六年级数学下册课件-4.1.1 比例的意义27-人教版(17张PPT)_第1页
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文档简介

1、比例的意义这张图长10dm宽8dm这张图长5dm宽4dm103长5米,宽 米。 长2.4米,宽1.6米。长60厘米,宽40厘米。 长15厘米,宽10厘米。你从四面国旗数据中也能找出些等式吗?2.41.6你能用自己的话说说什么叫做比例吗? 6040或表示两个比相等的式子叫做比例。 2.4 :1.6 = 60 :40长 : 宽 = 长 :宽 1.6 :2.4 = 40 :60 宽 :长 = 宽 : 长2.4 : 60 =1.6 :40 长 :长 = 宽 :宽.合作探究:在四面国旗的尺寸中还能写出哪些比例 153和6012能组成比例吗?你是怎样判断的? 601260125因为 1531535组成的比

2、例是 153 6012所以153 和6012能组成比例。小练习 判断两个比能不能组成比例,要看它们的比值是否相等。比和比例有什么区别?比46比例2346 由两个数组成,是一个式子,表示两个数相除。由四个数组成,是一个等式。表示两个比相等的式子。 判断: 1、有两个比组成的式子叫做比例。 ( ) 2、如果两个比可以组成比例,那么这两个比 的比值一定相等。 ( ) 3、比值相等的两个比可以组成比例。 ( )4、0.10.3与26能组成比例。 ( )5、组成比例的两个比一定是最简的整数比.( )形的比例:用下图中的4个数据你可以组成哪几个比例?3CM4CM2CM1.5CM人体中的比例你知道在我们人体上的许多有趣的比例吗?将拳头翻滚一周,它的长度与脚底长度的比大约是1:1,脚底长与身高长的比大约是1:7知道这些有趣的比有很多用处,到商店买袜子,只要将袜子在你的拳头上绕一周,就会知道这双袜子是否合适你穿;如果你是一个侦探,只要发现罪犯的脚印,就可以估计出罪犯的身高这些都是用身体上的比组成的一个个有趣的比例的用途。 某罪犯作案后逃离现场,只留下一只长25厘米的脚印。已知脚的长度与人体身高之比是1:7,你能推测罪犯身高大约是多少吗?课外思考今天这节课你有什么收获?回顾

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