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文档简介

1、水平 2（第一课时）体验左右滚动的乐趣教学设计体育课堂要表达“ 汗、会、乐、悟”；要让孩子在愉悦的心情下、积极主动的进行锤炼,提高身体素养,并在锤炼中学会技术技能,同时感悟到集体合作的重要性；爱好是最 好的老师；本课依据学校体育新课程和教材的要求,本课贯彻“ 健康第一,以同学为 主体” 的指导思想；培育同学的探究学习和合作学习,提高同学实践才能为主要目标,为同学供应较大的自主学习空间；依据三年级同学的心理和生理特点,采纳好玩的游 戏吸引同学的留意力,引导同学在体育活动中,体验到主动参加并获得胜利的乐趣,同时提高同学的灵敏、柔韧、和谐等素养,使同学养成吃苦耐劳、机灵英勇的良好习 惯；通过教学,既

2、锤炼了同学的身体,又进展了同学的才能；教学中发挥同学的主导 作用,让同学成为课堂的主人,激发同学体育锤炼的积极性吉安学校304 班体育 科公开课教案课题：体验左右滚动的乐趣 课型：展现课 上课时间： 2022-4-13 授课老师：周锦泉教 1、运动技能目标：通过左右的滚动,培育同学的空间力,让同学积极摸索,勇于创新；学 2、运动参加目标：乐于参加活动,善于创新,合作完成一些情形创设,促进灵敏和谐素养和目 协作才能的提高；标 3、心理健康目标：促进同学主动、自觉地进行体育学习和锤炼爱好；重左右滚动时身体用肩、髋翻转的力气带动身体滚动点难点 滚动圆滑,上下肢的和谐协作教法课的课的内容老师活动同学活

3、动组织示意图部分开一、课堂常规：1、整队1、师生问好组织：1、整队 始2、师生问好2、宣布上课2、明白本课内容和 部3、宣布课的内3、宣布课的内容和任务任务 分 容4、检查服装,支配见习生和任务；要求：队伍整齐,精神饱满组织：准1、热身操1、跑操队形在指定位置慢跑1、同学跟着老师的 三圈节奏进行热身运动 备2、我是小鳄2、老师带领,指导同学进行1、积极参加仿照 部热身 分1、讲解嬉戏的规章并组织学嬉戏队形2、遵守嬉戏规章鱼嬉戏生进行嬉戏 2、提出安全事项要求 3、观看同学仿照情形 二、尝试练习1、老师讲解示范1、同学认真观看老组织：1、左右滚动练习2、讲解左右滚动技巧师动作,并做尝试练 2、先

4、个人滚3、提出安全留意事项习 4、播放音乐2、做好安全爱护工 5、老师巡回指导纠错提作 动,再两人合示3、同学在音乐下,作滚动,最终6、请优秀同学示展现,老师跟着老师节奏做左要求：队伍整齐,精神四人合作滚动总结右滚动练习饱满要求：动作要领： 直体仰卧在组织 : 垫上,两臂上举（或放体侧） ,随身体重心向左（右）移动,用肩、髋翻转的力气带动身体八组分开站位,每组站 在一个垫子组合的前面滚动一周,然后向相反方向仍 原；要求：遵守嬉戏规章组织 : 基3、嬉戏摇小1、讲解嬉戏的规章并组织学1、积极参加嬉戏八路纵队,毎路纵队站本生进行嬉戏2、遵守嬉戏规章部船2、提出安全事项要求在垫子的前面分3、观看同学嬉戏情形要求：认真练习,动作 到位结 组织：束1、放松1、老师带领同学放松1、同学

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