7.2 节奏与旋律-部编版道德与法治七年级下册_第1页
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文档简介

1、节奏与旋律梳理你在不同集体中的角色和责任不同的集体不同的责任家庭班集体合唱队旅行团课外辅导班一、我在多个集体中1. 我在不同的集体中的角色与责任自己与集体的节奏：和谐：顺利融入差异：需要调整京剧表演艺术家梅葆玖（1934年3月29日2016年4月25日）徒弟眼中的梅葆玖“只要跟传播梅派艺术有关，他就铁定参加，义不容辞。” “我们但凡跟师父求助，他肯定有求必应。有时候他的日程排满了，但听到徒弟们要办个活动，请他坐镇，他也会抽出自己的休息时间出席捧场。”“师父为了排新剧，连轴转，还要不断改戏，没有好好休息，他太累了。”如何排解角色冲突带来的烦恼1.更关注 哪个集体2.角色和责任的重要性3.自己的

2、兴趣爱好4.任务的 紧迫程度一、我在多个集体中1. 我在不同的集体中的角色与责任2. 各种角色之间存在冲突（1）排解角色冲突带来的烦恼（2）化解角色冲突导致的矛盾局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益他们有什么共同特征？对音乐梦想的执着让小天幸运地遇到了一群同样酷爱音乐的朋友，他们在课余一起写歌、一起唱歌、一起组乐队。志趣相投真真、敏敏和媛媛三个人的性格非常相似，她们乐观、爱笑，只要在一起就有说不完的话。个性相似很多时候，他们只能从睡梦中听到父母回家的声音；或者从偶尔放下的“零花钱”中感觉到父母的存在。生活背景类似二、集体中的小群体1. 小群体的形成志趣相投、个性相似、生活背景类似共同的 心理纽带核心人物相对 稳定性共同的 行为模式有这样一些小群体：如果有同学或老师损害了他们的利益，成员们就会群起而攻之；他们追求奢华的生活方式，互相攀比，吃喝玩乐，毫无节制；群体成员不遵守学校纪律，追随其中的“大哥”，只听他的指挥。二、集体中的小群体1. 小群体的形成2. 小群体对集体的影响能融入集体 ：积极参与集体建设不能融入集体：与同学、集体产生矛盾和冲突二、集体中的小群体1. 小群体的形成2. 小群体对集体的影响3. 警惕小群体沦为“小团体主义”坚持集体主义，反对小团体主义反对小团体主义 “党内决不能搞封建依附那一套，决

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