六年级体育室内课教案集

1、欢迎来主页下载-精品文档第 3 课时体育课常识名 师 归 纳 总 结 | | 大 肚 有 容 , 容 学 习 困 难 之 事 , 学 业 有 成 , 更 上 一 层 楼 教学内容：1、什么是体育课？为什么要上体育课？2、养成正确的身体姿态 3、人体的形状；教学目标：认知目标： 明白体育课的真正含义以及意义；养成正确的身体姿态的要求；人体形状的名称；教学重点：同学的认知水平与记忆力水平；教学过程：一：导入部分（9-13 分钟）课堂常规：师生问好,宣布教学内容和教学目标,步入课堂；教与学的方法： （1）导入语：小伴侣们,有没看过电视里运动会,那些叔叔阿姨在颁奖台上领金银铜牌, 他们厉不厉害的,你们

2、期望自己和他们一样获奖吗？他们都体育的拔尖者,体育都很棒的, 他们上体育课上也很棒的,那你们知道什么是体育课吗,平常有没有看过其他小伴侣上体育课？体育课的真正作用是什么？（2）同学作答,老师点评,订正不足之处；（3）作出总结,可让同学来总结；注：体育课是由老师指导大家做嬉戏,玩球,进行走,跑,跳,投,攀爬等各种身体练习活 动的课,是锤炼身体的课；小伴侣们都宠爱做嬉戏,玩球,进行走,跑,跳,投,攀爬等活动,体育课就是满意大家这种活动的心愿的；上体育课可以使身体健康,增强体质,完善内部组织,长大才能更好地为祖国服务 二：基本部分（15-19 分钟）导语：小伴侣对坐、立、行并不生疏,但不肯定都正确,

3、也不肯定完全明白正确的坐立行姿势的要求,今日老师就让小伴侣来争论争论什么样才是正确的；教与学的方法： （1）导语；（20 让同学分小组争论,派代表回答；（3）老师观看同学争论；（4）同学总结,老师评判；（5）让个别同学仿照示范,师生进行评判,引以为戒；注：（1）坐；俗语说 “ 坐如钟 ” ；正确的姿态是：头抬平直、双肩略向后伸展并保持等高,挺胸,直腰,双脚放在正下方,两臂自然下垂,将手放在大腿上；（2）立；俗语说 “ 立如松 ”；人体站立时,要抬头,挺胸,直腰,两肩等高,两臂自然下垂,两脚自然开立；（ 3）行；要做到抬头,挺胸,身体平稳,两臂前后自然摇摆；三：终止部分（9-15 分钟）（1）导

4、语：小伴侣, 抬起你的膝盖, 你们知道膝盖在哪里吗？那扭髋扭一下,髋部在哪里？所以小伴侣我们肯定要知道身体的各个基本部位,不然可会闹出大笑话的；让一个小伴侣上来做示范,老师讲解并指着该小伴侣正确的身体部位让同学先猜,然后说出正确的名称以及举例各部位在运动中的用法；比如：踝关节踢足球时掌握球的才能；注：讲解的内容包括头,颈,肩关节,肘关节,腕关节,髋关节,膝关节,踝关节,上下肢（2）嬉戏：指鼻子嬉戏方法： 以同桌为单位,一个小伴侣拿着另一个小伴侣的左手,做拍状, 后者右手食指指着鼻子,当老师发出“头” 或其他部位时, 前者拍后者的手一次,嘴里喊和老师一样的身体部位,后者快速移动右手到该位置,比一

5、比在一轮中谁的失误率高,高的输,低的胜；嬉戏规章：指错后,另一者提示对方改正,嬉戏连续直到其次轮开头；精品文档第 1 页,共 14 页欢迎来主页下载-精品文档教与学的方法： （1）老师简洁讲解嬉戏方法,并做示范；（2）师生共同进行练习；（3）老师进行评判；（3）总结上课内容,宣布下课,师生辞别；名 后记：第 4 课时师 归 纳 总 结 | | 大 肚 有 容 , 容 学 习 困 难 之 事 学习目标 :明白课堂常规的主要内容体育课课堂常规, 学 业 有 成 ,培育对体育运动的爱好；, 更 学习内容 :体育常识、室内活动上 一 第一部分体育常识 :课堂常规 : 层 楼 教学重点 :懂得课堂常规的

6、意义教学难点 :养成良好的课堂常规 组织教法 : 一、导入新课1、出示挂图 ,启示同学摸索 “图上画了什么 .”2、同学相互争论 ,议一议挂图内容；3、出示课题 :课堂常规 一、传授新知1、老师讲解什么是课堂常规.他包括哪些方面的内容.课前常规、上课常规、下课常规 2、老师讲解体育课堂常规的主要内容； 必需穿运动鞋上体育课； 在条件许可时 ,应穿运动衣裤上体育课；坚 上课前应取下衣服上的纪念章、校徽 ,口袋中不能放小刀、铅笔、剪刀、钥匙等尖锐、硬的物品； 在体育课前二三分钟到达规定的地点 ,预备上课； 体育课中要主动协作老师 ,遵守课堂纪律 ,有秩序地做练习 ,不哄闹 ,不做有危急的动作； 爱

7、惜体育器材 ,按老师的要求搬运和发放器材；下课时要清点器材 ,准时归仍体育室 ,避免 损坏或遗失； 下课前要整队 ,仔细听取老师或同学对课的小结；3、分组争论、沟通各自遵守课堂常规的情形；4、老师依据本课内容,出示几道是非题,指导同学分组争论；二、巩固新知精品文档第 2 页,共 14 页欢迎来主页下载-精品文档1、老师指导同学带着问题小组争论；名 师 归 纳 总 结 | | 大 肚 有 容 , 容 学 习 困 难 之 事 , 学 业 有 成 , 更 上 一 层 楼 A 说一说 ,为什么要建立体育课课堂常规. B 议一议 ,体育课课堂常规有哪些主要内容. C 你在平常做到了哪些.仍有哪些方面需要

8、改进. 2、同学开展争论,相互沟通 ,相互评议；后记：第 5 课时分左右教学重点 :理清左右的关系 教学难点 :能正确分清哪边是左哪边是右 组织教学 : 1、老师带领同学做辨别左右方向的嬉戏；2、同学自我判定老师提出的方向,认清左右方向及身体的左右部位；3、老师讲解、示范动作,引导同学观看；4、同学观看老师的示范动作,跟随老师仿照练习；5、初步把握动作后,打乱次序 ,随便提问 ,提高同学的快速反映才能及快速辨别左右方位的才能；6、集中思想 ,开动脑筋 ,快速精确地回答老师提出的方位 7、总结上课内容,宣布下课,师生辞别；体育与健康室内课教案 养生学,并做出相应的完整动作；教材内容： 1 养生之

9、道：食毕摩腹食毕行步2 室内活动：击鼓传花教学要求： 1 能够知道食毕摩腹,食毕行步八个字,明白养生之道的详细内容,把握摩腹以 及行步的方法；2 进展同学的和谐性和柔韧性；3 培育同学上课仔细听讲,积极开动脑筋的良好品质；教学过程 一、师生问好 二、导入新课1采纳提问的形式引出课文内容 老师： 随着生活水平的提高,现在的人越来越留意身体的健康,那么你们知道有哪些有利于 健康的体育锤炼方法？同学积极发言：跑步、游泳、打球 2老师总结,从而引出课文内容中的养身之道：食必摩腹,食必行步；3出示挂图,把“ 古人的体会” “ 食必摩腹,食必行步” 写在黑板上；4讲解课文课文 食必摩腹：吃完饭以后要有规律

10、的进行摩腹,强调有规律；精品文档第 3 页,共 14 页欢迎来主页下载-精品文档食必行步：吃完饭后进行适当距离的缓步行走,强调是走动的速度应当慢；名 师 归 纳 总 结 | | 大 肚 有 容 , 容 学 习 困 难 之 事 , 学 业 有 成 , 更 上 一 层 楼 5讲解食必摩腹,食必行步的作用；6讲解食必摩腹,食必行步的方法；食必摩腹的方法是将左手按在左下腹,右手按在左手上, 以肚脐眼为圆心顺时针的方向按摩32 圈,接着换右手按在右下腹,左手按在右手上按摩32 圈,这样为一次；三、嬉戏：开火车1老师讲解嬉戏方法全班同学在座位上坐好,嬉戏时,大家有节奏地鼓掌；老师先起头向大家说：“ 我的火

11、车就要开！” 大家齐声问：“ 往哪开？”老师任意选一地名说： “ 往北京开！ ” 大家又问：“ 谁来开？”老师任意报一个同学的名字说：“ 某某开！” 被叫到名字的同学立刻站起来接着说：“ 我的火车就要开！” 照此一一进行；如被叫站起来的同学说错了,或者“ 卡壳” 接不上,就请 他表演节目；然后嬉戏连续进行；2同学进行嬉戏四、室内活动：击鼓传花1老师讲解嬉戏的名称、方法、要求2、同学仔细听老师讲解 3、试做一次 4、进行嬉戏 五、复习我们养身之道的方法；六、总结本课的内容；七、布置课外作业1把今日我们学习的养生之道的方法写成信给爸爸妈妈、爷爷奶奶；2复习已学嬉戏；八、师生再见；后记：第 6 课时

12、保持良好的心情教学目标： 1、训练同学知道什么是“ 心情 ”及它与我们工作学习的关系；2、熟悉到不管在任何情形下都要能掌握自己,不然就会自己给自己背上思想包袱,影响学 习和工作；教学重点：熟悉到 “良好的心情 ” 与我们工作、学习的关系；精品文档第 4 页,共 14 页欢迎来主页下载-精品文档教学难点：要同学学会掌握住自己的心情,不过度兴奋,也不过度哀痛；教具（课前预备）同学预备：想一想自己过去在遇到胜利和失败的时候,是怎样掌握自己的；教学过程名 师 归 纳 总 结 | | 大 肚 有 容 , 容 学 习 困 难 之 事 , 学 业 有 成 , 更 上 一 层 楼 师：同学们？什么叫做“心情

13、”？生：简洁的说,心情就是心情；师：当你心情好或者说心情好的时候,你的表现什么样？师:是啊 ,不少同学都有这样的体会,当一个人心情好的时候,干什么事都特殊有劲.可见良好的心情不仅对工作、 学习有利, 对人的健康也有利,不是吗？相反, 当一个人心情不好的时候,成天无精打采, 好象在生一场大病似的,对健康当然也特别不利了；你在心情不好的时候是怎样的？师：我觉得你不该这样对自己,这不是明摆着要影响自己的健康吗？我们要学会掌握自己的心情；不论遇到兴奋的或不兴奋的事,都不要影响自己的心情,这就是掌握住自己；教学小结：我们应当记住：远大抱负要树立,良好心情是前提；失败面前找差距,成果面前莫满意；正确待己和

14、待人,学习、健康都有利；后记：第 7 课时预防运动性损耗教学目标：1 使同学明白怎样预防运动损耗事故；2 明白预防运动损耗及事故的要求,逐步学会一些科学锤炼身体的方法和自我爱护的技能；3 对科学锤炼身体有熟悉,增强自我爱护意识；4 知道动物仿照操的名称,动作方法； 能随音乐节拍进行练习,发挥自己创编动作体会乐；2教学的重点难点：重点：使同学把握体育课损害事故发生的留意点；难点：使体育课上的安全意识在脑海里得到深化,并能在今后的学习中自发的运用；3教法与学法：采纳让同学自主探究、尝试、发觉寻求答案；将学习的内容直接供应应同学,让他们去发挥,去探究,去想象； 4教学过程：1 导入揭示课题； 出示杂

15、技图片,摸索问题；同学大胆猜想,各叙己见； 教精品文档第 5 页,共 14 页欢迎来主页下载-精品文档师归纳出示课题；2 老师提问： 上体育课前对于身体不舒适的同学应采纳什么方法？ 同学口答, 老师 加以说明； 出示其次个学问点：身体不适停运动；3 引导同学自己猜想：体育课上仍有那些安全学问？同学争论,各自发表见解；名 师 归 纳 总 结 | | 大 肚 有 容 , 容 学 习 困 难 之 事 , 学 业 有 成 , 更 上 一 层 楼 4 验证与摸索：电脑聪聪带了几个动画故事,里面讲的也是一些安全学问,想知道是什么吗？ 让同学自己挑选看的次序,出示解答、评比、总结； 出示三个学问点：做好预备

16、防扭伤,相互帮忙学爱护,检查器械再运动；5 同学自己小结,学到什么学问？6 室内活动：动物摸仿操；同学看录象,然后跟着进行分解练习；跟音乐完整练习； 同学创编动作进行练习；7 课堂小结：同学之间互评各自的表现,看谁得的五角星多；后记：第 8 课时生长发育的一般规律教学目标 1、让同学明白生长发育过程的基础学问；2、,把握其特点和规律；教学重点 生长发育是有阶段性和有程序性的连续过程 教学难点 身体各个系统的发育是不均衡的但又是和谐的 教具（课前预备）挂图 教学内容及过程1生长发育是有阶段性和有程序性的连续过程；（1）少年儿童的生长发育过程划分为以下几个年龄期：婴儿期：从诞生到 1 岁 幼儿前期

17、： 1 至 3 岁 幼儿期 :3 至 7 岁 童年期 :7 至 12 岁 青春发育期 :12 至 18 岁 青年期 :约 18 至 25 岁（2）各个年龄期按次序接,不能跳越；前一年龄期的发育为后一年龄期的发育奠定基础；（3）器官和功能的发育都有打算性的时期,如该期的正常发育受到干扰,常可残存为永久性缺陷或功能 障碍；（4）身体各部的生长发育有肯定程度；2生长发育速度程波浪式,身体各部的速度亦不均等；精品文档第 6 页,共 14 页欢迎来主页下载-精品文档3各系统的生长发育不平稳,但统一和谐；（1）一般型；（2）神经系统型； （3）淋巴系统型； （4）生殖系统型；4生长发育有个体差异,一般符号

18、正态分布；课 后 小 结第 18 课 影响生长发育的主要因素教学目标 1、让同学明白生长发育是受先天的遗传因素和后天的环境因素的影响；名 师 归 纳 总 结 | | 大 肚 有 容 , 容 学 习 困 难 之 事 , 学 业 有 成 , 更 上 一 层 楼 2、遗传打算了生长发育的可能性；教学重点养分,体育锤炼、生活制度和疾病等后天因素,对少年儿童生长发育的影响；教学难点先天、后天因素对少年儿童生长发育的相互作用教具（课前预备）挂图教学内容及过程1生长发育的概念；2影响生长发育的因素；（1）养分：充分的养分,是保持身体健康,保证正常生长发育的物质基础；（2）体育锤炼：体育锤炼是促进发育和增强体

19、质的有效方法；（3）生活制度：合理支配有规律、有节奏的生活制度,保证每天有足够的户外活动和适当 的学习时间,定时定量进餐及充分的睡眠,可以使包括大脑在内的身体各部分的活动休息都得到适当的交替,有利于身 体各部分的充分发育；（4）疾病：无论什么疾病,都可使正常的新陈代谢遭到破坏,影响发育；课 后 小 结后记：第 9 课时爱护自我预防冬季教学目标：1.对同学进行冬天安全训练,提高同学的安全意识；2.让同学在学习生活中能实行肯定的措施,爱护自己；导入新课：同学们,现在进入冬季,天黑的早,天冷路滑,有的同学是包车上学,安全隐患无时无刻地在威逼着我们同学,我们依据要求去做,养成自觉规章制度,把安全牢记心

20、间,就可以防止大事发生；本节课我们讲讲冬季如何留意课间活动的安全；教学内容 : 冬天来临后,在学校如何留意课间活动的安全,也显得很重要；精品文档第 7 页,共 14 页欢迎来主页下载-精品文档冬季如何留意课间活动的安全呢？冬天课间活动安全的要求1课间可适当开展一些有益的健身运动,如跳绳、踢毽子等；2走在有冰冻的路面上要特殊当心,预防跌倒摔伤,特殊不能到有冰冻的地方追跑,不得名 师 归 纳 总 结 | | 大 肚 有 容 , 容 学 习 困 难 之 事 , 学 业 有 成 , 更 上 一 层 楼 在校内内打雪仗掷雪球,以免砸伤他人；3在排队下楼梯时要特殊留意安全,不得拥挤和冲撞他人,做到上下楼梯

21、靠右行,预防 楼梯口滑倒踩踏事故发生；4在进出教室、出操、户外活动等时候要列队,有秩序地慢步行走,预防因拥挤、奔跑、追逐、推拉而导致滑倒现象的发生；5.进入冬季, 河流、 路面等常有结冰的情形发生,同学们在上、 下学的路途中更要留意安全,防止因路滑而发生事故；特殊是要走陡坡路的同学,更要留意行走的安全；6.不要在冰上行走玩耍,不能抱侥幸心理或者因奇怪而冒险；滑冰时要挑选平整的实地,勿到水塘、 水田、陡坡上滑冰； 滑冰时要留意逃避路边障碍物与行人,时刻提示自己留意安全,不要冒险；7.冬季进行体育锤炼、课外活动时, 活动量要适度, 活动后假如出汗多,应把汗水准时擦干,防止因汗水蒸发吸热而感冒；8.

22、冬季天气较冷,在进行体育运动时易发生扭伤、肌肉、韧带拉伤等身体损耗,请同学们在体育课与课外活动时,遵守体育锤炼规章,作好运动前预备,把握正确的动作技巧,留意自我爱护,严禁冒险行为；同学们,我们要坚固树立“珍爱生命、安全第一”的观念,坚决把安全放在更加重要的位置,始终保持高度的警觉,不能有丝毫的懈怠和片刻的放松,做到警钟长鸣,常抓不懈；后记：第 10 课时奥运会的起源与进展教学目标：1、 通过学习,让同学明白奥运会的起源与进展；2、 让同学知道 2022 北京奥运会,感受举国庆祝的场景；3、培育同学爱国主义精神；学习内容：体育常识：奥运会 嬉戏：看谁投得准 教学重点、难点：重点：记住奥运会的格言

23、和精神；精品文档第 8 页,共 14 页欢迎来主页下载-精品文档教具：课件 教法与学法：1）导入：播放影片,请同学说说影片内容是什么？同学答 老师：这是2022 雅典奥运会上,我国跨栏运动员刘翔在获得金牌时的录象；揭示课题：奥林匹克与奥林匹克运动会,名 师 归 纳 总 结 | | 大 肚 有 容 , 容 学 习 困 难 之 事 , 学 业 有 成 , 更 上 一 层 楼 a 同学齐读课题；2）出示图片,请同学观赏奥运会竞赛图片；评析：这里的设计主要是依据改年龄段的同学的生理和心理的特点进行的；学校生对体育运动有着特殊的爱好,特殊是刘翔获得奥运金牌的场景仍在大家的记忆中,我向同学展现他们心中所宠

24、爱的明星,可以从某些方面活动同学的认同感；对本课的教学也是特别有帮忙的；3）请同学们争论：你对奥运会明白多少？4）同学沟通；5）老师讲解奥运会的起源与进展；6）奥运小学问：格言、精神7）中国在奥运会上的成就及第29 雅典届奥运会奖牌榜奖牌榜；8）介绍 2022 北京奥运会；评析：这里的教学主要是让同学熟悉奥运会的基本常识；老师对同学的指导主要是把握奥运会的起源与进展； 同学可以通过熟悉奥运会,参加到教学中来；老师和同学在明白奥运会的同时进行争论,可以激发同学体育常识的爱好,从而达到教学目的；七、室内嬉戏：内容：看谁投得准方法： 分四组, 每组同学一路纵队排列,站在指定位置, 由组织带领依次向纸

25、篓进行投准练习；一轮终止,纸篓纸团多为胜；规章： 1、不准超越投掷界线；2、遵守嬉戏纪律,由组长分发纸团；3、按次序有组织进行嬉戏；器材：纸篓4 个每人纸团一个后记：第 11 课时精品文档第 9 页,共 14 页欢迎来主页下载-精品文档预防近视眼教学目标：1、使同学明白近视对自己的学习和生活会带来的危害；名 2、明白眼睛的基本构造和眼睛视物的原理；”3、明白近视常见的发病缘由；师 归 4、帮忙同学依据近视常见的发病缘由有针对性的进行订正错误的用眼习惯；纳 总 5、使同学形成爱护视力的意识,养成良好的用眼卫生习惯,并且持之以恒；结 | 教学重点：使同学明白近视的发病缘由,把握正确的用眼卫生习惯,

26、并能持之以恒；| 教学难点：明白眼睛的视物原理和眼睛的基本构造；大 肚 教学预备 : 1、眼睛模型一个；2、课件；有 容 教学过程：, 一、导入新课容 学 1、谜语导入：今日老师给同学们猜一个谜语,“ 上边毛,下边毛,中间有颗黑葡萄；习 困 2、谁能说说眼睛有什么作用？难 之 3、今日我们就来学习爱护视力的重要方面预防近视；（师出示课题）30 度的事 二、引导探究, 学 1、大家宠爱看动画片吗？（播放动画片近视的预防和治疗）业 有 2、组织争论：成 , （1）呆呆为什么飞镖投不准？他为什么会得近视？（看电视离得近、大嬉戏时间长、宠爱更 吃甜食、在光线昏暗的地方看书、写字姿态不正确且眼睛离本子近

27、等）上 一 3、过度：我们班好多同学视力下降了,你们想有一双光明的眼睛吗？层 楼 三、规范习惯1、看电视时要留意些什么？（人距离电视屏幕对角线的5 倍,电视与人的眼睛保持夹角,看电视一次一般不能超过一小时等）2、写字时要留意些什么？（眼睛距离本子一尺,光线要从左上角照耀下来,写字的姿态要 正确等）同学对比要求做动作；（身体端正、自然,眼睛距离本子一尺,握笔姿态正确）3、看书时要留意些什么？（不在直射的阳光下看书、不躺卧看书、不走路看书、不在光线暗淡的地方看书等）同学对比要求做动作；书本）（身体端正、自然,眼睛距离书一尺,双手捧好4、读书、写字一段时间后要留意些什么？（半小时后要休息一段时间,最

28、好能看一看远处 的景物）5、同学联系实际谈体会；说说自己哪些方面做得比较好,哪些方面做得不够好？（5）学习成果显著下降；（6）常常显现头痛、疲乏等现象；五、指导实践（播放多媒体课件）对比课件指导同学做眼保健操六、课堂小结后记：精品文档第 10 页,共 14 页欢迎来主页下载-精品文档第 12 课时卫生环保看电视名 师 归 纳 总 结 | | 大 肚 有 容 , 容 学 习 困 难 之 事 , 学 业 有 成 , 更 上 一 层 楼 教学目标：1.通过学习,使同学初步具备挑选健康电视内容进行消遣的才能,能合理支配时间；2.熟悉电视、网络、书刊等大众媒体对自己成长所发挥的积极作用,能挑选适合自己的

29、 大众传媒；3.能够掌握和调整自己的心情和行为与父母进行公平沟通和沟通；教学重点： 熟悉电视、网络、书刊等大众媒体对自己成长所发挥的积极作用,能挑选适合自己的大众传媒；教学难点：能够掌握和调整自己的心情和行为与父母进行公平沟通和沟通；教学过程 一、引入话题 师：同学们,你们宠爱看电视吗？（宠爱）好,我们一起来看一看（多媒体播放一些精 彩的电视栏目片头） ；师：平常你们都宠爱看哪些栏目？为什么？二、看电视的风波1.我有一个小侄子,他也跟你们一样,宠爱看电视,特殊爱看蓝猫调皮3000 问,可爸爸不让看,怕影响学习,只有周末才让看；他因此很苦恼,你能帮他想方法吗？2.我们看电视肯定要注童爱护眼睛,不

30、要离电视太近,也不要看得太久；让我们一起来看一 看课本,明白一下大人对我们看电视有哪些不同的看法；三、拓展总结师：同学们拟订的协议真不错,期望你们回家以后同父母共同协商后再履行；除了看电视以外,你们知道在我们生活中仍有哪些大众传媒吗？生：网络、广播、报刊、杂志 . 师：说得好！那你们应当怎样挑选呢？生 1：要挑选内容健康的,由于网络里有暴力等不好的内容；生 2：要掌握时间,留意用眼卫生；生 3：要合理支配时间,课余再去阅读；师：今日老师很兴奋,你们知道为什么吗？生：由于我们知道了要敬重父母,学会了挑选内容健康的电视节目,也学会了合理支配时间；师：祝你们健康欢乐成长！后记：精品文档第 11 页,

31、共 14 页欢迎来主页下载-精品文档第 13 课时沉迷电子嬉戏的害处名 师 归 纳 总 结 | | 大 肚 有 容 , 容 学 习 困 难 之 事 , 学 业 有 成 , 更 上 一 层 楼 教学目标：1.使同学知道沉迷电子嬉戏的害处,从而能够正确对待电子嬉戏和上网,能有节制地玩电子 嬉戏,健康地上网,坚决不到网吧和嬉戏机房去玩；2.培育同学明辨是非和自我掌握的才能,逐步养成高雅的爱好和高尚的情操；教学过程：1导入新课 老师板书课题 师：请同学们读课题；生：沉迷电子嬉戏害处多；2学习新课 师：现在请一位同学把小文的故事讲给大家听；生：讲课文第1、2 段关于小文的故事师：请一位同学回答,小文的学

32、习成果为什么下降了. 生：小文每天上学、放学都经过一家新开的网吧,慢慢地迷上了玩电子嬉戏,所以他的 成果下降了；师：小文是怎么转变的. 生：经过老师的耐心训练,家长的亲密协作,同学们的真诚帮忙,小文提高了熟悉,重 新拨正了前进的方向；师：上面的故事说明沉迷电子嬉戏会影响学习和工作；但是并不是说玩电子嬉戏和上 网是坏事；师：请同学们谈谈,你用电脑学会了哪些本事；引导同学争论学会使用电脑的情形：使用办公软件,写作,查字典,找资料,用计数器 师：请同学们谈谈,你上网得到了哪些信息. 引导同学发言,说说上网得到哪些学问 师：今后我们仍要利用电脑做很多工作,玩电子嬉戏不过是在学习、工作之余的休息、消遣；

33、假如把时问都放到玩嬉戏、上网谈天上去就不应当了；但是,电子嬉戏、上网谈天太简洁让人着迷了；一般人,特殊是青少年意志力比较薄弱,特殊简洁被它迷住；所以同学们要接受学校、家长的帮忙和监督,才能健康成长；下面请同学们看课文第 4 段,然后回答,同学们为什么不行以上网吧去玩 . 师：对电子嬉戏除了不行着迷以外,仍要留意挑选内容,现在请大家齐读第 5 段；同学齐读第 5 段 师：现在请大家默读最终两段；同学默读第 6、7 段 师：电子嬉戏机房里的大型电子嬉戏机对小伴侣有哪些损害 .同学回答 师：电子嬉戏机房的环境对同学们有什么不利 .同学回答 3终止语师：同学们学习本课之后,肯定要正确使用电脑,正确对待上网,有节制地玩电子游