六年级数学下册课件-7.2图形的运动34-苏教版_第1页
六年级数学下册课件-7.2图形的运动34-苏教版_第2页
六年级数学下册课件-7.2图形的运动34-苏教版_第3页
六年级数学下册课件-7.2图形的运动34-苏教版_第4页
六年级数学下册课件-7.2图形的运动34-苏教版_第5页
已阅读5页，还剩13页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

图 形 的 运 动 第 7 单元 整理和复习2. 图形与几何一、复习导入这些美丽的图案采用了什么数学知识？轴对称问题1：想一想，我们都学过哪些关于图形运动的知识呀？它们有 什么特点呀？（一）提出问题 引发分类问题2：那根据这些图形运动的特点，你能给它们分分类吗？ 先自己想一想，然后和小伙伴交流交流。（学生独立思考之后小组合作，教师行间巡视，关注有困难的小组。）（教师要学会等待，给予学生思考的时间之后，教师组织学生发言。）小学阶段学过平移、旋转、轴对称、图形的放大和缩小。（二）比较异同 形成联系提问：谁愿意代表你们小组来发言？（教师根据学生的发言，适时板书。）平移与旋转放大与缩小不同点不改变图形的形状和大小，只改变图形的位置。不改变图形的形状，只改变图形的大小。相同点都不改变图形的形状。对称图形（会画对称轴）： 像这样，把一个图形对折后，两部分能完全重合，我们就把这样的图形叫做轴对称图形。（三）利用图形的运动设计图案。 灵活运用平移、旋转、轴对称、图形的放大和缩小来设计图案。 图中的三位同学分别利用了轴对称来剪出图案、利用图形的旋转来设计图案、利用图形的放大和平移来做板报的花边。旋转45放大画出下列是轴对称图形的所有对称轴。二、巩固练习三、总结梳理 反思评价 2. 你还有什么疑问

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论