六年级数学上册教案2

1、优质资料 欢迎下载南 华 中 心 校 教 案 备 写 模 板学校 年级 任课老师教学内容 百分数的应用（一）第一课时（总第 15 课时）教 学 1在详细情境中懂得“增加百分之几 ”或“削减百分之几”的意义,加深对教 目 标 百分数意义的懂得；学 2能运算出实际问题中“增加百分之几”或“削减百分之几”；提高运用数要 学解决实际问题的才能,体会百分数与现实生活的亲密联系；点教 学 重 难教学重点：会运算实际问题中“增加百分之几 ”或“削减百分之几 ”；教学难点：在详细情境中懂得懂得“增加百分之几 ”或“削减百分之几 ”的意义；点教学自主合作探究法教具课件方法预备课前预教材第 23 24 页习内容课

2、堂教学活动过程一 创设情境1 关于百分数,我们已学过那些学问？依据同学回答,板书如下：百分数的意义激 小数百分数分数之间的互化情 百分数的应用导 利用方程解决简洁的百分数问题入 2 引入：及 从这节课开头,我们连续学习有关的百分数的学问；自 板书课题：百分数的应用（一）学指导优质资料 欢迎下载二 新知探究 问题引入：盒子里有 45 立方厘米的水结成冰后,冰的体积约为 50 立方厘米； 冰的体积比原先水的体积约增加了白分之几？生 1 引导同学熟悉 “水结成冰, 体积会增加 ”这种物理现象, 并找出题中的条件与问师 题；互 2 你认为 “增加百分之几 ”是什么意思？指导同学画线段图懂得“增加百分之

3、几 ”的动 意思是：冰的体积比原先水的体积增加（多）的部分是水的百分之几、3 同学自主解决问题,师巡察,个别指导；合 4 合作沟通：方法一：（ 545 ）45 方法二：50 45 111 545 111 作100 11 11 指名同学说出自己详细的想法：方法一： 先算增加了多少立交 方厘米,再算增加了百分之几；方法二：先算冰的体积是原先水的体积的百分之流 几,再算增加百分之几；5 即时练习 指导同学完成第 23 页“试一试 ”； 重点引导同学懂得“降低百分之几 ”的意思是降低的价钱数目占原先价钱的百分之几；三 总结：求一个数比另一个数增加或削减百分之几的应用题的方法：反（1） 先求一个数比另一

4、个数增加或削减的详细量,再除以单位“ 1”；即：两数差额馈单位 “ 1” 指（2）先求一个数是另一个数的百分之几,再把另一个数看作单位“ 1”即 100依据导 所求问题把两者用减法运算；及 四练习提高 指导同学完成第 24 页练一练第 1,2,3, 4,5 题；测评课目标完成情形及教学得与失同学把握情形学困生辅导纪录后反思检查签字年月日优质资料 欢迎下载南 华 中 心 校 教 案 备 写 模 板学校 年级 任课老师教学内容 百分数的应用（一）其次课时（总第 16 课时）教 学 1通过练习使同学进一步娴熟地把握求一个数比另一个数的多课时（或教 目 标 少）百分之几的的应用题的解题方法；学 2提高

5、运用数学解决实际问题的才能,体会百分数与现实生活的亲密联要 系；点教 教学重点：分析求一个数比另一个数的多课时（或少）百分之几的的应学 用题的数量关系；重 教学难点：在详细情境中懂得懂得“增加百分之几 ”或“削减百分之几 ”的意难 义；点教学练习法教具课件方法预备课前预习内容课堂教学活动过程一明确本节练习课的内容和目的进一步懂得解答这类应用题的关键是弄清谁是谁的百分之几,谁是单位“ 1”的量；二.基本练习1口答；激 5 是 4 的百分之几 .4 是 5 的百分之几 . 情 5 比 4 多百分之几 .4 比 5 少百分之几 . 导 2只列式不运算；入 张师傅一家去年人均收入 6500 元,今年人

6、均收入增加了 500 元,增加了百分及 之几 .去年人均收入是今年的百分之几 .500 6500 6500 6500+500 自 张师傅一家今年人均收入 7000 元,比去年增加了 500 元,比去年增加了百分学 之几 .今年人均收入是去年的百分之几 .500 7000 500 指 7000 7000 500 导 同学列式后,师生进一步争论：这两题分别是谁和谁比 .谁是单位 “1”？三.变式练习1依据问句,说出谁和谁比,谁是单位. “1”的量；松树棵数是柳树棵数的百分之几. 汽车速度比自行车速度快百分之几降价了百分之几. 增产了百分之几.优质资料 欢迎下载超过方案的百分之几 . 2判定； 让同

7、学用手势表示“ ”或 “ ” 由于 5 比 4 多 25 ,所以 4 比 5 少 25； 生 100 克水中加 10 克盐,盐占盐水的 10 ； 师 玲玲已做对了 45 道口算题,仍有 5 道没做对,那么正确率是 90； 互 3挑选正确算式；用手势表示 动 1 小明有故事书 5 本,小兰有故事书 8 本,小兰比小明多百分之几 . 、2 购买同一刑号的电脑,今年售价 0.8 万元,去年售价 1.2 万元,今年售价比去年合 降低了百分之几？作 四.进展练习交 1比较每组中两道题的联系与区分,并列式流 1 甲数是 50,乙数比甲数少 10,乙数比甲数少百分之几 . 2 甲数是 50,乙数是 40,乙

8、数比甲数少百分之几 . 2依据算式补充问题；反六2 班有男生 25 人,女生 23 人,. 学困生辅导纪录馈12325 ,. 指22323 十 25 ,. 导32523-+-25 ,. 及五.教学小结测一个数是另一个数的百分之几的应用题的解题方法；评六.作业课目标完成情形及教学得与失同学把握情形后反思检查签字年月日优质资料 欢迎下载南 华 中 心 校 教 案 备 写 模 板学校年级任课老师”教学内容百分数的应用（二）第一课时（总第 17 课时）教 学1进一步懂得“增加百分之几 ”或 “削减百分之几”的意义,加深对百分数教目 标意义的懂得；学2能解决 “比一个数增加百分之几的数”或“比一个数削减

9、百分之几的数要的实际问题；点3. 提高运用数学解决实际问题的才能,体会百分数与现实生活的亲密联系；教 教学重点：能解决“比一个数增加百分之几的数”或“比一个数削减百分之学 几的数 ”的实际问题；提高运用数学解决实际问题的才能；重 教学难点：能懂得“比一个数增加百分之几的数”或“比一个数削减百分之难 几的数 ”的意义；点教学自主合作探究法页教具课件方法预备课前预教材第 25-26-27习内容课堂教学活动过程一.引入1.这节课,我们连续学习有关百分数的学问；2 板书课题：百分数的应用（二）激二探究新知出示题目：40 ”这句话的？情1 同学读题,引导同学明确题目的条件和问题；导提问：你是怎么懂得“这

10、列火车的速度比原先增加入你能通过画线段图进行分析的方法解决问题吗？及2 同学自主探究解题方法；自学指导优质资料 欢迎下载3师生共同合作沟通方法一： 80 40 32 80 32 112 （千米）生 方法二：80 （140 ） 80 1；4 112 （千米）师 方法一：先求出增加部分的详细量,然后加上已知的标准量即单位“ 1”所对应的具互 体数量；动 方法二： 先求出比单位 “ 1” 增加百分之几的数是单位“ 1”的百分之几, 然后用单位 “ 1” 、的详细数量乘这个百分数；合 4尝试练习 同学独立完成第 25 页“试一试 ”师重点指导 “打折 ”的意思；作交流三练习提高：同学完成第26 页第

11、1；2；3；4；题反 四总结：馈指导及测评课目标完成情形及教学得与失同学把握情形学困生辅导纪录后反思检查签字年月日优质资料 欢迎下载南 华 中 心 校 教 案 备 写 模 板学校 年级 任课老师教学内容 百分数的应用（二）其次课时（总第 18 课时）教 学 1通过练习使同学进一步娴熟地把握“ 比一个数增加（削减）百分之几教 目 标 的数 ”的应用题的解题方法；学 2提高运用数学解决实际问题的才能,体会百分数与现实生活的亲密联要 系；点教 教学重点：分析“比一个数增加（削减）百分之几的数” 的应用题的数量学 关系；重 教学难点：在详细情境中懂得懂得“增加百分之几 ”或“削减百分之几 ”的意难 义

12、；点教学练习法教具课件方法预备课前预习内容课 堂 教 学 活 动 过 程一、基础练习先说出下面各题把什么数量看作单位“ 1”,再回答疑题；（1）一批钢材运走 80% ,仍剩下百分之几？（2）甲车速度比乙车快,甲车速度是乙车的几分之几？激 二、练习情 1、（1）兴业公司今年方案创利 450 万元,上半年已完成了； 上半年创利多少万元？导（2）兴业公司今年方案创利 450 万元,上半年已完成了；下半年创利多少万元就入 能完成方案？及自学指导优质资料欢迎下载10% ,每台2、（1）一种彩色电视机原价每台2400 台,现在每台售价比原价提价提价多少元？（2）一种彩色电视机原价每台 2400 台,现在每

13、台售价比原价提价 10% ,现在每 生 台售价多少元？2500 千克, 七月份用粮比六月份削减,七月份用粮多少千克？师 3、食堂六月份用粮 互 4、汽车销售市场上月原方案销售汽车 850 辆,实际比原方案多销售 26% ,多销售 动 多少辆？、三、文字题 合 1、比 24 千克多 50% 是多少千克？作 2、比 24 千克少 50% 是多少千克？交 3、比 4 米多是多少米？流 4、比 4 米少是多少米？四、总结：这节课你有什么收成？反 五、作业 馈 指 导 及 测 评课目标完成情形及教学得与失同学把握情形学困生辅导纪录后 反 思检查签字年月日优质资料 欢迎下载南 华 中 心 校 教 案 备

14、写 模 板学校 教学内容教 学年级任课老师百分数的应用（三）第一课时（总第 19 课时）1利用百分数的意义列出方程解决实际问题；教目 标2提高运用数学解决实际问题的才能,体会百分数与现实生活的亲密联学 要系；点教 学 重教学重点：列方程解决百分数方面的实际问题；教学难点：依据题意找出等量关系；难点教学自主合作探究法教具课件方法预备课前预教材第 28 、29 页习内容课堂教学活动过程一引入师：通过前面的学习,我们知道百分数与生活有着非常紧密的联系；请同 学们想一想,你能给大家说一些生活中用到百分数的事例吗？（让同学自 由说一说）；激 板书课题：百分数的应用（三）情 二新知探究导 1；创设情境,猎

15、取信息 出示笑笑的妈妈记录的家庭消费情形统计表；通过前面的入 学习,我们知道 百分数与生活有着非常紧密的联系；及 请同学们想一想,你能给大家说一些 生活中用到百分数的事例吗？自（让同学自由说一说）学 下表是笑笑的妈妈记录的家庭消费情形：年份 1985 年 1995 年 2022 年 食品支指 出总额占家庭总支出的百分比 65% 58% 50% 其他支出总额占家庭总支出的百分导 比 35% 42% 50% 优质资料 欢迎下载1、 你能给大家说说表格所表示的意思吗？2、 依据表中数据,你有什么发觉？3、 老师提出问题：1985 年食品支出比其他支出多 210 元；你知道这个家庭的总生 支出是多少元

16、 吗？师 4、 你预备怎样解答这个问题？（小组争论）你觉得直接列式便利吗？为什么？互 5、 展现解答过程 解：设这个家庭 1985 年的总支出是 X 65% X 35% X = 210 动 30% X = 210 X = 700 6、假如 2022 年 食品支出占家庭总支出的 50% ,旅行支出、占家庭总支出的 10% ,两项支出一共是 5400 元,这个家庭的总支出是多少元？合 同学独立解决老师评判作交流三练习提高完成练一练的第1 至 5 题反四总结：通过这节课的学习,你学会了什么？馈指导及测评课目标完成情形及教学得与失同学把握情形学困生辅导纪录后反思检查签字年月日优质资料 欢迎下载南 华

17、中 心 校 教 案 备 写 模 板学校 年级 任课老师教学内容 百分数的应用（三）其次课时（总第 20 课时）教 学 1通过练习使同学进一步娴熟地把握“ 一个数的百分之几是多少,求这教 目 标 个数 ”的应用题的解题方法；学 2提高运用数学解决实际问题的才能,体会百分数与现实生活的亲密联要 系；点教 教学重点：分析“一个数的百分之几是多少,求这个数” 的应用题的数量学 关系；重 教学难点：在详细情境中懂得懂得“增加百分之几 ”或“削减百分之几 ”的意难 义；点教学练习法教具课件方法预备课前预习内容课堂教学活动过程一、基础练习先说说下面各题把什么数量看作单位“ 1”,再回答疑题；（1）一种羊毛衫

18、现在的单价比原先降低了；现在单价是原先的百分之几？激（2）小云的邮票张数比小军少 20% ；小云的邮票张数是小军的百分之几？二、列式运算情 1、多少吨的是 35 吨？导 2、多少千米的 50% 是 24 千米？入 3、多少米的是米？及 4、多少千克的 18% 是 6 千克？自学指导优质资料 欢迎下载三、解决问题1、修路队修一条路,已经修好24 千米,占全长的40% ,这条路长多少千米？2、甲村修一条水渠,已经修好80% ,仍剩下 160 米没有修；这条水渠长多少米？生3、东东看一本科幻小说,第一天看了全书的10% ,其次天看了全书的30% ,两天师共看了 80 页,这本书共有多少页？2500

19、件,多生产了20% ；玩具厂四月互4、玩具厂五月份比四月份多生产儿童玩具动份生产玩具多少件？、合 作 交 流四、总结：你有什么收成？反 五、作业 馈 指 导 及 测 评课目标完成情形及教学得与失同学把握情形学困生辅导纪录后 反 思检查签字年月日优质资料 欢迎下载南 华 中 心 校 教 案 备 写 模 板学校 教学内容教 学年级任课老师百分数的应用（四）第一课时（总第 21 课时）1知道储蓄的意义,懂得本金、利息、税后利息和利率的关系；2能利用百分数的有关学问,体解决一些与储蓄有关的实际问题,提高教目 标学 要 点 教 学 重解决实际问题的才能；3结合储蓄等活动,学习合理理财,逐步养成不乱花钱的

20、好习惯；教学重点：把握利息、利息税、税后利息的运算方法；教学难点：明白什么是本金、利率、利息、利息税和税后利息；难点教学自主合作探究法教具课件方法预备课前预教材第 30 、31 页习内容课堂教学活动过程一引入师：这节课,我们连续学习有关百分数的学问；板书课题：百分数的应用（四）在这节课里,我们主要争论的是有关储蓄中的数学问题；激 二新知探究情 1创设情境：同学沟通课前自己所明白的有关储蓄方面的学问情形；导 2；懂得本金、利率、利息、利息税和税后利息的意义；入 本金：利率：利息：及 运算利息的公式：利息本金年利率 年限（时间）自 利息税：学 运算利息税的公式：利息税本金年利率 年限（时间） 20

21、 指 税后利息：导 运算税后利息的公式：税后利息本金年利率 年限（时间） （120 ）归纳：只有懂得本金、利率、利息、利息税和税后利息的含义,才能正确解决有关储蓄 方面的实际问题；优质资料 欢迎下载3；出示题目：笑笑和调皮各有 300 元钱存入银行；笑笑存一年期整存整取,调皮存的是三 年期的,到期后他们各得到利息多少？2022 年银行存期及年利率如下表：存期（整存整取）年利率一年 2 25 三年生 3 24 五年 3 60 师（1）利用运算利息的公式：利息本金年利率 年限（时间）实际运算一下笑互 笑和调皮分别得到多少的利息；动（2）利用运算利息税的公式：利息税本金年利率 年限（时间） 20 算

22、一、算 笑笑和调皮分别应交多少的利息税；师简洁介绍利息税的来历及利息税的用合 途；作（3）争论：你可以用几种方法求出笑笑和调皮各得到多少的税后利息？交 沟通归纳：税后利息本金年利率 年限（时间） （120）税后利息流 本金 年利率 年限（时间） 80 税后利息利息（120 ） 税后利息利息 804尝试练习指导同学完成第31 页“试一试 ”中的第 1、 2 题；三练习提高反 完成练一练的第 1、2 题及 “算一算 ”中的题目馈 四总结：通过这节课的学习,你学会了什么？指导及测评课目标完成情形及教学得与失同学把握情形学困生辅导纪录后反思检查签字年月日优质资料 欢迎下载南 华 中 心 校 教 案 备

23、 写 模 板学校 年级 任课老师 教学内容 百分数的应用（四）其次课时（总第 22 课时）教 学 1提高分析分数（百分数）乘法应用题数量关系的才能,并能比较娴熟 教 目 标 地解答分数（百分数）乘法应用题；学 2增强同学依法纳税的法律意识；要 点教 学 重教学重点：利息和税款的运算 教学难点：对所涉时间的懂得难 点教学练习法教具课件方法预备课前预 习内容课堂教学活动过程一、 揭题 师：这节课我们连续争论分数（百分数）应用题；二、 基本练习 1、 复习：说说什么叫做利息、本金、利息税？激 2、 求利息和利息税怎么求？情 3、 练习试一试：这是一个富有挑战的实际题目,先课前引导同学调查银行最近的

24、导 利率；提问：两年有多少种存法,然后让同学估一估哪种存法的利息多,最终实际 入 运算；及 自 学 指 导优质资料 欢迎下载三、 综合练习 1、第 30 页练习 1-3 生独立解答,反馈；介绍自己的解题思路、分析数量关系；校对 生 2、编题 师 师：请依据自己的实际情形,编写一道类似的应用题；生独立编写应用题,并进行沟通,评判；互 动 并依据所编的应用题进行解答；、合 作 交 流四、 总结 反 这节课有何收成？馈 五、作业 指 导 及 测 评课目标完成情形及教学得与失同学把握情形学困生辅导纪录后 反 思检查签字年月日优质资料 欢迎下载南 华 中 心 校 教 案 备 写 模 板学校 教学内容教

25、学年级任课老师百分数的应用的练习课（总第 23 课时）1能正确地分析分数（百分数）乘法应用题的数量关系,并列式运算；2提高运用学问解决实际问题的才能；教目 标学要点教教学重点：求一个数的几（百）分之几是多少的实际应用；学教学难点：分析分数（百分数）应用题的方法；重难 点教学练习法教具方法预备课前预 习内容课堂教学活动过程一、基础练习 1、解方程第 31 页第 2 题：同学先独立解题,校对；2、第 31 页第 1 题：激 先让同学独立完成,然后校对；对于运算同学总是比较怕,所以教学时老师应针对同学的情形稍作指导；情 导 入 及 自 学 指 导优质资料 欢迎下载二、应用题练习第 31 页第 311

26、 题生同学先独立解题,然后校对；并让同学说说解题思路；再来比较在哪个超市买比较师三、摸索题互先让同学依据题中的信息先算出在两个超市用掉的钱,动划算；、合 作 交 流四、总结：在这节练习课你有什么收成？反 五、作业 馈 应用题练习；指 导 及 测 评课目标完成情形及教学得与失同学把握情形学困生辅导纪录后 反 思检查签字年月日优质资料 欢迎下载南 华 中 心 校 教 案 备 写 模 板学校 教学内容教 学年级任课老师单元练习、评析（总第 24 课时）1. 进一步巩固已学的学问,明白同学把握学问的情形,便于查漏补缺；教目 标2提高运用数学解决实际问题的才能,体会百分数与现实生活的亲密联学 要系；点教

27、教学重点：单位1 的判定,以及对应量和对应分率比较难找；学教学难点：单位1 的判定,以及对应量和对应分率比较难找；重难点教学 教具方法 预备课前预习内容课堂教学活动过程一、填空题1、50 比 40 多（）%,40 比 50 少（）% 2、六（ 1）班有 29 名男同学, 21 名女同学,女同学占全班人数的（） . 3、甲数是 40,乙数是 80,甲数是乙数的（） . 激 4、比 800 少 30的数是（）. 情 5、把 5 克盐溶于 95 克水中,盐占盐水的（） . 导 6、六年级（ 1）班某天的出勤率是 98,班级共 50 人,这个班当天缺勤（）入 人. 及 7、小刚将一张长方形纸的 40%

28、涂上蓝色, 将剩下部分的 3/5 涂上红色, 涂上红色的自 部分是这张纸的（）. 学 8、甲数的 2/5 是乙数的 5/6 ,乙数是 12,甲数是（）. 指 9、五年级 （1）班同学共植树 50 棵,成活率是 98,没有成活的树有 （）棵. 导 10、一个电饭煲的原价是 160 元,现价是 120 元,电饭煲的原价降低了（）%. 11、一件上衣,打八折后比现价廉价了 70 元,这件上衣原价是（）元 . 二、挑选题1、100 比 80 大（）；80 A 20 B25 C优质资料 欢迎下载2、笑笑和调皮放学后一块儿回家,走了一段路程后,笑笑对调皮说：我己走了全程的 40,调皮说：我己走了全程的 9

29、0；（）先到家；A笑笑 B调皮 C无法确定生 3、一台电冰箱的原价是 2100 元,现在按七折出售, 求现价多少元？列式是 （）；师 A. 2100 70 B. 2100 70 C. 2100 （ 1-70 ）互 4、九月份比八月份用水节省了 8,九月份的用水是八月份的（）；动 A.108 B.92 C. 8 D. 无法判定、5、一桶油重 3 千克,倒出 1/3 后又灌进 1/3 千克,这时桶里的油（）；合 A. 比原先少 B. 比原先多 C. 与原先同样作 多交 6、甲船的速度比乙船快 2%,即甲船速度是乙船的（）；流 A.2% B.98% C.102% 反7、甲数比乙数多乙数的25%,乙数就比甲数少甲数的（）；）； A.25% B.75% C.20% 8、一支钢笔的原价10 元,先提价20%,再打八折出售,现价是（A.12 B.10 C.9.6 馈9、一个数除以20%,这个数（ 0 除外）就会变成为原先的（）指导A.20 倍 B.5倍