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文档简介
1、北师大版诗词赏析春夜喜雨西江月如梦令教 学 目 标 1、通过体味诗词中关键的字、词,进而理解作者创造出来的意境。炼字、炼句、炼意 2、体会作者在创造的意境中表达内心真挚的感情。借景抒情课前检测 1、杜甫的春夜喜雨是一首 ;西江月、如梦令是两首 。 2、诗词中常常从 、 、 、 、 、 等角度描写景物,来表达作者的 ,这种手法被称为借景抒情。五言律诗小令视觉听觉触觉嗅觉味觉想象思想感情春夜喜雨杜 甫好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城 。 1、从诗题来看,诗歌描写的对象是什么?春夜的雨景 2、诗题中最能表达诗人对春雨感情的是哪个字?喜哪一
2、个字表达了春雨善解人意?知拟人,赋予春雨人的智慧和感情,她懂事,遂人心愿,应时而下。好赞美春雨知时的喜悦诗人用哪些字描绘春雨的情态?分别写出春雨怎样的特点?潜润物细轻听觉2、诗人运用了怎样的修辞手法?黑明反衬云黑、云密雨意正浓1、诗人从什么角度描写?对偶视觉 一夜春雨过后,诗人给我们描绘了一幅怎样的景象?百花盛开,春意盎然,万物活力勃勃。红花色鲜艳重沾满雨水娇艳得意想象喜一是:为好雨而喜二是:在经历战乱流离之苦后,安定下来的喜悦之情西江月辛弃疾明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪头忽见。上阕下阕 写的是什么季节的景物?时间
3、是什么时候?从哪些词可以看出?夏末秋初半夜 1、天气情况是怎样的?月明天晴 2、怎样理解“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉?惊鸣视觉、听觉、触觉动静结合 3、没有到秋收的季节,为什么作者说是“丰年?稻花香蛙 声嗅觉、听觉1、天气有何变化?云起雨将至2、词人避雨赶路的行踪如何?心情怎样?忽见 惊喜、快乐 整首词描绘了怎样的景象?表达了怎样的心情?上阕下阕 清新、欢腾的乡村夜景 稻花飘香,丰收在望雨将来时急忙赶路愉快 喜悦写作特点:1、从多个角度写景2、动静相映3、细节描写,侧面衬托“惊 、“鸣衬夜的幽静以蛙声衬托丰收的喜悦达标检测一、训练题 1、?春夜喜雨?描写春夜的雨景,紧扣一个“ 字,抒发了诗人在饱经战乱流离之苦后的 之情。喜喜悦达标检测 2、?西江月?描写了江南夏末秋初月夜的风光,抒发了词人 的感情。其中最能表现词人这一心情的句子是“ ,采用了 衬托的写法。词中描写的天气由 发生了变化,变成 的天气。愉快侧面月明天晴云起雨将至达标检测 3、 这两首诗词都采用了 、 的手法,通过炼字,创造出优美的意境,借景抒情,表达了作者内心 的感情。多个角度动静结合喜悦二、延伸训练:阅读李清照的?如梦令?达
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