新人教版四年级下册数学3.4乘法运算定律（1）教学课件_第1页
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文档简介

1、3.4 乘法运算定律（1）3 运算定律学习目标1.使学生理解和掌握乘法交换律和结合律，并能运用它进行验算。2.借助观察、比较、概括等方法，培养学生的分析推理能力。3.培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。回顾复习2 5= 68= 4 25= 36 8= 125 8= 102 3= 10288306100010048认真观察,你有什么发现?乘法运算中的三位好朋友： 2 5 = 10 4 25 = 100 8 125 = 1000因数因数积负责挖坑、种树的一共有多少人？例题解读已知条件：要求问题：已知条件和要求问题是什么？一共有25个小组，每组里 4 人负责挖坑、种树。负责挖坑、种树的一共有多少

2、人？要求负责挖坑、种树的一共有多少人，可以根据“小组的个数每组对应的人数所求的人数”来算。我知道了，就是求25个4是多少，用乘法计算！比较一下，它们的大小相等吗？425 254两个数相乘，交换因数的位置，积不变。这叫做乘法交换律。用字母表示为：a b = b a一共要浇多少桶水？已知条件：要求问题：已知条件和要求问题是什么？一共有25个小组，每组要种 5棵树，每棵树浇2桶水。一共要浇多少桶水? （255）21252250思路一：先求一共种多少棵树，再求一共浇多少桶水。思路二：先求每组浇水的桶数，再求25个小组共浇水多少桶。 25（52）2510250（255）2 25（52）比较一下，它们的大

3、小相等吗？三个数相乘，先乘前两个数，或者先乘后两个数，积不变。这叫做乘法结合律。用字母表示为：（ab）c = a （bc）乘法交换律小结两个数相乘，交换两个因数的位置，积不变。用字母表示为：abba乘法结合律三个数相乘，先乘前两个数，或者先乘后两个数，积不变。用字母表示为：（ab）ca(bc)随堂小测2574 7151616 （6025） 60（ 25）125（8 ）（125 ）143485（34）（ ）1. 根据乘法运算定律，在 里填上适当的数。1525 42525148582.这个游泳池长50m。他每次游多少米？ 5072=5027=1007=700（米） （502）7=1007=700（米）方法一：方法二：3.说说下面的算式运用了哪些运算定律。(1)4526=2645(2)2574=2547(3)14825=14（825）(4)207

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