三年级下册美术教案-第6课 放大镜下｜辽海版_第1页
三年级下册美术教案-第6课 放大镜下｜辽海版_第2页
三年级下册美术教案-第6课 放大镜下｜辽海版_第3页
三年级下册美术教案-第6课 放大镜下｜辽海版_第4页
三年级下册美术教案-第6课 放大镜下｜辽海版_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、放大镜下 课时 1 课型 新授教学目标 1、认识到使用工具观察扩大了人们的视野，可以观察到更细小的物体。 2、发展使用放大镜观察昆虫的兴趣。3、了解身边的常见事物，再从局部和整体去观察美，去感受美，进而探究美的因素。教学难点用图形记录放大镜下的昆虫肢体及生活习性教学重点 能通过放大镜观察到更多关于昆虫的细节学情分析 对于三年级的学生，对放大镜已经有了一定的了解，但是仔细观察的能力还有限，绘画的难度也很大，本节课应该从绘画的表现难度入手，对绘画能力强的学生要求画面内容要完整、丰富，其他学生只要画出局部的细节就可以了。教学手段 多媒体课件、放大镜教学过程 一、导入新课师：在地球上有一个庞大的昆虫家

2、族，它们种类数量繁多，每一种都有着特殊的身体构造与特有的生活习性，由于它们个头太小，常常被我们忽略。让我们来看看摄像机镜头下的奇妙的昆虫世界吧！（播放有关昆虫形态构造和生活习性的课件。）二、讲授新课1、用放大镜观察昆虫肢体师：这些家伙比较小，让我们用上放大镜，看看会有什么新的发现？2、交流观察发现：学生通过观察，交流自己的观察发现。通过观察发现，辅之以学生的相关课外知识，丰富学生对昆虫世界的了解，激发学生研究昆虫世界的兴趣。3、昆虫有哪几部分组成：头、胸、腹、六只脚等三、绘画联系寻找生活中的小昆虫，用放大镜观察，把观察到的最有趣的形象画出来。学生绘画，教师巡视指导。四、作品展示展示优秀作品，同

3、学之间相互评价。五、课后拓展选择一种昆虫作为你们的观察对象，看看它们是如何吃食、活动、筑巢教学板书 放大镜相下头、胸、腹、六只脚课时 2 课型 新授教学目标 1、用放大镜可以观察到更细小的物体。2、发展使用放大镜观察物品的兴趣。3、了解身边的常见事物，再从局部和整体去观察美，去感受美，进而探究美的因素。教学难点 如何表现放大镜下看到的物象，及细节的刻画。教学重点 能通过放大镜观察到更多的细节学情分析 通过学习，同学们对放大镜有了进一步的了解，但是用放大镜观察其他的一些小物品，经验还很少，这节课要让学生在细致观察的基础上，进行简单的绘画。教学准备 多媒体课件、放大镜教学过程 一、导入新课你带了哪些想要用放大镜观察的物品，大家进行交流汇报。引出本课课题。二、讲授新课1、观察放大镜下的树叶。有哪些部分组成？应该怎样绘画？2、观察放大镜下的蚂蚁有哪些部分组成？应该怎样绘画？3、观察放大镜下的其他物品有哪些部分组成？应该怎样绘画？三、绘画练习把你观察到的放大镜下的物品用绘画的形式表现出来，注意细节

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论