六年级综合实践活动教案 2

1、学习必备 欢迎下载六年级上册综合实践教案第一单元 声音与健康单元目标整个单元的内容贴近同学生活, 环环紧扣,步步提升实践活动的质量,增强同学健康意识和环保意识,组织实践活动时留意处理好以下问题；1感受现象（事物）与引导熟悉的关系；由于本单元要求同学认识“ 声音与健康” 这一相关事物都比较抽象,没有详细表现的形状,只存在：声音产生的原体和健康的载体,所以组织实践活动过程中要引导同学亲深感受来熟悉事物之间的关系,感受是熟悉的前提和基 础；2留意在情境中提高同学的环保意识,健康意识,对同学进行思 想训练和情感培育；3单元的内容表达了活动性、实践性和综合性；单元内容：本单元由“ 听觉与生意、音”组成；

2、*单元教时： 3 节*活动目的、“ 声音与健康” 、“ 拒绝噪音” 三个课题1.听觉与声音1. 明白我们生活中的各种声音,感受我们生活环境的多姿多学习必备 欢迎下载彩；2. 辨论生活中的各种声音的音量,音高的不同；培育同学留心观看,专心感受的习惯；3. 通过两个小试验,学习有关的学问,培育同学的实际操作才能和探究学问的才能；*活动步骤1. 课前指导： a）把同学分为几个小组,对不同场合,从不同角度去感受身边的声音；b）设计一些表格,收集一些有关生活中的声音素材,为课堂活动做预备；2课内试验：“ 小试验” 小组为单位进行, 通过试验比较和缘由分析,引导同学验证,体会声音的多姿多彩,激发求知欲,引

3、导到课外延长活动；*教学时间： 1 节2声音与健康*活动目的：1知道声音对人健康的影响；2培育同学探究才能和组织活动才能；*活动过程：（策划组织,音乐观赏会）1采访调查乐音对人的生理和心理的健康作用,通过采访与小组交学习必备 欢迎下载流拓展学问面2音乐观赏会（1）确定音乐观赏会的主题（2）音乐观赏会的组织形式（3）观赏会的小结 *教学时间： 1 节3拒绝噪音 *活动目的：1熟悉噪音的主要来源和噪音的分类；引导同学关注人类自然环境和社会环境,实到行动中；*活动过程：增强环境意识和环境爱护落1分小组调查学校和生活社区的环境噪音污染的资料；2课堂上组织显同学调查小组沟通,分析资料弄清噪音的分类和产

4、生的缘由；3指导个案分析；争论分析噪音对教学的影响留意对同学自觉尊守学习记律,自治自理才能的训练和培育；指导同学自订守就,归纳后形成班内环境爱护行为公约*教学时间： 1 节学习必备 欢迎下载其次单元 多彩的艺术节 *单元目标：*教养目标：（1）在活动中让同学们明白、接触有关组织活动的熟悉,从 而培育同学的组织,策划运用信息技术、统筹的才能；让同学感受劳动的艰辛, 并让他们从自己的劳动中获得（2）胜利的体验；（3）勉励同学积极与活动,培育同学敢于表现自己的意识；*训练目标（1）懂得与同学沟通,形成良好的交往态度,明白同学们的爱好特 长；（2）运用所学的学问和同学们一起设计、排演节目,培育团队精神

5、；（3）让同学大胆把自己的特长表达出来,在艺术节里承担一项任务；（4）培育同学具有初步的职业角色意识和创业意识；*进展目标：通过调查,实践, 亲身体会,信息技术的应用等过程综合运用各学科的学问和技能, 促进信息训练在学校训练中有效的开展和实践,提高同学的信息活动才能,组织,策划,争论统筹等才能；*单元内容：1盛大的少儿艺术节 2 我们的舞台学习必备 欢迎下载3艺术节的策划与组织 *教学时间： 3 节 1盛大的 少儿节目*活动目的：1让同学明白相关的少儿艺术节的活动形成初步的感性熟悉；2通过上网、查阅书刊、调查等途径,知道儿童艺术节的基本操作,节目类型；*活动步骤：1引导同学从日常生活中查找已知

6、道的资料,要进一步扩大明白面,就应当上网、查阅资料等形式,培育同学收集资料的各种方法；2引导同学参光市或区内闻名的艺术团体让同学亲身参观、观赏、感受艺术带来的魅力；3经过前从前两个活动后对艺术节的整个组织、策划应当有了肯定 的印象,引导同学将获得的学问转换为初步的设想；通过个人 的构 思、小组争论等形式把自己对艺术接的设想写下来；*教学时间： 1 节2我们的舞台 * 活动目的：1通过上网、查阅书刊调查等途径,明白儿童艺术接的基本操作,形成了初步感性熟悉,进入艺术节的方案过程；2调动同学主动探究艺术对认的进展的好处,培育才能的意识；学习必备 欢迎下载3勉励同学积极参加活动,培育同学敢于表现自己的

7、才能的意识；4懂得与同学沟通,形成良好的交往态度,明白同学们的爱好特长；*教学过程：1为“ 艺术节的策划与组织” 作调查,拜访；2小组争论,激发创意,勉励同学训练好自己的特长；3编写节目单 4结合音乐课、美术对同学进行节目的训练、帅选、编排；5最终开展一场体会沟通；*教学时间： 1 节3艺术节的策划与组织 *活动目的：1在活动中让同学明白、接触有关组织活动的学问,从而培育同学 的组织、策划、统筹、运用信息技术等才能；2勉励同学积极参加活动,培育同学敢于表现自己才能的意识；3运用所学的学问和同学们一起设计、排演节目,培育团队精神；4让同学大胆把自己的特长表达出来,在艺术节里承担一项任务；5培育同

8、学具有初步的职业意识和合作意识；*活动建议：结合第一专题的调查、拜访、以及对活动的初步设想,结合学校的特 色,通过小组合作沟通的形式,把整个活动组织起来；可将本班同学 按才能的适合程度分成如干个小组；大家分工合作,各展所长；在学学习必备 欢迎下载校的舞台上努力作好工作, 与小组的人员、阻与组之间作到合作融恰；最终开展体会沟通会,沟通整个单元活动给自己所带来的感受与启示；可以通过说、唱、写、画等形式,展现出来；*教学时间： 1 节第三元 从学校理才*单元目标：*教养目标1. 知道银行的基本学问,包括种类、服务流程等特点；2. 活动过程中,要把握 Word、Excel、Powerpoint 及互联

9、网搜索等信息技术工具来展现成果；3. 让同学参加社会实践活动,从小接受社会训练；使同学把各学科中学习的学问、 方法和才能相互关联起来, 在综合活动课中增加直接体验,初步懂得消费和商品的关系*训练目标：1.老师多与家长联系,帮忙家长熟悉同学乱花钱的危害,请家长协作学校,做好艰苦朴实的训练工作2.树立既继承传统,又具有传统意义的消费观念；3发动同学们用自己的零花钱积攒起来,开展献爱心活动,支援贫困地区的失学儿童；4学校要取得社会各界得支持,清理学校门前的无牌滩当；*教学时间： 3 节学习必备 欢迎下载1. 怎样得到零花钱*活动目的：为了让同学熟悉到手中零花钱来之不易,养成勤俭节省的良好习惯,培育同

10、学的实践才能,提高同学的思想素养*活动过程：1活动前谈话：（有关来自家长给的零用钱和压岁钱,家长来自之不易,如何用法更有意义）2每位同学自主开展调查,并写调查表；3以小组为单位总结调查结果；4汇报调查结果,沟通方法,沟通有关乱花钱的危害事实中得到教训,老师小结；5争论思想沟通；6活动总结*教学时间； 1 节2. 零花钱怎样花*活动目的：1. 通过活动,让同学熟悉到手中零花钱来之不易,养成勤俭节省的良好习惯；2通过活动, 让同学在活动中获得亲身参加的积极体验和丰富体会；3通过收集资料及调查、采访、培育同学的实践才能,进展对学问的综合运用和创新才能形成从生活中主动的发觉问题、解决问题的态学习必备

11、欢迎下载度和才能,养成自主、合作、进取等良好的个性品质；*活动建议：1 活动形式（1）组织形式：与综合实践相适应的基本学习方式是自主学习、探究学习,为发挥自主性、探干脆、制造性供应宽阔空间,营造宽松的环境；主要做发： A,个人活动、小组活动、班级活动相接合；B,与家长一起活动；（2） 实践形式A,收集资料和信息； B,参观调查和拜访； C,争论、设计和劳动；D,小组合作和沟通, 5,规划和反思；3活动支配分五个步骤：预备阶段： -确定课题和第一阶段 - 调查争论其次阶段：沟通探讨和第三阶段 - 总结反思4活动过程1）确定课题：2）调查争论对同学零花钱数目的调查对零花钱的主要用途调查对零花钱来源

12、的调查对家长的调查（4）沟通探讨学习必备欢迎下载乱花钱的危害怎样合理地使用零花钱（5）总结反思：通过调查明白到,零花钱来之不易,应当合理使用,不能任凭铺张,我们应当节省零花钱,学会存钱,为将来的学业连续、就业积存资金或寄给贫困地区的小伴侣们；帮忙他们；5教学时间： 1 节3.学会储蓄*活动目的：1让孩子从小就学会明知科学地理财；让孩子知道要挣钱必需通过工作,仍可以把钱存在银行里；懂得银行业务中的一些常用术语；2明白银行的标志和存取款的操作流程；3培育同学的三种意识（参加意识、竞争意识、实践意识）,四种能力（观看才能、摸索才能、动手操作的才能、创造制造的才能 0,让同学主动地生动活泼地得到进展；

13、*活动步骤：同学按划分的小组在组长组织带领下,进行社会实践活动, 活动的内容要依据本学期教学实践的主题来确定；第一周：活动主题银行知多少其次周：活动主题模拟小银行*活动过程学习必备 欢迎下载（1）同学汇报（2）同学模拟存款（3）同学模拟取款（4）进行活期利息的运算（5）进行定期储蓄利息的运算（6）有关利息税的问题 3活动评判 师生互动评判第四单元 说纸 *单元说明：*学才理念：回来生活,让同学去体验；立足实践,让同学去探究；着眼创新,让同学去发觉；*学材分析：说纸是一种争论性学习,通过科学的探究性的活动培 养同学主动探究的学习意识与才能；*单元内容：本单元由“ 纸与我们的生活”个课题组成；*活

14、动目的：、“ 节省用纸” 、“ 纸艺” 三1熟悉生活中的纸,明白生活中的纸的特点,知道纸的用途；2运用小组合作的方式,进行对纸的探究活动,从而培育同学的实践精神和创新才能；3培育同学收集、处理、储备、运用信息的才能；4初步明白造纸的过程,意识到爱护森林资源、节省用纸的重要学习必备 欢迎下载性；5培育同学养成留心观看、积极探究的习惯和才能；6培育同学发觉问题和解决问题的才能；*活动建议：1活动预备：（1）设计问题,预备教具和学具；（2）把主题告知同学,让同学在活动前收集有关资料和信息；（3）明白同学查到的有关资料和信息,关注同学 在情感态度等方面的体验；（4）老师明白同学收集到的生活中的纸制品常

15、见的纸；（5）老师通过查找资料, 针对本课学习内容制作课件和教具；2活动方式（1）查阅各种图书、报刊；（2）在家长和老师的指导下,上网查资料；（3）留心观看生活中的有关方面；（4）实地进行参观才、拜访；（5）小组分工合作,共同活动、探究；*教学时间： 3 节*活动过程：1纸与我们的生活同学介绍各自带来得纸； 老师贴在黑板上, 请同学来观看, 同学观看,汇报自己观看到的生活中的纸及对纸的熟悉与明白；通过老师的讲学习必备 欢迎下载解,使同学初步感知纸与我们的生活关系亲密；调动同学的积极性,吸引同学的留意力；2节省用纸 纸给我们带来了许多便利； 可是任何事情都有好的方面也有不足的方 面；以“ 纸给人

16、们增加的麻烦” 这个话题,请同学们作调查 3,纸艺 学习纸艺并举办纸艺展现会,评比正确制作奖；五 汽车与环境 *单元说明：本单元活动旨在培育同学丛生活中发觉问题和搜集、整理资料的能 力；*单元内容：本单元由“ 汽车与污染” 、“ 将来的汽车”两个课题组成；*活动目的：1学会从生活中发觉问题,并就某一现象提出自己的看法；2能在团队合作中发挥积极作用,提高自身交往才能、观看才能、动手才能和协作才能；3培育综合运用各学科学问的才能；活动时间： 3 节 *活动过程：第一节一教学目的和要求：同学们,汽车从 80 岁月就更直接地走入了我学习必备 欢迎下载们的生活,同时也转变了社会经济的进展,今日我们就运用

17、观看、统计的方法明白一下汽车给我们生活带来的影响；待会,我们将请同学们到学校邻近的公路边观看各种汽车,要求同学们找准观看点, 并进行仔细记录；二按要求绽开实际调查三汇报调查结果、总牢固际体会四质疑问题五归纳总结,提出争论内容1汽车的种类；2汽车与安全；汽车与环保3自由分组、制订争论方案其次、三课时一小组合作绽开探究二找出核心问题,定好目标1汽车分类及作用2 ；汽车与安全：明白我们四周发生的一些交通意外情形；从生活中找一些交说你明白的一些事例说明安全驾驶的重要性2汽车与环保：各种汽车尾的排汽情形；排汽对人体的危害,汽车的噪声污染；三进行详细分工,细化争论内容四 分工合作、查找资料学习必备 欢迎下

18、载五填写调查表 六抓重点、进行汇报指导第四课时 一直接导入 同学们,前几次活动我们已就关于汽车的一些问题进行了一系列的调 查探究,谁来说说看,你们都是用什么方式进行调查争论的 / 二汇报沟通 同学 ；环绕核心问题以各种形式汇报其结果：12向台下的同学们发问或请他们提看法、作出评判；老师：对同学们提出的问题进行积极补充,争论一些问题,三沟通、互评四总结1总体评判：评出团借协作奖2后续延长并准时引导同学更深化的探讨和六世界是个大家庭*单元设计思路：同学们,你知道世界上都有那些国家吗？请在地图上爸爸标出他们的名称学习必备 欢迎下载*教学时间： 3 节 *活动程序 1“ 世界有多大,世界知多少” 活动结合 活动一：看看书上的地图, 引导同学们提出问题, 例如：世界是甚么？世界上有海洋、 有陆地,你能明白多少？谈论之后填写书本相关的括 号；活动二：世界上有多少个国家和地区？比一比看谁说的多？指导同学 们标出中国、美国