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文档简介
教科版科学 三年级上课件风的成因想一想?是谁制造了风空气流动形成了风 太阳照射的不均匀造成了地球上各个地方的温度不同,空气由温度低的地方向温度高的地方流动,于是就形成了自然风。 生活中你看见过哪些由于风而产生的有趣现象吗?科学在线: 孔 明 灯 相传在1700年前三国时期,诸葛亮用竹篾(mie)扎了一盏纸灯,在灯的下面燃着一团松脂,灯便浮升起来,悬在空中,用它来传递作战信息。科学在线: 热 气 球 200多年前,法国的蒙特哥尔菲兄弟制成了热气球,载人升上了天空,这是人类历史上第一次完成的自由飞行。现在,人们利用热气球进行气象观测。 空气受热后会上升,周围的冷空气会补充过来,从而形成了 风。 课后思考:1、 风有什么作用呢?2、风有没有坏处呢?谢谢 下课 上图是人民英雄纪念碑上展现武昌起义情节的纪念性浮雕。作为国家级的的纪念碑为何选择武昌起义这一历史事件呢?它在中国历史上有什么样的历史影响呢?导入新课第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立第9课 辛亥革命浙皖起义萍浏醴起义黄花岗起义一、革命志士的奋斗镇南关起义
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