完整地认识对象。辩证的肯定观把肯定和否定作为一个整体看待,而题干将肯定与否定分裂开来,不属于辩证的肯定观。故本题选C。32中国共产党第一代代表大会中,会期最长的一次是( )。A.中共四大B.中共五大C.中共六大D.中共七大答案:D解析:本题考查中国共产党代表大会的相关知识。在党的历史上,会期最长的一次党的全国代表大会是中国共产党第七次全国代表大会,会议从1945年4月23日开始,到1945年6月11日结束,会期长达50天,D项符合题意。ABC项为干扰项。因此,本题选D。33下列各句与“塞翁失马,焉知非福”蕴含哲理相同的是( )。A.尺有所短,寸有所长B.乐极生悲,否极泰来C.千里之
25、行,始于足下D.动中有静,静中有动答案:B解析:塞翁失马,焉知非福”包含了事物的变化发展是对立统一的,福祸之间是相互依存的。体现了矛盾的观点,任何事物都是在矛盾中变化发展的,矛盾在一定条件下可以相互转化,福祸双方也是相互转化的。B选项的乐极生悲,否极泰来亦是体现出矛盾的观点。而A则是指要一分为二的看问题,C是指实践的观点,D是指运动与静止的观点。故本题正确答案为B。34下列行为侵犯到他人知识产权的是( )。A.甲模仿某知名作家的写作风格创作小说并以该作家名字公开发表B.甲因无法分辨真假销售某高仿皮包,但未给商标权利人造成损失C.甲开发“A之C”游戏并公开销售,但“AC”商标的权利人是乙D.甲申
26、请注册“AC琴行”,“AC”二字与某知名电脑商标完全重合答案:B解析:【解题思路】第一步,题干考查知识产权。第二步,B项中的甲虽然无法分辨高仿皮包的真假,也未给商标权利人造成损失,但其销售行为已侵犯商标权利人的知识产权。因此,选择B选项。【拓展】知识产权包括著作权、专利权和商标权。商标法第五十七条:“有下列行为之一的,均属侵犯注册商标专用权:(一)未经商标注册人的许可,在同一种商品上使用与其注册商标相同的商标的;(二)未经商标注册人的许可,在同一种商品上使用与其注册商标近似的商标,或者在类似商品上使用与其注册商标相同或者近似的商标,容易导致混淆的;(三)销售侵犯注册商标专用权的商品的”A项:著
27、作权法第十条第二款规定:“署名权,即表明作者身份,在作品上署名的权利”。民法通则第九十九条规定:“公民享有姓名权,有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名,禁止他人干涉、盗用、假冒。”甲属于自己创作小说,仅用知名作家的名字公开发表,因此甲侵犯的只是知名作家的姓名权,并未侵犯署名权。B项:甲的行为符合(三)情形,甲构成侵犯知识产权。C项:甲开发的是“A之C”游戏,与乙的“AC”商标不同,不构成侵犯知识产权。D项:甲申请注册“AC”琴行,虽然“AC”与知名电脑商标完全一样,但由于琴行与电脑属于不同商品,不属于(二)情形,不构成侵犯知识产权。35中国共产党从成立之日起,就把“马克思主义中国化”作为自己
28、的重大时代课题。在中国革命、建设、改革的历史进程中,马克思主义中国化实现了两次历史性飞跃,形成了两大理论成果,它们是( )。A.毛泽东思想和邓小平理论B.毛泽东思想和习近平新时代中国特色社会主义思想C.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系D.毛泽东思想和科学发展观答案:C解析:马克思主义中国化的两大理论成果:毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系;中特理论包括邓小平理论、三个代表、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。因此,本题选C。36下列生活方式不符合低碳经济要求的是( )。A.建筑中使用中空玻璃B.电冰箱中保持较多的霜C.步行或骑自行车上班D.使用太阳能热水器答案:B解析:电冰箱中
29、保持较多的霜是增加电能消耗的方式,不符合低碳的低能耗、低排放、低污染的要求。因此,本题选B。37对公务员违反行为规范进的行政处分中,不包括( )。A.记过B.降级C.撤职D.罚款答案:D解析:本题考查的是行政处分。行政机关公务员处分的种类为:警告,记过,记大过,降级,撤职,开除。罚款属于行政处罚。因此,本题选D。38中国自己建设社会主义道路标志性的开始是( )。A.论十大关系B.政协的性质和任务C.正确处理人民内部矛盾D.为争取国家财政经济状况的基本答案:A解析:本题考查我国建设社会主义的相关的历史知识。论十大关系报告总结我国社会主义建设的经验,提出了调动一切积极因素为社会主义建设事业服务的基
30、本方针,对适合中国情况的社会主义建设道路进行了初步的探索,明确了建设社会主义的根本思想是必须根据本国情况走自己的道路,标志着中国共产党在探索自己的建设社会主义的道路上取得初步成果,A项符合题意。B项关于政协的性质和任务是毛泽东邀请各民主党派、无党派民主人士座谈政协工作的谈话要点,不符合题意。C项关于正确处理人民内部矛盾的问题运用唯物辩证法科学地分析了社会主义社会的基本矛盾,第一次提出了正确处理人民内部矛盾的命题,阐述了社会主义建设中的一系列重大问题,为我国社会主义事业的发展奠定了理论基础,是对马克思主义的科学社会主义理论的重要丰富和发展,不符合题意。D项为争取国家财政经济状况的基本好转而斗争论
31、述恢复国经济和平衡财政收支应具备的条件和应采取的措施,不符合题意。因此,本题选A。39从儿童听觉的发展看,新生儿听觉的特点是( )。A.没有听觉B.听觉的个别差异小C.听觉的个别差异大D.听觉没有差异答案:C40以主体的合法行为为基础,不需要运用法律制裁手段的教育法律关系是()A.隶属型教育法律关系B.平权型教育法律关系C.调整性教育法律关系D.保护性教育法律关系答案:C二、多选题1在社会主义国家,守法的主体有()A.国家B.社会组织C.公民个人D.行政机关答案:BCD解析:BCD正确。A选项的错误在于,在国家范围内,国家不是守法的主体,在国际范围内,国家才是守法的主体。2“文约而事丰”这句话
32、包含的公文语言特点有( )。A.简练B.准确C.生动D.完整答案:AB解析:本题考查的是党政公文。古人为文,讲求语言的锤炼工夫,这句话的意思是语言简洁,叙述丰富。公文的语言特点包括:庄重、准确、朴实、简练、严谨、规范。因此符合简练、准确这两个公文的特点。故本题应选AB项。3“富强、民主、文明、和谐;自由、平等、公正、法治;爱国、敬业、诚信、友善”的24字社会主义核心价值观回答了我们要( )的重大问题。A.建设什么样的国家B.建设什么样的社会C.建设什么样的社会主义D.培育什么样的公民答案:ABD解析:“富强、民主、文明、和谐;自由、平等、公正、法治;爱国、敬业、诚信、友善”的24字社会主义核心
33、价值观分别从国家、社会、个人三个层面回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题。因此,本题选ABD。4“凡事只要有可能出错,那就一定会出错。”这就是被称为20世纪西方文化三大发现之一的墨菲定律,它给我们的忠告是( )。A.要容忍各种错误B.努力从偶然中把握必然C.要避免盲目乐观D.具体分析事物的各种联系答案:BCD解析:本题考查唯物辩证法。A项“容忍各种错误”和题意相反,不符合题意。B项“可能出错”即偶然性,“一定会出错”强调必然性,则“只要有可能出错,那就一定会出错”可理解为偶然性中蕴含着必然性,这告诫我们要从偶然性中把握必然性,符合题意。C项“凡事只要有可能
34、出错,那就一定会出错”告诫我们不要心存侥幸,可能出现的问题虽然还没有出现,但是总会出现的,不要盲目乐观,要谨慎对待,符合题意。D项从中可以得出,要分析可能出现错误的原因,用联系的观点看问题,具体分析事物的各种联系,避免错误的出现,符合题意。因此,本题选BCD。5下列选项中,属于组织策略的是()A.画线B.记笔记C.列提纲D.画关系图E.位置记忆术答案:CD6保持人民币币值基本稳定,对内保持物价总水平稳定,对外保持人民币汇率稳定,其意义是()A.有利于人民生活安定B.有利于国民经济又快又好发展C.有利于世界金融稳定D.有利于世界经济的发展答案:ABCD7有人说收入分配的城乡差距、行业差距、职位差距三把“剪刀”剪掉的是一些居民的幸福感,剪出的是不公感。下列措施有利于改善这种情况的是( )。A.发挥财政促进资源合理配置的决定性作用B.通过转移支付等手段,健全再分配调节机制C.提高劳动报酬在初次分配中的比重D.增加居民收入实现居民收入与经济发展同步答案:BCD
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