2022-2023学年部编版道德与法治七年级上册1.1中学序曲1

1、第一框 中 学 序 曲第一课 中 学 时 代 1234了解中学时代对我们成长的重要性。学习目标了解中学生活与小学生活的不同，体味角色的变化的意味。了解中学生活馈赠给我们成长的礼物学会主动适应初中新生活新学习01中学时代的意义和价值有哪些？02中学生活带给我们哪些礼物？03面对中学生活，我们怎么做？一、自主先学自主学习要求：自主学习3分钟，阅读教材P2-8，完成自主学习相关问题，并用铅笔在教材中做简单的标记。新的起点01运用你的经验：P2-3 金秋九月，我们告别小学，满怀希望的跨进中学校园，我们有了一个新的名字-中学生！小学生活中学生活中学生生活我们站在一个新的起点上，请问新在哪里？一一、新的起

2、点请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。紧张害怕孤独欣喜新奇兴奋喜悦新鲜激动不安多彩担忧迷茫新生活新感受探究活动说一说，你发现中学与小学有哪些不同？新的校园新的老师新的校园新的班级新的食堂新的宿舍新的课程新的同学小学生活中学生活军 训01中学生活把我们带进一个别样的天地。新课程新校园新社团新阶段1.1-1新的起点中学生生活我们站在一个新的起点上，请问新在哪里？一新发现中学生活把我们带进了别样的天地！新课程 新校园 新老师新同学1新的起点小学中学结合图片以及实际感受，谈谈初中生活和小学生活有哪些不同？与小学相比，中学生活有哪些变化？小学内容中学科目课程内容老师讲课特点学生学习特点 作

3、 业班主任和我们生活少难度较小节奏较慢比较依赖老师量少、较简单敬畏、依赖较单一多难度加大节奏较快自主管理要求高了量多、难度大要求严格丰富多彩新变化VS 小学 中学1.1-1新的起点VS对比你的小学生活，说一说初中和小学有哪些变化？学习难度加大了。自主管理的要求高了。学习科目增多了。作业增多新变化知识一：新的起点1、为什么说中学生活是我们的新起点？(1)我们有了一个新的名字-中学生。(2)中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的新课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学，我们站在一个新起点。笔记 1921年，区梦觉考入广州坤维女子中学读书，她的老师谭天度是中共早期党员之一

4、。在谭天度的耳濡目染下，区梦觉阅读新青年向导等进步刊物，与同学陈铁军等组织“时事研究社”，积极宣传新思想、新文化，和进步同学一起反对妇女缠足，反对包办婚姻，强烈要求摆脱封建礼教的桎梏。“岭南女杰”“西樵名人”-区梦觉 1926年1月1日加入中国共产党。1927年11月参加广州起义。1929至1945年期间，在香港、广东、澳门、延安等地大力开展妇女运动。945年，奉调离开延安赴东北工作，参加东北根据地建设。1949年十月回到广州工作。1983年离休后，区梦觉仍经常开展调查研究工作，为深化改革开放不遗余力。晚年的区梦觉，曾多次回松塘村探望，大力鼓励港澳同胞和海内外乡亲回乡投资，带领乡亲们脱贫奔小康

5、。区梦觉是岭南女杰、是中国妇女解放运动的先驱。 1925年区梦觉年仅19岁，参加6月23日的游行示威活动，亲眼目睹了英法军队向游行队伍开枪扫射，身边的群众倒在血泊中。 当时区梦觉愤怒地写道：“五卅”怒潮激动我的热血，“六二三”屠杀鼓起我的精神，我要为中华民族之自由独立奋斗而牺牲。中学时代对区梦觉产生了怎样的影响？(1)中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。 钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国回到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校，他都会说：“这是我最熟悉的地方。”从化学、几何学、矿物学、生物学

6、到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术、从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，12个人是求学期间的老师，其中中学老师就占了7位。两弹一星功勋奖章获得者-钱学森钱学森为什么念念不忘自己的中学时代？（2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。具体表现：（1）随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘；（3）随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；（2）随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；（4）随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活

7、的意义笔记2、中学时代在生命历程中的重要作用(意义)有哪些?(1)中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。成长的礼物02中学生活赋予我们哪些礼物？这些礼物会给你的初中生活带来什么变化？ 探究与分享P5成长的礼物成长的礼物一（1）为我们的发展提供多种机会。（p6）中学生活带给我们的礼物考考你： 在学校，我们有哪些可以发展自我的机会？观察与分享 （1）、中学生活提供了哪些发展自我的机会？P6集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。新的课程，引领我们探索新的知识领域。丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣平台。各种各样的社会实

8、践，为我们打开认识社会之门。1.集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；3.丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；2.新的课程，引领我们探索新的知识领域；4.各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门多种机会（1）为我们的发展提供多种机会。（p6）二、成长的礼物新的目标新的要求学习成绩排在班级上游养成良好的生活习惯学会自立，自己能做的事情自己做按时起床，按时就寝文明礼貌，尊敬师长积极参加集体活动 进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。 每天都要做一个“最好的我”。成长的礼物二中学生活带给我们的礼物“苟日新，日日新，又日新。”大学（2）新的目标和要求激发

9、着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。（p6）含义：假如每天都要更新，就应该天天维持更新，更新了也要升级。视频：我不想成为这样的人 思考：你想要塑造一个怎样的新“我”？成长的礼物三中学生活带给我们的礼物（3）有机会改变在他人心目中的形象，重新塑造一个“我” 。（p7）能坚持有主见 有活力 会合作理想的“我”越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越上进，敢于表达，超越自我。4中学时代的意义（重要性）中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。中学时代为我们的发展提供多种机会进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。 在

10、新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”课堂笔记2、中学生活会给我们带来哪些变化？P5-P61996年，国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的报告教育：财富蕴藏其中指出：在21世纪，学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存等四种学习将是每个人一生中的知识支柱。 2010年，联合国教科文组织终身学习研究所所长阿达玛旺安提出，我们应该增加三个新的支柱，以便反映现代社会的持续流动与前进势头。第一，学会学习。第二，学会变革。第三，学会成长。这则材料说明了什么?你的启示?记3、面对中学生活，我们怎么做？（P8）输入文字面对各种可能与挑战，我们要珍

11、视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。中学序曲新的起点中学时代的重要意义奠定重要基础见证生命进阶新起点新阶段成长的礼物机会和可能，目标和挑战发展自我的多种机会激发潜能，实现自我超越重新塑造一个自我怎样面对珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力成长的礼物新目标多种机会集体生活；新的课程；丰富多彩的社团活动；各种各样的社会实践.课堂总结中考真题 （2022年湖南衡阳）中学阶段是人生发展的一个新阶段，把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，新校园、新老师、新同学我们站在一个新的起点上。下列对此认识正确的有中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能我

12、们要珍惜这个新起点，体验初中生活的快乐升入初中，我已经是个大人了，一切都要自己做主我们要从点滴做起，付出努力，为以后的人生奠基ABCD【答案】B（2022年河南）如漫画减负所示，这一政策的落实可以使义务教育阶段学生（ ） A课业负担减轻，健康幸福成长B学习压力消除，自由自在发展C不用参加校外培训，只靠自主学习D不用再写家庭作业，享受学习乐趣【答案】A（2021山东省菏泽市） 袁隆平院士获得过首届国家最高科学技术奖、“改革先锋”和未来科学技术大奖，之后又获得“共和国勋章”。但他却说自己是“种田人”，“一辈子做好一件事就足够了”，他不住豪宅、不坐豪车，把奖励和全部经费用来搞科研。他常说:“我不在家

13、，就在试验田，不在试验田，就在去试验田的路上。” 袁隆平院士心中有两个梦:“禾下乘凉梦”和“杂交水稻覆盖全球梦”。这些梦想的终极目标就是中国的富强，人民的幸福。他把对祖国的热忱结成饱满的稻穗，一生致力于杂交水稻技术并不断攀登高峰，发明“三系法”，研究出“两系法”，创建了超级杂交水稻技术体系，为保障我国及世界的粮食安全发挥了巨大作用。 作为“共和国勋章”的获得者却甘愿一生做“种田人”。请你以袁隆平院士为榜样谈谈如何做好“种田人”?（2021山东省菏泽市） 作为“共和国勋章”的获得者却甘愿一生做“种田人”。请你以袁隆平院士为榜样谈谈如何做好“种田人”?拥有远大梦想，并未着梦想的实现而努力奋斗；目标

14、坚定，不怕吃苦，勇往直前，执着追求；勇于面对挫折，善于克服前进路上的艰辛，培养坚强的意志；努力学习科学文化知识，勇于创新，勤于实践，提升素质。 一次，我写了篇文章，引了一首古诗，我自以为记性颇好，没有核对原诗，结果收到一封读者客气而又认真的来信，指出错处。我知道，不是自己的记性差了，而是当初记得不认真。这时我就生出一种懊悔的心情，恨不得重新回到中学时代，回到不留情面的刘老师身边，在那个时光充裕、头脑敏捷的年岁里，纠正记忆中所有的错误，填满知识的空白处。把那些由于贪玩而荒废掉的时光，都变成学习和刻苦努力的时光。哦，中学时代，多好的时代！当然，这是一种梦想。谁也不能回到过去。只有抓住自己的今天，自己的现在，才是最现实的摘自冯骥才哦，中学时代(1)我”恨不得重