六年级下学期体育教案

1、精品教案官渡区西冲学校教学设计学科：体 育 班级：六（ 3）班 老师：苏海飞 学期： 2022 学年下学期名师精编 精品教案本学期任教班级同学情形分析本班共有同学 44 人,从开学这段时间观看,部分同学学习积极性较高,学习目的明确,上课认真,作业能按时按量完成,且质量较好,但差生也不少,他们基础学问薄弱,学习态度欠端正,书写较潦草,作业有时不能准时完成；这次月考本班无不及格同学,是全年级中唯独无不及格的班级,但也不能掉以轻心,略微松懈这部分同学成果就会下滑；本班优秀人数只有14 人,是年级中最少的,可能是由于开学对差生关注较多,忽视了中等同学；因此本学期除在教学过程中要留意同学的个体差异外,我

2、预备在提高同学学习爱好上下功夫,通过培优补差的方式使优秀同学得到更好的进展,差生得到较大进步；教学设计1、武术操 立定跳远 一、教学内容：武术操 立定跳远 二、教学目标：1、使同学初步把握少年武术操 1-4 节的动作要领；2、通过立定跳远的练习 , 进展同学的弹跳力和身体的和谐性,提高跳远的才能；3、培育同学的留意力、观看和判定力；进展动作的精确性和节奏感；三、教学重点：动作流畅,和谐 教学难点：一摆二蹲三起跳,动作流畅 四、教学过程 : （一）、预备部分 1、课堂常规教学：（1）、体育委员整队（2）、师生问好、名师精编 精品教案（3）、宣布本课内容与要求（4）、支配见习生 2、预备活动：（1

3、）、慢跑操场两圈（2）、广播体操 要求：认真积极,全心投入 组织：四列横队（二）、基本部分一、武术操 1、由老师动作示范结合语言讲解,再进行分解动作练习与连贯动作练习 2、指导同学分组练习 3、认真跟随老师,听从老师口令 4、认真观看老师动作 5、认真按要求练习,分组练习 6、巡察指导,订正错误 要求：动作到位 组织：四列横队二、立定跳远 1）、老师示范讲解动作要领；2）、原地一摆二蹲三起跳练习；3）、集体向前跳练习；4）、分小组练习；5）、两人合作竞赛跳；6）、老师巡察,订正错误；- 散点 要求：动作到位,积极练习；组织：广播体操队形（三）、终止部分 1、集体放松 2、老师讲评小结 3、下课

4、名师精编 精品教案2、体育课堂常规 仰卧起坐 一、教学内容：体育课堂常规 仰卧起坐 二、教学目标：1、初步学习、明白体育课堂常规,培育同学良好的组织纪律性 2、通过仰卧起坐的练习进一步进展腰腹肌力气；三、教学重点：课堂常规的重要性 教学难点：遵守课堂常规的长久性 四、教学过程：（一）、体育课堂常规 概念：在体育课的学习过程中,大家所必需要遵守的行为准就；1、上课的时间、地点的支配 2、体育课中运动服、鞋的要求 3、身上不宜带比较锋利的东西 4、体育课上关于迟到、早退等情形的处理 5、场地、器材的要求 6、师生关系的要求（二）、仰卧起坐 两人一组,老师计时,同学轮换进行一分钟仰卧起坐,看一看哪一

5、名同学做的最多；（三）、终止部分 1、集体放松 2、老师讲评小结3、队列队形：向左转走 快速跑 一、教学内容：队列队形：向左转走跳短绳名师精编精品教案二、教学目标：1、使同学初步把握体育活动中常用行进间队列练习；初步把握向左转走的动作要领；2、通过跳短绳练习 , 进展同学的弹跳力和身体的和谐性,提高快速跳绳的才能；3、培育同学的留意力、观看和判定力；进展动作的精确性和节奏感；三、教学重点：姿态正确、动作整齐 教学难点：快速摇绳,提高快速跳绳的才能 四、教学过程 : （一）、预备部分 1、课堂常规教学：（1）、体育委员整队（2）、师生问好、（3）、宣布本课内容与要求（4）、支配见习生 2、预备活

6、动：（1）、慢跑操场两圈（2）、广播体操 要求：认真积极,全心投入 组织：四列横队（二）、基本部分一、队列练习：向左转走 1、全班呈一路纵队在老师的带领下进行原地踏步走、齐步走、向左转走,由老师动作示范结 合语言讲解,再进行分解动作练习与连贯动作练习 2、指导同学分组练习 3、认真跟随老师,听从老师口令 4、认真观看老师动作 5、认真按要求练习,分组练习,每人轮番发令 6、分组练习、轮番 7、集体练习 8、集体汇演要求：与同伴积极协作,争取作到动作一样组织：成广播体操队形；名师精编 精品教案二、跳绳 1）、老师示范讲解动作要领；2）、原地无绳练习；3）、集体 1 分钟练习；4）、分小组练习；5

7、）、老师巡察,订正错误 要求：动作到位,积极练习；组织：广播体操队形- 散点（三）、终止部分 1、集体放松 2、老师讲评小结 3、下课4、队列队形：向右转走 跳短绳一、教学内容：队列队形：向右转走 跳短绳二、教学目标：1、使同学初步把握体育活动中常用行进间队列练习；初步把握向左转走的动作要领；2、通过跳短绳练习 , 进展同学的弹跳力和身体的和谐性,提高快速跳绳的才能；3、培育同学的留意力、观看和判定力；进展动作的精确性和节奏感；三、教学重点：姿态正确、动作整齐 教学难点：快速摇绳,提高快速跳绳的才能 四、教学过程 : （一）、预备部分 1、课堂常规教学：（1）、体育委员整队（2）、师生问好、（

8、3）、宣布本课内容与要求（4）、支配见习生名师精编 精品教案2、预备活动：（1）、慢跑操场两圈（2）、广播体操 要求：认真积极,全心投入 组织：四列横队（二）、基本部分 一、队列练习：向右转走 1、全班呈一路纵队在老师的带领下进行原地踏步走、齐步走、向右转走,由老师动作示范结 合语言讲解,再进行分解动作练习与连贯动作练习 2、指导同学分组练习 3、认真跟随老师,听从老师口令 4、认真观看老师动作 5、认真按要求练习,分组练习,每人轮番发令 6、分组练习、轮番 7、集体练习 8、集体汇演要求：与同伴积极协作,争取作到动作一样二、跳绳 1）、老师示范讲解动作要领；2）、原地无绳练习；3）、集体 1

9、 分钟练习；4）、分小组练习；5）、老师巡察,订正错误组织：成广播体操队形；要求：动作到位,积极练习；组织：广播体操队形- 散点（三）、终止部分1、集体放松2、老师讲评小结3、下课名师精编 精品教案5、跳过去钻回来 跳绳 一、教学内容：跳过去钻回来 跳绳二、教学目标：1、使同学初步把握几种跳、钻的方法；2、通过跳绳练习 , 进展同学的弹跳力和身体的和谐性,提高一分钟跳绳的才能；3、培育同学的留意力、观看和判定力；进展动作的精确性和节奏感；三、教学重点：反应快速教学难点：动作流畅 四、教学过程 : （一）、预备部分 1、课堂常规教学：（1）、体育委员整队（2）、师生问好、（3）、宣布本课内容与要

10、求（4）、支配见习生 2、预备活动：（1）、慢跑操场两圈（2）、广播体操 要求：认真积极,全心投入 组织：四列横队（二）、基本部分一、跳过去钻回来 1、由老师动作示范结合语言讲解,再进行分解动作练习与连贯动作练习 2、指导同学分组练习 3、认真跟随老师,听从老师口令 4、认真观看老师动作 5、认真按要求练习,分组练习 6、分组竞赛 要求：反应快速 组织：四路纵队二、跳绳名师精编 精品教案1）、老师示范讲解动作要领；2）、原地无绳练习；3）、集体 1 分钟练习；4）、分小组练习；5）、老师巡察,订正错误 要求：动作到位,积极练习；组织：广播体操队形- 散点（三）、终止部分 1、集体放松 2、老师

11、讲评小结 3、下课6、2 分钟 25 米来回跑 投篮 一、教学内容：2 分钟 25 米来回跑 投篮 二、教学目标：1、通过练习让同学主动参与,培育体育活动爱好、爱好和坚持体育活动的好习惯；2、通过情境教学, 增强在奔跑中主动参与学会和谐转身和提高终身体育锤炼的意识和能力,加深同学动作的印象；能使 技术85%的同学能够正确做出单手肩上投篮动作,加强篮球基本3、通过教学建立和谐的人际关系,敬重和关怀他人,和良好的相互合作精神、个人和集 体的和谐关系三、教学重点：提高同学的耐久跑才能 教学难点：抬肘、伸臂、压腕 四、教学过程 : （一）、预备部分 1、课堂常规教学：（1）、体育委员整队（2）、师生问

12、好、名师精编 精品教案（3）、宣布本课内容与要求（4）、支配见习生 2、预备活动：（1）、关节操 要求：认真积极,全心投入 组织：四列横队（二）、基本部分 一、2 分钟 25 米来回跑 1、由老师示范讲解：在快速跑中快速转身 2、指导同学分组练习 3、认真按要求练习,分组练习 4、分组竞赛 要求：反应快速 组织：四路纵队 二、投篮 1）、老师示范讲解动作要领：抬肘、伸臂、压腕；2）、原地徒手练习；3）、分小组练习；4）、老师巡察,订正错误 要求：动作到位,积极练习；组织：广播体操队形（三）、终止部分 1、集体放松 2、老师讲评小结 3、下课 器材预备：篮球如干7、行进间高抬腿跑 仰卧起坐 一、

13、教学内容：行进间高抬腿跑 仰卧起坐二、教学目标：名师精编 精品教案1、通过练习高抬腿跑练习,进展同学身体灵敏、和谐素养,提高奔跑速度；通过仰卧起 坐练习,进展同学的腰腹力气；2、在活动中养成良好的意志品质,主动学习,敢于展现自己,树立自信；3、学会与他人合作,培育集体主义及团队精神；三、教学重点：大腿高抬,前脚掌着地教学难点：掌握好频率与步幅 四、教学过程：（一）、预备部分 1、课堂常规教学：（1）、体育委员整队（2）、师生问好、（3）、宣布本课内容与要求（4）、支配见习生 2、预备活动：（1）、慢跑操场两圈（2）、徒手操：头部运动、肩部运动、体侧运动、踢腿运动、腹背运动、压腿 要求：认真积极

14、,全心投入 组织：四列横队（二）、基本部分 1、行进间高抬跑 1）、老师镜面示范原地高抬跑的完整动作,提示大腿高抬,前脚掌着地；2）、同学依据老师的击掌速度练习；3）、同学两人一组练习动作；4）、相互指导动作；5）、老师巡回订正错误 6）、对于显现错误较多的动作重点讲解 7）、老师示范行进间高抬腿跑的动作要领 8）、同学练习 9）、讲评,订正错误,指导留意步频和步幅的关系 要求：大腿高抬,频率快 组织：成广播体操队形 2、仰卧起坐：名师精编 精品教案1）、集体按口令两人一组练习；2）、 1 分钟时间练习；3）、讲评要求：动作正确 组织：广播体操队形（三）、终止部分1、集体放松2、老师讲评小结3

15、、下课器材预备：垫子如干8、一分钟投篮 运球接力一、教学内容：一分钟投篮 运球接力二、教学目标：1、通过练习让同学主动参与,培育体育活动爱好、爱好和坚持体育活动的好习惯；2、通过情境教学, 增强在运球过程中主动参与学会和谐转身和提高终身体育锤炼的意识和才能,加深同学动作的印象；能使 基本技术练习；85%的同学能够正确做出单手肩上投篮动作,加强篮球3、通过教学建立和谐的人际关系,敬重和关怀他人,和良好的相互合作精神、个人和集 体的和谐关系 三、教学重点：提高同学的控球才能 教学难点：抬肘、伸臂、压腕 四、教学过程 : （一）、预备部分 1、课堂常规教学：（1）、体育委员整队（2）、师生问好、（3

16、）、宣布本课内容与要求名师精编 精品教案（4）、支配见习生2、预备活动：（1）、玩球要求：认真积极,全心投入 组织：四列横队（二）、基本部分一、一分钟投篮1、由老师示范讲解动作要领：抬肘、伸臂、压腕2、指导同学分组练习3、认真按要求练习,分组练习4、巡察指导,订正错误动作要求：看准篮球,投准 组织：四路纵队二、运球接力1）、老师示范讲解嬉戏方法规章；2）、同学分小组练习；3）、同学竞赛；4）、讲评要求：动作到位,积极练习；组织：四路纵队（三）、终止部分1、集体放松2、老师讲评小结3、下课器材预备：篮球如干9、快速跑接力 仰卧起坐一、教学内容：快速跑接力 仰卧起坐二、教学目标：1、通过练习快速跑

17、练习,进展同学身体灵敏、和谐素养,提高奔跑速度；通过仰卧起坐名师精编 精品教案练习,进展同学的腰腹力气,提高一分钟的数量；2、在活动中养成良好的意志品质,主动学习,敢于展现自己,树立自信；3、学会与他人合作,培育集体主义及团队精神；三、教学重点：快速启动,快速转体 教学难点：明白频率与步幅对于速度的关系四、教学过程：（一）、预备部分 1、课堂常规教学：（1）、体育委员整队（2）、师生问好、（3）、宣布本课内容与要求（4）、支配见习生 2、预备活动：（1）、慢跑操场两圈（2）、徒手操：头部运动、肩部运动、体侧运动、踢腿运动、腹背运动、压腿 要求：认真积极,全心投入 组织：四列横队（二）、基本部分

18、 1、快速跑接力 1）、老师讲解示范嬉戏的方法,规章以及留意事项 2）、同学练习,竞赛；3）、讲评,提问：步频和步幅与速度之间有什么关系？4）、指名回答 要求：启动速度快,转体快 组织：四列横队 2、仰卧起坐：1）、集体按口令两人一组练习；2）、 1 分钟时间练习；3）、讲评 要求：动作正确 组织：广播体操队形（三）、终止部分 1、集体放松名师精编 精品教案2、老师讲评小结 3、下课 器材预备：垫子如干10. 跳绳 仰卧起坐 一、教学内容：跳绳 仰卧起坐 二、教学目标：1、进一步把握仰卧起坐中躺下时肩着地,起来后肘触膝,臀部不离地的动作要领,提高动作的精确性,提高身体的腰腹力气；使80%的同学

19、能在一分钟之内完成30 个仰卧起坐的完整动作；2、通过练习,进一步提高同学一分钟之内跳绳的个数,把握正确的跳绳的方法；3、通过练习,培育同学积极参与活动,通过团队合作,增强自信心,提高克服困难的能 力；三、教学重点：肩着地,肘触膝,臀不离地 教学难点：提高腰腹力气四、教学过程：（一）、预备部分 1、课堂常规教学：（1）、体育委员整队（2）、师生问好、（3）、宣布本课内容与要求（4）、支配见习生 2、预备活动：（1）、嬉戏：大鱼网（2）、徒手操 要求：认真积极,全心投入 组织：散点（二）、基本部分 1、跳绳名师精编 精品教案1）、老师讲解镜面示范跳绳的动作；2）、同学自主练习；3）、一分钟练习,

20、订正错误动作4）、讲评；要求：动作正确,速度快 组织：成广播体操队形；2、仰卧起坐：1）、讲解动作要领2）、同学自主练习3）、 1 分钟练习4）、讲评要求：肩着地,肘触膝,臀不离地 组织：四列横队（三）、终止部分1、集体放松2、老师讲评小结3、下课器材预备：体操垫如干跳绳如干11. 投掷仰卧起坐一、教学内容：投掷 仰卧起坐二、教学目标：1、进一步把握仰卧起坐中躺下时肩着地,起来后肘触膝,臀部不离地的动作要领,提高动作的精确性,提高身体的腰腹力气；使80%的同学能在一分钟之内完成35 个仰卧起坐的完整动作；2、通过练习,使同学初步把握原地侧向投掷轻物时引球,转体,快速挥臂的动作要领,培育正确的挥

21、臂姿态；3、通过练习,培育同学积极参与活动,通过团队合作,增强自信心,提高克服困难的能力；三、教学重点：原地侧向投掷轻物名师精编 精品教案教学难点：引球,转体,快速挥臂四、教学过程：（一）、预备部分1、课堂常规教学：（1）、体育委员整队（2）、师生问好、（3）、宣布本课内容与要求（4）、支配见习生 2、预备活动：（1）、嬉戏：大鱼网（2）、徒手操要求：认真积极,全心投入 组织：散点（二）、基本部分1、原地侧向投掷 1）、老师讲解镜面示范原地侧向投掷的动作；口诀：一引二转三挥臂,快快投出得第一；2）、同学边喊口诀,边练习；3）、简化口诀,听老师口令练习 4）、指导订正错误动作；5）、小组练习,比

22、一比自己进步了没有？6）、讲评 组织：成广播体操队形；要求：动作正确,速度快2、仰卧起坐：1）、讲解动作要领 2）、同学自主练习 3）、 1 分钟练习 4）、讲评要求：肩着地,肘触膝,臀不离地 组织：四列横队（三）、终止部分1、集体放松 2、老师讲评小结名师精编 精品教案3、下课器材预备：体操垫如干 小彩球如干12、双人连续前滚翻 30 米来回接力一、教学内容：双人连续前滚翻 30 米来回接力二、教学目标：1、通过教学使 80%-90%的同学把握前滚翻中一蹲二撑三低头,团身滚动像圆球的动作要领,能独立完成一个完整的前滚翻动作；进展同学灵活、和谐和平稳素养；75%的同学能独立完成连续两个前滚翻的

23、动作,2、通过来回跑的嬉戏,提高同学的奔跑速度,进展同学的腿部力气；3、通过练习,培育同学积极参与活动,通过团队合作,增强自信心,提高克服困难的能 力；三、教学重点：连续两个前滚翻难点：蹬地有力,团身紧四、教学过程：（一）、预备部分 1、课堂常规教学：（1）、体育委员整队（2）、师生问好、（3）、宣布本课内容与要求（4）、支配见习生 2、预备活动：（1）、徒手操（2）、队列队形练习 要求：认真积极,全心投入 组织：散点（二）、基本部分名师精编 精品教案1、连续两个前滚翻 1）、老师指名同学示范,并讲解动作要领；2）、同学依据自己的才能自主练习；3）、巡察指导,订正错误；4）、讲评；要求：一蹲二

24、撑三低头,团身滚动像圆球 2、30 米来回跑 1）、讲解嬉戏的方法、规章 2）、同学尝试练习 3）、小组竞赛 4）、讲评组织：成广播体操队形双手胸前投篮要求：速度快,反应快 组织：四列横队；（三）、终止部分 1、集体放松 2、老师讲评小结 3、下课 器材预备：体操垫如干13、一分钟投篮 运球接力 一、教学内容：一分钟投篮 运球接力 二、教学目标：1、通过练习让同学主动参与,培育体育活动爱好、爱好和坚持体育活动的好习惯；2、通过情境教学, 增强在运球过程中主动参与学会和谐转身和提高终身体育锤炼的意识和才能,加深同学动作的印象；能使 基本技术练习；85%的同学能够正确做出单手肩上投篮动作,加强篮球

25、3、通过教学建立和谐的人际关系,敬重和关怀他人,和良好的相互合作精神、个人和集 体的和谐关系名师精编 精品教案三、教学重点：提高同学的控球才能 教学难点：抬肘、伸臂、压腕 四、教学过程 : （一）、预备部分 1、课堂常规教学：（1）、体育委员整队（2）、师生问好、（3）、宣布本课内容与要求（4）、支配见习生 2、预备活动：（1）、玩球 要求：认真积极,全心投入 组织：四列横队（二）、基本部分 一、一分钟投篮 1、由老师示范讲解动作要领：抬肘、伸臂、压腕 2、指导同学分组练习 3、认真按要求练习,分组练习 4、巡察指导,订正错误动作 要求：看准篮球,投准 组织：四路纵队 二、运球接力 1）、老师

26、示范讲解嬉戏方法规章；2）、同学分小组练习；3）、同学竞赛；4）、讲评 要求：动作到位,积极练习；组织：四路纵队（三）、终止部分 1、集体放松 2、老师讲评小结 3、下课 器材预备：篮球如干名师精编 精品教案15、仰卧起坐 快速跑接力 一、教学内容：仰卧起坐 快速跑接力 二、教学目标：1、通过练习快速跑练习,进展同学身体灵敏、和谐素养,提高奔跑速度；通过仰卧起坐 练习,进展同学的腰腹力气,提高一分钟的数量；2、在活动中养成良好的意志品质,主动学习,敢于展现自己,树立自信；3、学会与他人合作,培育集体主义及团队精神；三、教学重点：快速启动,快速转体 教学难点：明白频率与步幅对于速度的关系四、教学

27、过程：（一）、预备部分 1、课堂常规教学：（1）、体育委员整队（2）、师生问好、（3）、宣布本课内容与要求（4）、支配见习生 2、预备活动：（1）、慢跑操场两圈（2）、徒手操：头部运动、肩部运动、体侧运动、踢腿运动、腹背运动、压腿 要求：认真积极,全心投入 组织：四列横队（二）、基本部分 1、仰卧起坐：1）、集体按口令两人一组练习；2）、 1 分钟时间练习；3）、讲评 要求：动作正确 组织：广播体操队形名师精编 精品教案2、快速跑接力 1）、老师讲解示范嬉戏的方法,规章以及留意事项 2）、同学练习,竞赛；3）、讲评,提问：步频和步幅与速度之间有什么关系？4）、指名回答 要求：启动速度快,转体快

28、 组织：四列横队（三）、终止部分 1、集体放松 2、老师讲评小结 3、下课 器材预备：垫子如干15、原地一分钟投篮考核 一、教学内容：原地一分钟投篮考核 二、教学目标：1、通过考核,检测同学一个学期学习之后一分钟投篮水平；三、教学重点：投篮考核 教学难点：正确的动作,精确率高 四、教学过程：（一）、预备部分 1、课堂常规教学：（1）、体育委员整队（2）、师生问好、（3）、宣布本课内容与要求（4）、支配见习生 2、预备活动：名师精编 精品教案（1）、慢跑操场两圈（2）、徒手操：头部运动、肩部运动、体侧运动、踢腿运动、腹背运动、压腿 要求：认真积极,全心投入 组织：四列横队（二）、基本部分 1、一

29、分钟投篮考核：1）、小组合作投篮练习；1 分钟时间考核；2）、按次序进行 要求：动作正确 组织：散点（三）、终止部分 1、集体放松 2、老师讲评小结 3、下课 器材预备：篮球如干16、原地一分钟跳绳考核 一、教学内容：原地一分钟跳绳考核 二、教学目标：1、通过考核,检测同学一个学期学习之后一分钟跳绳水平；三、教学重点：跳绳考核 教学难点：正确的动作,精确率高,速度快 四、教学过程：（一）、预备部分 1、课堂常规教学：（1）、体育委员整队（2）、师生问好、（3）、宣布本课内容与要求（4）、支配见习生名师精编 精品教案2、预备活动：（1）、慢跑操场两圈（2）、徒手操：头部运动、肩部运动、体侧运动、

30、踢腿运动、腹背运动、压腿 要求：认真积极,全心投入 组织：四列横队（二）、基本部分 1、一分钟跳绳考核：1）、一人一条绳子跳绳自主练习；2）、按次序进行 1 分钟时间考核；要求：动作正确 组织：散点（三）、终止部分 1、集体放松 2、老师讲评小结 3、下课 器材预备：跳绳如干17、立定跳远考核 一、教学内容：立定跳远考核 二、教学目标：1、通过考核,检测同学一个学期学习之后立定跳远的水平；三、教学重点：立定跳远考核 教学难点：正确的动作,有肯定的远度 四、教学过程：（一）、预备部分 1、课堂常规教学：（1）、体育委员整队（2）、师生问好、名师精编 精品教案（3）、宣布本课内容与要求（4）、支配

31、见习生2、预备活动：（1）、慢跑操场两圈（2）、徒手操：头部运动、肩部运动、体侧运动、踢腿运动、腹背运动、压腿要求：认真积极,全心投入 组织：四列横队（二）、基本部分1、立定跳远考核：1）、每人依据立定跳远的动作要领自主练习；2）、按次序进行 1 分钟时间考核；要求：动作正确 组织：散点（三）、终止部分1、集体放松2、老师讲评小结3、下课18、小排球,小竞赛学习内容：小排球：小竞赛学习目标：在合作学习中复习小排球的垫球动作,进一步娴熟垫球动作,提高同学的灵敏反应和对小排球的爱好；教学重难点：1.重点：移动时重心下降,移动快速；击球部位精确； 2.难点：动作的连贯性,以及垫球时全身和谐用力；教学

32、过程：一、快快躲闪,调动心情老师活动： 1、组织同学集队、队列练习；名师精编 精品教案2、组织同学进行跳短绳练习；同学活动： 1、体育委员整队,检查出席人数；2、听运动员进行曲在小组长的带领下进行队列练习,在动作正确的同时感受正确 的节奏；3、各小组听音乐过关练习；4、按老师的要求,快速地进行跳短绳练习；组织：六列横队、自主分散* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、合作学练,把握动作 老师活动： 1、组织同学复习自垫球、自传球,熟识球性；2、组织同学两人一组对垫球；3、组织同学分成六组

33、,进行相互间的协作练习；4、提出要求,把同学分成三大组六小组进行竞赛；5、明白竞赛的情形,总结竞赛中显现的情形；同学活动： 1、每个同学取球后完成自垫球50 个,自传球 20 个,熟识球性；2、两人一组进行对垫或对传练习,尽力垫起对方的来球；3、在小组长的带领下进行小组内的相互协作练习,体验相互间的协作,为竞赛 作预备；4、明白竞赛的分组要求,明白简洁的竞赛方法和规章,积极在参与竞赛；5、说一说小组竞赛情形,并从老师的总结中明白存在的问题；组 织： 分组分散名师精编 精品教案场地器材：体育馆、小排球、录音机课后小结：19、蹲踞式跳远学习内容：蹲踞式跳远学习目标：在合作学习中改进蹲踞式跳远动作教

34、学重难点：1、蹬地有力、起跳腿充分蹬伸,双脚落地平稳、轻巧；2、 教学难点：蹬摆身体和谐；教学过程：一、欢乐嬉戏、充分活动老师活动： 1、组织同学常规训练2、组织同学进行嬉戏活动,留意安全；同学活动： 1、体育委员整队,检查出席人数；2、学习向左转走队列要求；3、全班分两组进行大渔网嬉戏,积极地参与嬉戏活动,充分活动开；组织：六列横队、分组嬉戏* * * * * * * * * * * * * * * * 名师精编精品教案* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、合作探究,改进技术 重 点：加快助跑速度,改进起跳后的空中动作；老师活动： 1、和同学一起探讨蹲踞式跳远的动作要点和简洁显现的不足,以及练习时的安全 要求；2、提出合作分组的要求,指导同学合作学练,准时为同学订正动作,引导同学改 进动作；3、准时确定同学的进步,勉励同学展现自己的学习成果；同学活动： 1、和老师一起探讨蹲踞式跳远的动作要求和易犯错误,从而能针对自己的动作找 到合理的练习内容；2、自主找伙伴进行合作学练,在相互提示和帮忙下不