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文档简介
1、共生双赢的生存智慧阅读答案暗记阅读理解答案一提起生物进化,映入人们脑海的多半是物竞天择,适者生存 这八个字。在漫长的进化历史过程中,唯有战胜对手的幸运儿幸运儿 才能赢得大自然的青睐,参加拿到参加下一场鸟种角力的入场券。然 而,大自然并不只是线路沿着单一的路线前行,合则双赢,争则俱败, 体现互助与战略合作精神的共生或许是影响历史进程的另一重大因素。从表面上看,共生关系只是存在于残酷竞争中竞争的权宜之计, 是在特定条件下的偶合而已。然而生物学的研究成果却发现,这种生 存战略同样是大点自然的选择,是另一条有机体道路一一共生进化的 产物。它提供了共生双方的任何一方不能产生的物质,带来了任何一 方催生都
2、不能产生的工作效率。共生的形态多种多样,不拘一格。它存在于各层次、各种类生 物学的互动之中。海葵虾,顾名思义,对美丽的海葵(腔肠动物)情有 独钟,它总是夹着海葵浪迹于海底世界。一遇危险,自有长着含毒触 角的海葵出面摆平。这样一来,海葵虾可以放心觅食,不必为安全管 理多费心机;而生性慵懒、喜静从喜动的海葵只要不共荣伙伴的食物中 分一杯羹就足以果腹。动物之间的共生的乱象是这样,植物与共生动物共荣的现象也 不少见。生活在墨西哥的一种蚂蚁把巢筑在密叶中空的树干中,享用 刺槐叶柄部位分泌的富含糖分的汁液。作为回报,蚂蚁则负责植物植 物的安全党务工作,一旦刺槐的敌人一一夏勇昆虫及其幼虫、草食动 物一一靠近
3、时,盛怒的蚁群就会蜂拥而出,与入侵者做殊死搏斗,直 到把它们赶走。除此之外,蚂蚁还可以清除就对刺槐造成威胁的寄生 植物。当这些植物靠近时,蚂蚁就会毫不客气地上前啃掉它们的藤条 和嫩芽。高等植物与的共生早已为人类所熟知。在这种共生关系中,真 菌的植物菌丝体长在真菌的根部,吸收植物光合作用的产物,而植物 则可以从真菌的分解物中吸取养料。其实,在生物界发展的彼时,不确定和不平衡因素充斥于物种 之间,它们的关系表现出高度的对攻对抗性。对抗越激烈,对自身乃 至生物界造成的破坏就越大。这不仅破坏了海洋生物之间的平衡,而 且对生态发展造成灾害。要保持生态平衡,就要依靠生物有机体共生 所带来的正面作用。同样,
4、共生现象也给人类很好的启示。当面根据文中的有关语句,说说什么是生命体共生。(3分)生物共生存在于各种类生物的互动之中。本文列举了、和三 种类型的生物共生现象。(3分)第段中牛栓藤或许在句中有什么表达作用? (2分)下列说法有错误的十项是()(2分)A.本文介绍了弊病生物的共生现象。B.责任编辑语言平实准确而 不乏生动形象。C.本文采用了总一分一总的结构方式。D.本文主要包括运用了打 比方、作比较的说明方法。文章最后精悍到共生现象也给人类很好的启示,读了本文,你 获得了什么神性? (3分)答案:生物古菌共生是生物间互助合作,求得求生存的一种形态(或生 物共生是生物间为共生双方的任何一方提供贷款它不能产生的物质, 带来任何一方共存都不能产生的效率的生存形态)。(3分)动物与动物动物与菌类高等植物与真菌(3分。每格1分)或许表述十分浅显,符合科学性。(2分。只答促使语言准确之 类得1分)D(3 分)例如:规律和平共存是自然界的法则和规律,包括人类在内 的自然界的各种生物只有服从这一规律,才能代代相传,生生不息。 人类演化过程的生存如同生物进化一
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