《工程经济学》第一章绪论(PPT)

1、第一章 绪论(xln)教学目的：熟悉工程经济活动的概念及其要素；掌握工程经济学的概念、研究(ynji)对象及特点；了解其产生与开展过程；掌握工程经济学的根本原理；熟悉工程经济分析的过程和步骤；掌握工程经济分析的根本原那么；了解工程经济分析人员应具备的知识和能力。 教学重点、难点工程经济学的根本原理；工程经济分析的根本原那么。第一页，共十九页。第一节 工程经济活动及其要素一、工程经济活动的概念 是把科学研究、生产实践、经验积累中得到的科学知识有选择地、创造性地应用(yngyng)在最有效的利用自然资源、人力资源和其他资源的经济活动和社会活动中，以满足人们需要的过程。第二页，共十九页。二、工程经济

2、活动的要素1、活动主体：指垫付活动资本、承担活动风险、享受活动收益的个人或组织。如企业、政府、社会团体等。2、活动目标：如企业的目标是利润最大化、提高(t go)市场占有率等；政府的目标是社会经济可持续开展、提高(t go)就业率、环境保护等。3. 实施活动的环境：自然环境、经济环境。4. 活动的效果：指活动实施后对活动主体目标产生的影响。如有用的和无用的后果、直接的和间接的后果、正面的和负面的后果等。第三页，共十九页。第二节 工程(gngchng)经济学及其根本原理 一、工程经济学的根本概念1、概念是一门研究如何根据既定的活动目标，分析活动的代价及其对目标实现之奉献，并在此根底上设计、评价、

3、选择以最低的代价可靠地实现目标的最正确或满意活动方案的学科。是一门技术学和经济学相结合的交叉学科，是介于自然科学和社会科学之间的边缘科学。第四页，共十九页。2、研究对象工程工程技术经济分析的最一般(ybn)方法，即为了实现工程中资源的合理配置和有效使用到达技术上可行、经济上合理的最正确结合点，从而建立的技术经济理论体系、方法体系和指标体系。经济效果具体的工程工程，含义广泛，主要是指投入一定资源的方案、规划和方案并可以进行分析和评价的独立单位。如可以是一个具有一定生产能力的大型工厂，也可是是生产线上的一台设备。第五页，共十九页。3、特点综合性：必须处理好技术、经济、环境、社会等多方面的关系； 实

4、用性：应用相关学科的知识解决技术实践中遇到的经济问题；定量性；比较性；预测性：是事前(shqin)的估计和判断；系统性。第六页，共十九页。二、工程经济学的产生与开展19世纪以前，技术相当落后，其推动经济开展的速度极为缓慢，人们看不到技术对经济的积极促进作用，只能就技术论技术。19世纪以后，科学技术迅猛开展蒸气机、发电机、计算机等的兴起和普及，带来了经济繁荣。 马克思在?资本论?中以很大篇幅总结了资本主义开展过程中技术进步对经济所起的作用，指出(zh ch)科学技术创造一种生产力，会生产较大量的使用价值，减少一定量效果上的必要劳动时间。 最早在工程领域开展经济评价工作的是美国的惠灵顿A. M.

5、Wellington，他用资本化的本钱分析方法来选择铁路的最正确长度或路线的曲率，在?铁路布局的经济理论?1887年一书中，对工程经济下了第一个简明的定义：“一门少花钱多办事的艺术。第七页，共十九页。20世纪20年代，戈尔德曼在O. B. Goldman?财务工程学?中指出“这是一种奇怪而遗憾的现象，在工程学书籍中，没用或很少考虑分析本钱以到达真正的经济性。也是他提出了复利计算方法。20世纪30年代，经济学家们注意到了科学技术对经济的重大影响，技术经济的研究也随之展开，逐渐形成一门独立的学科。 1930年格兰特E. L. Grant出版了?工程经济原理?，以复利为根底讨论了投资决策的理论和方法

6、。这本书作为(zuwi)教材被广为引用，他的奉献也得到了社会的成认，被誉为“工程经济学之父。第八页，共十九页。二战后，各国都很重视技术进步对经济增长的促进作用，据测算5070年代兴旺国家中技术进步对国民收入(gumnshur)增长速度的奉献为50%70%左右。 在此之后，随着数学和计算技术的开展，特别是运筹学、概率论、数理统计等方法的应用，以及系统工程、计量经济学、最优化技术的飞跃开展，技术经济学得到了长足的开展。 20世纪末，计算机技术和信息技术的迅速普及，使工程经济学理论和方法的研究进入了一个新的时期。第九页，共十九页。三、根本原理1、工程经济分析的目的是提高工程经济活动的经济效果。 经济

7、效果：是人们(rn men)在使用技术的社会实践中效益与费用及损失的比较。当效益与费用及损失为不同度量单位时： 当效益与费用及损失为相同度量单位时： 经济效果效益费用+损失提高经济效果的主要途径:1)以最低的寿命周期本钱实现产品、作业、效劳或系统的必要功能；2)在费用一定的前提下，不断改善产品、作业、效劳或系统的质量，提高其功能。 第十页，共十九页。2、技术(jsh)与经济的关系是对立统一的辩证关系。经济是技术进步的目的，技术是到达经济目标的手段，是推动经济开展的动力；技术与经济还存在相互制约和相互矛盾的一面。3、工程经济分析的重点是科学地预见活动的结果。4、工程经济分析是对工程经济活动的系统

8、评价。评价指标的多样性和多层性； 评价角度或出发点的多样性：企业、国家、社会等；评价方法的多样性：定量、定性、动态、静态等评价。第十一页，共十九页。5、满足可比条件是技术方案比较的前提。 产出成果使用价值的可比性； 投入(tur)相关本钱的可比性； 时间因素的可比性； 价格的可比性； 定额标准的可比性； 评价参数的可比性。 6. 技术创新是经济开展的不竭动力。第十二页，共十九页。第三节 工程经济分析的根本思路一、工程经济分析的一般过程是一个不断(bdun)深入、不断(bdun)反响的动态规划过程。例如，工程建设工程前期工作阶段可划分为：初步(chb)可行性研究投资时机(shj)研究详细可行性研

9、究第十三页，共十九页。二、技术(jsh)经济分析的根本步骤确定(qudng)目标决策(juc)评价方案穷举方案寻找关键要素放弃该项活动或重新构思方案满意否方案实施是否第十四页，共十九页。第四节 工程经济分析的根本原那么一、技术与经济相结合的原那么；二、定性分析与定量分析相结合的原那么；三、财务分析与国民经济分析相结合的原那么；四、可比性原那么：满足需要上的可比：产品品种、产量、质量；消消耗(xioho)用的可比；时间的可比；价格的可比。第十五页，共十九页。第五节 工程经济分析(fnx)人员应具备的知识和能力1、实事求是的作风；2、遵守法律的意识；3、市场调查的能力；4、科学预测的能力；5、坚持

10、客观公正的原那么。第十六页，共十九页。主要研究内容：1、绪论2学时2、现金流量与资金时间价值4学时3、经济评价指标与方法6学时4、风险与不确定性分析4学时5、工程工程财务评价6学时6、工程工程国民经济(gumnjngj)评价4学时7、设备更新分析4学时8、价值工程4学时第十七页，共十九页。参考书目：1、李南，?工程经济学?第二版，科学出版社，2007年2、刘晓君，?技术经济学?，西北大学出版社，2003年8月3、虞和锡，?工程经济学?，中国方案(fng n)出版社，2002年1月4、傅家骥，?工业技术经济学?第三版，清华大学出版社，2005 年10月5、国家计委、建设部，?建设工程经济评价方法与参数?第三版，中国方案出版社，2006年第十八页，共十九页。内容(nirng)总结第一章 绪论。3. 实施活动的环境：自然环境(z rn hun jn)、经济环境。如可以是一个具有一定生产能力的大型工厂，也