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1、小学三年级上册科学期末试卷分析孟家九年一贯制学校李永祥2014年1月12日小学三年级上册科学期末试卷分析一、基本情况 ： 本次考试应参加90人，实考90人；试卷总份数90，总分数 。总平均分 。学生最高分 分，最低分 分；及格人数 人，及格率 %。优秀率 %。二、试题情况：本次试题主要有这些类型的题目：我能选、我来判断、我会填图、我要探究、我会提出问题。所出题覆盖了本学期所学内容，知识的覆盖面较广，难易适中，在注重考查学生的基础知识和基本能力的同时，适当考查了学生的科学素养，能较好地反映出学生实际掌握知识的情况。三、学生对知识掌握情况分析：1、我能选共6小题，学生全对59人，说明学生对相关知识

2、掌握运用非常好。2、我来判断6小题，学生全对56人，错误主要是“同颜色、同大小的纸吸水性也是相同的”。个别学生忘记了实验。3、我会填图。共2小题，学生整体回答好，全对的58人，全错的没有。存在的主要问题是赵雅轩回答不完整不具体，导致有失分情况。4、我要探究。考查学生对液体和金属性质的掌握情况，全对的53人。说明学生对此内容理解掌握比较好。李建阳等平时不学影响了得分。5、我会提出问题。多数学生回答比较好。个别学生没写完说明学生在平时实观察时不认真，运用所学知识解决实际问题的能力还比较差。四、试题开放性、创新性等方面都不错，但是时间太短，“品德与社会”和“科学”两科都需要写很多字，才40分钟。对于

3、个别写字慢的三年级学生根本写不完。五、反思： 仔细分析考试试卷，我觉得主要存在以下问题：1、个别学生存在审题不仔细，没有养成良好的做题习惯，缺乏正确分析题目的能力。在今后的教学中，重视学习习惯培养，尤其是学科学、用科学能力的训练，引导学生能够灵活的运用所学的科学知识，解决生活中的实际问题。2、学生不擅长运用已有的科学知识解决问题，灵活应变的能力较差。这提醒我们在平时的教学中，要注意培养学生理解、分析问题的能力，不要把知识讲得太死，要多留给学生思考的余地，这样考试时学生才会游刃有余。3、加强和重视差生的辅导，并与家长取得联系，请求家长配合，对学困生适量加强练习，使之不断巩固。加强写字质量和速度的训练。4、加强综合社会实践活动

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