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文档简介
1、认识几分之一人教版小学数学三年级上册第八单元我会分把4个苹果平均分给两个同学。每人分（ ）个。2一、创设情境，导入新课把2个苹果平均分给两个同学。每人分（ ）个。1把1个苹果平均分给两个同学。每人分（ ）个。半分 数 把一个平均分成份，每份是它的 一半，半个也就是它的二分之一，写作： 。21二分之一写作： 。21二、师生互动、探究新知把这块月饼平均分成四份，四4每份是它的（ ）分之一，1（ ）写作：读作：四分之一41.分 子分数线分 母认识分数的各部分名称。 1.把一个平均分成2份， 每份是它的 。21比较分析，寻找规律2.把一块 平均分成4份， 每份是它的 。412141.平均分的份数。.每
2、份或者其中的一份。平均分练习：下面的分数能表示各图中的涂色部分吗？能 表示的画“”，不能表示的画“”。 说一说理由。13（ ）12（ ）15（ ）思考：在怎样的一种情况下才可以用 表示？ 41把某种物体平均分成4份，每份是它的 。41那么， 呢？51把某种物体平均分成5份，每份是它的 。51奇思妙想折分数拿出正方形纸折出它的14 像类似于 、 、 、 、 、 这样的数我们叫做分数。 2131514161小结分析，形成概念读出下列各分数：12151719114121120下面的分数会写吗？试试看！十分之一 八分之一六分之一 十三分之一三十分之一 六十五分之一分数与生活下面的图形让你联想到了几分之一？在我国，很早就有了分数，最初用算筹表示，象 就表示成21 后来，印度人发明了数字，用和我国相似的方法表示分数，如把 表示成 。 2112 再往后，阿拉伯人发明了分数线，就把分数表示成现在这样了。1.下面图形中的涂色部分能用分数表示吗？能的请用分数表示出来。（ ）（ ）（ ）（ ）4181213161101三、巩固练习，拓展提高（ ）（ ）1011分米2.小蜗牛已
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