青岛版五年级数学下册《2.分数的意义和性质》-单元测试无答案_第1页
青岛版五年级数学下册《2.分数的意义和性质》-单元测试无答案_第2页
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文档简介

1、青岛版五年级数学下册2.分数的意义和性质-单元测试一、单选题1.约分的依据是（）A.商不变的性质B.分数的基本性质C.分数的意义2.下面四句话，错误的一句是( )。A.0既不是正数，也不是负数B.1既不是素数也不是合数C.假分数的倒数不一定是真分数D.角的两边越长，角就越大3.11路公交车，开到中山公园站时，车上人数的四分之一先下车后，又上来这时车上人数的四分之一，上车和下车人数比较（）A.上车的多B.下车的多C.同样多D.无法确定4. 的分子加上10，要使分数的大小不变，分母应加上（ ）A.4 B.15 C.24 D.455.把异分母的分数分别化成和原来相等的同分母分数，叫（）A.约分B.通

2、分C.化简D.求最小公倍数6.12个等于（ ）个。A.5B.6C.77.下列说法正确的是（）A.因为49=36，所以36是倍数，4和9是因数B.在分数中，分母越大，它的分数单位反而越小C.分母是8的真分数一共有8个8. ,比较大小,在里应填的符号是（ ）A. B. C. D.二、非选择题9.的分子减少8，要使分数的大小不变，分母应（_）.10.比较分子是1的分数的大小，分母越大，分数越小_（判断对错）11.所有的假分数都可以化成带分数_（判断对错）12.在一个分数的分子和分母同时加上或减去同一个数，分数的大小不变，这叫做分数的基本性质_（判断对错）13.通分和约分的依据都是分数的基本性质_（判断对错）14.把4米长的绳子平均截成5段，每段是4米的，每段长米。15.一年中，除2月份外，小月数量是大月数量的几分之几？16.五（1）班有男生有22人，女生28人其中男生人数是女生人数的，女生人数占全班的17.将下面的分数按从小到大的顺序排列。35 910 715 73018.从图书馆

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